語(yǔ)文教材的編制質(zhì)量，直接關(guān)系到語(yǔ)文教學(xué)的效率和語(yǔ)文課程目標(biāo)的落實(shí)。語(yǔ)文教材作為語(yǔ)文知識(shí)的重要傳播者，對(duì)教師和學(xué)生具有非常大的影響。學(xué)習(xí)啦小編整理了2015高考語(yǔ)文語(yǔ)言變換句式一輪復(fù)習(xí)題及答案，供你參考學(xué)習(xí)。

　　2015高考語(yǔ)文語(yǔ)言變換句式一輪復(fù)習(xí)題及答案

　　1.[2013•成都七中?？糫請(qǐng)以“網(wǎng)上訂票”開頭，將下面幾個(gè)句子重組為一個(gè)長(zhǎng)句。要求重組后的長(zhǎng)句包含兩個(gè)分句，兩個(gè)分句之間為遞進(jìn)關(guān)系，不得改變?cè)狻?/p>

　　擁堵的網(wǎng)絡(luò)使得網(wǎng)上訂票已不僅成為一項(xiàng)“體力活兒”，更成了一項(xiàng)“技術(shù)活兒”，為了能搶到一張春節(jié)期間的火車票，網(wǎng)民們斗智斗勇，各種訂票攻略、外掛軟件也應(yīng)運(yùn)而生。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查變換句式的能力。解答本題，要著重分析原句的層次，從而理出合理的表達(dá)思路。同時(shí)，要分析原句的句式特點(diǎn)，原句分句間的邏輯關(guān)系，原句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，為變換句式打下基礎(chǔ)。同時(shí)還要注意題干中的要求，以“網(wǎng)上訂票”開頭，重組后的句子的兩個(gè)分句之間為遞進(jìn)關(guān)系。

　　答案：網(wǎng)上訂票因網(wǎng)絡(luò)擁堵已不僅成為一項(xiàng)“體力活兒”，更成了網(wǎng)民們?yōu)閾尩揭粡埓汗?jié)期間的火車票，靠各種應(yīng)運(yùn)而生的訂票攻略、外掛軟件等斗智斗勇的一項(xiàng)“技術(shù)活兒”。

　　2. [2013•新鄉(xiāng)一中統(tǒng)考]將下面的句子改寫成五個(gè)句意簡(jiǎn)要的短句。

　　以物質(zhì)消費(fèi)為依托和前提、因需求的增長(zhǎng)受制于社會(huì)生產(chǎn)力水平的發(fā)展而使消費(fèi)水平能夠更直接、更突出地反映現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明的程度的文化消費(fèi)是一種用以教育、文化娛樂(lè)、體育健身、旅游觀光等為主要內(nèi)容的文化產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足人們精神需求的消費(fèi)。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查變換句式的能力。本題考查長(zhǎng)句變短句。作答時(shí)，先提取句子的主干，然后把附加成分變成分句。本句共有五個(gè)附加成分，所以主干句可以加 一個(gè)定語(yǔ)，那就 是“文化消費(fèi)是一種用文化產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足人們精神需求的消費(fèi)”。然后把其余幾個(gè)附加成分分別變成完整獨(dú)立的句子。

　　答案：①文化消費(fèi)是一種用文化產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)滿足人們精神需求的消費(fèi)。②文化消費(fèi)的內(nèi)容主要包括教育、文化娛樂(lè)、體育健身、旅游觀光等。③文化消費(fèi)是以物質(zhì)消費(fèi)為依托和前提的。④文化消費(fèi)需求的增長(zhǎng)受制于社會(huì)生產(chǎn)力水平的發(fā)展。⑤文化消費(fèi)水平能夠更直接、更突出地反映現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明的程度。

　　3. [2013•東北三校二次聯(lián)考]把下面幾個(gè)較短的句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

　?、僭鴩?guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為“晚清中興四大名臣”。

　?、谌毡臼紫嘁撂俨┪囊暲铠櫿聻榇笄宓蹏?guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人。

　?、劾铠櫿率腔窜妱?chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。

　?、芾铠櫿率窃趪?guó)際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查變換句式的能力。本題考查短句變長(zhǎng)句?？砂哑渲幸粋€(gè)短句作為主干，其余句子變成附加成分。如本題可以第四句為主干，即“李鴻章 是外交家”。一、三句作“李鴻章”的定語(yǔ)，第二句作“外交家”的定語(yǔ)。連綴之后要注意再順讀一下。

