練習(xí)九

　　一、默寫(略)

　　二、示例：假如生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

　　三、語(yǔ)句①：把“提高”改為“激發(fā)”，或者把“興趣”改為“水平”

　　語(yǔ)句②： 刪去“通過(guò)”或者“使”

　　四、1.爺爺是一個(gè)有耐心、善于結(jié)合生活教育孩子的、勤勞的、默默為孩子付出的不善于表達(dá)的厚道人。

　　2.覺(jué)得寫信是爸爸的事，覺(jué)得老是寫已無(wú)話可說(shuō)，覺(jué)得爺爺?shù)男爬镏v的事和道理可有可無(wú)不懈回信，覺(jué)得爺爺不如姥爺親不想回信。

　　3.收到爺爺?shù)男?，得到家鄉(xiāng)和爺爺?shù)南?、引起?duì)家鄉(xiāng)的懷念所以高興。但怕我不能體會(huì)到爺爺?shù)年P(guān)心，想到爺孫間的隔閡就又有一絲不安。

　　4. 我的孫子還是關(guān)心我的，終于明白了我的想法，我那么多封信沒(méi)有白寫，雖然我的眼睛不好了，但我還是要堅(jiān)持下去，繼續(xù)引導(dǎo)好他。

　　5. 等待回信是苦苦的渴望，是愛(ài)和情的呼喚，是心靈的期待。

　　五、

　　1.鞋子，兩頓(次)，掛在腰間，羨慕。(4分，每個(gè)1分)

　　2.仆人拿著熱水來(lái)給我澆洗，又用被子圍著、蓋著我，很長(zhǎng)時(shí)間我才暖和過(guò)來(lái)。(3分，意對(duì)即可)

　　3.主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享;余則缊袍敝衣處其間。(2分)

　　4.我們現(xiàn)在的讀書條件比作者當(dāng)時(shí)強(qiáng)多了，應(yīng)該好好珍惜，不與同學(xué)比吃穿，充分享受讀書的快樂(lè)。(2分，意思對(duì)即可)

　　六、⑴xiá;詫⑵艱難度過(guò)或忍受，耐苦支持;⑶ 示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無(wú)為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

　　(4)奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”

　　(5)人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)?

　　(6)參考：這部小說(shuō)讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)!

　　預(yù)習(xí)部分

　　《朝花夕拾》練習(xí)答案

　　一、填空

　　1.周樹(shù)人;豫才;浙江紹興;文學(xué);思想;革命

　　2.回憶性散文

　　3.棄醫(yī)從文

　　4.范愛(ài)農(nóng)

　　5.棄醫(yī)從文

　　6.臥冰求鯉;老萊娛親;郭埋

　　7.無(wú)常

　　8.《二十四孝圖》

　　9.無(wú)常

　　10.烏煙瘴氣

　　11.《狗·貓·鼠》

　　l2.阿長(zhǎng);衍太太

　　13.江南水師學(xué)堂

　　14.藤野先生

　　15.拯救國(guó)民的精神

　　16.瑣記

　　17.藤野先生;阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》;狗·貓·鼠;范愛(ài)農(nóng);瑣記;父親的病;4;《二十四孝圖》;五猖會(huì);無(wú)常(以上8篇寫出一篇篇名即可)

　　18.我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難;無(wú)知和隔膜;封建思想習(xí)俗

　　19.吶喊

　　20.散文;從百草園到三味書屋;阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》;藤野先生

　　二、選擇1(D)2(C )3(C)4(C )5(B)6(A)7(D)8(A)9(B)10(A)11(C )12(B)13(D)14(B)

　　三、判斷1(×)2(√)3(× )4(×)5(×)6(√)7(√)8(√)9(×)10(×)

　　11(×)12(√)13(×)14(×)15(×)16(×)17(╳)

　　《格列佛游記》練習(xí)答案

　　一、填空題

　　1. 英國(guó)、斯威夫特。 英國(guó)社會(huì)存在各種矛盾，勞動(dòng)人民處境更加惡化，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭(zhēng)權(quán)奪利，英國(guó)和愛(ài)爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。

　　2. 海難、小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)

