《定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇》課堂導學
《不屈的定?!方榻B了定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程,著重描寫了定海將士 及定海人民共同抗擊英國侵略者的英雄壯舉?!吨裆介T》在介紹定海保衛(wèi) 戰(zhàn)全過程的同時,濃墨重彩地描繪了定海總兵葛云飛身先士卒,浴血奮戰(zhàn),壯烈殉國的壯舉。下面是學習啦小編整理了《定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇》課堂導學,希望對你有幫助。
《定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇》課堂導學
1 理清結構
不屈 的定 海
2 語言特色:
《不屈的定?!氛Z 言凝練,在記敘、議論中蘊含激情,表現了定 海軍民的崇高品質和愛國主義精神?!吨裆介T》語言生動,文章濃墨重彩渲染竹山門的壯麗景色和葛云飛壯烈殉國的經過,使人仿佛身臨其境,血氣俱動。
3 把握重點:比較兩文記敘內容上的側重點。
兩篇文章都取材于定海之戰(zhàn),但記敘 的側重點不同。《不屈的定?!方榻B了定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程,著重描寫了定海將士 及定海人民共同抗擊英國侵略者的英雄壯舉,突出了一個英雄群體?!吨裆介T》在介紹定海保衛(wèi) 戰(zhàn)全過程的同時,濃墨重彩地描繪了定??偙鹪骑w身先士卒,浴血奮戰(zhàn),壯烈殉國的壯舉,突出了一個英雄個體。
4 攻克難點:怎樣理解文題“不屈的定海”?
“不屈的定海”高度概括了文章內容。在定海之戰(zhàn) 中,定海軍民不屈不撓,團結一致,共同抗擊著英國 侵略軍。 即使在定海城第二次 被英軍侵占后,不屈的定海人民也毫不屈服,紛紛揭竿而起,前仆后繼,保家衛(wèi)國,終于把英軍趕出定海城。用“不屈的定海”做文題,熱情贊頌了定???英將士所表現的中國人民的浩然正氣和偉大的民族精神。
5 質詢疑點:《不屈的定?!芬晃模髡呓榻B定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程,為什么先從定海的得名,定 海悠久的歷史、淳樸的民風寫起?
介紹定海的得名,和今天的定海形成對比。可見把保住江山的希望寄托在名字上,是行不通的 。只有加強海防、國防建設,才能免遭別人的欺凌。介紹定海悠久的歷史和淳樸的民風,與下文寫定海人民遭受戰(zhàn)爭的暴風雨形成對比,也為下文寫定海軍民共同抵御侵略表現的英雄氣概作鋪墊。