　　答案：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一、與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱為“晚清中興四大名臣”的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短”的晚清最杰出的外交家。

　　4. [2013•合肥一中最后一卷]把下面的句子改寫成排比句。

　　音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時(shí)的喜悅。

　　答： __________________________________________ ______________________________

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　　解析：本題考查變換句式的能力。散句變?yōu)檎洌褪前呀Y(jié)構(gòu)不整齊的交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子變換成形式整齊、音韻和諧、氣勢(shì)貫通、表意明晰的一組句子。注意題干還要求改寫后的句子為排比句。

　　答案：音樂(lè)家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常是霎時(shí)的喜悅。

　　5. [2013•開封高中月考]把下面的長(zhǎng)單句改寫成兩個(gè)前后銜接的短句，其中一個(gè)是主動(dòng)句，一個(gè)是被動(dòng)句。

　　北京大學(xué)教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)的“壯志”。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查變換句式的能力。作答本題，首先需要對(duì)句子進(jìn)行重組，然后再按要求變換為一個(gè)主動(dòng)句，一個(gè)被動(dòng)句。根據(jù)句意，可以把“女作者步非煙”作為陳述主體，組成一個(gè)主動(dòng)句;然后再結(jié)合此句，將“北京大學(xué)教授孔慶東并不看好……的 壯志 ”這一主干改寫為一個(gè)被動(dòng)句。

　　答案：女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說(shuō)。此番“壯志”并不被北京大學(xué)教授孔慶東看好。

　　6. [2013•湛江二測(cè)]下面語(yǔ)句中存在句式不一致、表達(dá)不連貫和不簡(jiǎn)潔等問(wèn)題，請(qǐng)作調(diào)整、修改和簡(jiǎn)化。(可以適當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?

　　奶粉加三聚氰胺，用瘦肉精養(yǎng)豬，含有塑化劑的白酒，有毒顏料染色的饅頭……屢屢發(fā)生的食品安全問(wèn)題，對(duì)于中國(guó)人早已變得麻木和無(wú)奈，食品安全問(wèn)題成了國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　解析：本題考查變換句式及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。“奶粉加三聚氰胺，用瘦肉精養(yǎng)豬，含有塑化劑的白酒，有毒顏料染色的饅頭”這幾個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不一致，從表達(dá)連貫的角度考慮，可以將其都轉(zhuǎn)化成主謂賓結(jié)構(gòu)。“對(duì)于中國(guó)人早已……”，結(jié)合前句來(lái)看，這是一個(gè) 主客顛倒的形式，所以可以變成“早已使中國(guó)人變得……”。“食品安全問(wèn)題成了國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘”，結(jié)合前句可以省略主語(yǔ)，變成“成了……”。

　　答案：奶粉加三聚氰胺，養(yǎng)豬用瘦肉精，白酒含塑化劑，饅頭被有毒顏料染色……屢屢發(fā)生的食品安全問(wèn)題，早已使中國(guó)人變得麻木和無(wú)奈，成了國(guó)人心中揮之不去的夢(mèng)魘。

　　7.運(yùn)用比喻和擬人的手法改寫下面一段文字。(50字左右)

　　夏天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。

　　答： ________________________________________________________________________。

　　解析：本題考查正確運(yùn)用常見的修辭手法的能力。解答此題，首先，要明確描寫對(duì)象，這里應(yīng)該是雨后的虹;其次，要體會(huì)特點(diǎn)，即掛在天幕，彩色，圓弧形;最后，要借助聯(lián)想與想象，將前面幾個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊辏垢膶?后的句子既能夠體現(xiàn)特點(diǎn)，又能夠表現(xiàn)生動(dòng)。

　　答案：夏天，太陽(yáng)趕走了陰雨，將一張笑臉映在天幕之上，并伸出手，在整個(gè)天空劃了一道像錦緞一樣的圓弧，這就是虹。

　　8.用兩個(gè)反問(wèn)句重組下面畫橫線的語(yǔ)句。可以增減個(gè)別詞語(yǔ)，但須保留原意，并保持語(yǔ)意連貫。

　　大地的震動(dòng)，也許是母親時(shí)值中年力量的過(guò)剩，也許是母親時(shí)值更年期不適的輾轉(zhuǎn)翻身，看：那噴發(fā)而出的火紅熔巖正是母親熱情奔放的血液，而那斷裂開來(lái)的地隙、那大地震動(dòng)的波紋，正是母親未老先衰、在肌膚上留下的皺紋。

　　答： ________________________

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　　解析：本題考查變換句式中的不同語(yǔ)氣類型的句型變換。在保留句子原意的前提下，更改句中的某些字詞，例如原文中的“正是”是改變句子類型的關(guān)鍵。此外，我們還須注意，反問(wèn)本身也代表一種觀點(diǎn)和語(yǔ)氣，在轉(zhuǎn)換時(shí)不能改變句子本身的意思和觀點(diǎn)。

　　答案：那噴發(fā)而出的火紅熔巖不正是母親熱情奔放的血液?而那斷裂開來(lái)的地隙、那大地震動(dòng)的波紋，不正是母親未老先衰、在肌膚上留下的皺紋嗎?

　　9.以“對(duì)嚴(yán)寒失去了戒備”為開頭，重組下面 這個(gè)句子，不得改變?cè)?，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。

　　如果在各種宣傳活動(dòng)中，專家們不是忙著對(duì)暖冬做錦上添花式的一次次論證，而是多一點(diǎn)全面、通俗的科學(xué)解釋、善意的提醒，大家對(duì)今年是“暖冬”的觀念也許就不會(huì)這樣深，以至于對(duì)嚴(yán)寒失去了戒備。

　　“對(duì)嚴(yán)寒失去了戒 備”________________________________________________________________________

　　解析：該題屬于變換句式中的短句變長(zhǎng)單句，本題已限定開頭，那么該句主要意思為“對(duì)嚴(yán)寒失去了戒備是在怎樣的情況下產(chǎn)生的”，其他信息要合并、轉(zhuǎn)化成“在專家們?cè)诟鞣N宣傳活動(dòng)中忙著對(duì)“暖冬”做錦上添花式的一次次論證，而缺少全面、通俗的科學(xué)解釋、善意的提醒的情況下”和“大家對(duì)今年是 暖冬 的觀念很深的情況下”兩個(gè)狀語(yǔ)填補(bǔ)到主干句中。

　　答案：是在專家們?cè)诟鞣N宣傳活動(dòng)中忙著對(duì)“暖冬”做錦上添花式的一次次論證，而缺少全面、通俗的科學(xué)解釋、善意的提醒的情況下，大家對(duì)今年是“暖冬”的觀念很深的情況下產(chǎn)生的。

　　10. [2013•吉林二模]請(qǐng)將下面幾個(gè)短句整合為一個(gè)長(zhǎng)句，可根據(jù)需要?jiǎng)h減個(gè)別詞語(yǔ)。

　　①一個(gè)先驅(qū)者首先向未知世界的黑暗和恐怖挑戰(zhàn)并把人們引向了新的自由。[

　?、谶@位先驅(qū)者的名字被刻入了石頭。

　?、圻@塊石頭被人們放在先驅(qū)者足跡的盡頭。

　　答： ________________________________________________________________________

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　　答案：示例：①一塊刻著一個(gè)首先向未知世界的黑暗和恐怖挑戰(zhàn)并把人們引向了新的自由的先驅(qū)者的名字的石頭被人們放在了先驅(qū)者足跡的盡頭。②被人們放在先驅(qū)者足跡的盡頭的石頭上刻著那位首先向未知世界的黑暗和恐怖挑戰(zhàn)并 把人們引向了新的自由的先驅(qū)者的名字。

　　以上學(xué)習(xí)啦小編分享了2015高考語(yǔ)文語(yǔ)言變換句式一輪復(fù)習(xí)題及答案，你學(xué)習(xí)了嗎?