　　3.《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧骃國(guó)游記》。

　　4. (1)小人國(guó)用跳繩比賽來(lái)選拔官員;(2)在飛島國(guó)與鬼魂談話。

　　5.隨船

　　6.威廉•普利查

　　7.蘇門答臘

　　8.一艘葡萄牙船上。

　　9.跳繩比賽

　　10.鞋跟高低 是高跟黨和低跟黨。

　　11.大端派與小端派

　　12.15厘米(六英尺)。

　　13.農(nóng)夫的女兒葛蘭達(dá)克利赤

　　14.星期三。

　　15.是格里爾特里格。

　　16.(1)用國(guó)王胡子茬和王后手指甲做的梳子;(2)四根黃蜂刺。

　　17.數(shù)學(xué)和音樂(lè) 。

　　18.糞便偵察法、字母破譯法。

　　19.磁石或

　　20.天文學(xué)家之洞。

　　21.友誼和仁慈

　　22.全國(guó)代表大會(huì)。

　　23.人獸 野胡。

　　24.三年之久(時(shí)間)。

　　25.“小人國(guó)”、“大人國(guó)”

　　26.豐富 、夸張 寓言

　　27.現(xiàn)代社會(huì)。

　　28.貪婪;黨爭(zhēng);偽善;無(wú)信;殘暴”

　　29.“舉世擁戴”的“萬(wàn)王之王”，

　　30.尖銳深邃 ;諷刺

　　二、選擇題

　　1、ABCD 2 、ABD 3、 D 4、 C 5、 A

　　三.判斷題

　　1、 (×)2、 (√)3、 (√)4、 (√)5、 (√)

　　四. 問(wèn)答題

　　1.講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地的經(jīng)歷。

　　2.格列佛所乘航海船遇到強(qiáng)烈風(fēng)暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風(fēng)吹翻，格列佛隨風(fēng)和潮汐幸運(yùn)地漂移到了小人國(guó)。

　　3.拿繩索、鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。

　　4.利立浦特國(guó)不遠(yuǎn)處還有個(gè)小人國(guó)，兩國(guó)之間經(jīng)常交戰(zhàn)，這次由于格列佛潛入水中，用長(zhǎng)繩和鉤子把那個(gè)小人國(guó)的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國(guó)，利立浦特國(guó)未發(fā)一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。

　　5(1)兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗;

　　(2)一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚;

　　(3)農(nóng)夫把格列佛帶到集市，強(qiáng)迫他做各種姿勢(shì)賺錢。等等

　　6.被裝進(jìn)小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時(shí)，被老鷹當(dāng)成烏龜?shù)鹌饋?lái)，掉進(jìn)海里，被經(jīng)過(guò)的船打撈上岸，重返英國(guó)。

　　7.大人國(guó)的國(guó)王公正無(wú)私，治國(guó)有方，藐視權(quán)力，主張和平，他代表了一種理想君主的統(tǒng)治。作者借這一形象直指整個(gè)歐洲的文明制。

　　8.寫格列佛在飛島國(guó)等五島的經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)它們的描述，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

　　9(1)將飛島長(zhǎng)時(shí)間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽(yáng)光和雨水的權(quán)利，當(dāng)?shù)厝嗣褚虼嗽馐莛嚮暮图膊〉那忠u;(2)島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無(wú)處藏身;(3)讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

　　10(1)收集黃瓜中的陽(yáng)光;(2)把冰燒成粉末變作火藥;

　　(3)如何用感覺(jué)和嗅覺(jué)區(qū)別顏色;(4)用蜘蛛絲織布;

　　(5)建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基;

　　(6)一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費(fèi)用。等等

　　11.這兩句話是：(1)人類最易滿足;(2)需要是發(fā)明之母。

　　12.要不要把野胡從地面上消滅干凈。

　　13.賢明、團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)、無(wú)畏等。

　　14.在慧骃國(guó)的一次全國(guó)代表大會(huì)上，代表們對(duì)格列佛的主人因養(yǎng)了一只野胡(即格列佛)，而且把其當(dāng)作慧骃對(duì)待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對(duì)待格列佛就像對(duì)待其它野胡一樣，要么責(zé)令其游回本國(guó)。后來(lái)在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國(guó)。于是在伙計(jì)(即栗色小馬)的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開(kāi)了慧骃國(guó)。

　　15.示例1：人物特點(diǎn)：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對(duì)救他于危難的船長(zhǎng)都憎恨鄙視;人生啟示：人要謙虛，要學(xué)會(huì)感恩。

　　示例2：人物特點(diǎn)：格列佛聰明、有膽識(shí)，面對(duì)困難從不畏懼;

　　人生啟示：智慧的力量是無(wú)窮的，我們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝。