一些功底深厚的語文教師在要求學(xué)生背誦之前，往往自己先在學(xué)生面前熟練而有表情地背誦一遍。這樣做，對(duì)提高學(xué)生的背誦信心無疑是有很大激勵(lì)作用的。此外，由于人們的記憶力存在著差異性，所以，在學(xué)生開始練習(xí)背誦之后，教師就要深入學(xué)生，一方面進(jìn)行背誦指導(dǎo)，一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)背誦課文“千里馬”，并讓這些“千里馬”在全班同學(xué)面前作示范背誦，這樣做，對(duì)于增加其他學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和背誦信心，尤其具有重要的意義。

　　語文的學(xué)習(xí)方法(二)

　　從初一開學(xué)，一直到今天。我一直在茫茫學(xué)海中探尋著一個(gè)有效地方法，來提高我的語文成績(jī)。小學(xué)時(shí)，我的語文成績(jī)特別好，每次考試幾乎可以不費(fèi)太多的功夫就可以答對(duì)。自從上了初中后，到初二，我的語文成績(jī)就下降，我十分奇怪。語文老師也對(duì)我做過詳細(xì)的試卷分析，發(fā)現(xiàn)原來是我審題不清，所以才考不好。初二的考題越來越靈活，若不多加分析，不多加思考就做不出來。在做題時(shí)，應(yīng)當(dāng)找關(guān)鍵詞，先分析，然后盡量在文中找答案。進(jìn)過幾次的簡(jiǎn)單摸索，我發(fā)現(xiàn)，要想做好題，審題是關(guān)鍵。

　　現(xiàn)在的我，做題時(shí)總少不了詳細(xì)地讀題，認(rèn)真地思考，以及具有邏輯性的回答。審題，幫助了我很多。

　　要想拿高分，先審好題吧!寫后小記：通過寫反思報(bào)告，可以是我對(duì)自己曾出現(xiàn)的問題加以回想，更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)的信念!

　　語文的學(xué)習(xí)方法(三)

　　學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法，我就發(fā)現(xiàn)了一套學(xué)習(xí)方法，它?我的學(xué)習(xí)帶來了很大的提升。

　　如果你是小學(xué)學(xué)者，就拿背英語來說，你不用一天背十幾二十個(gè)單詞，那樣的話不但要多浪費(fèi)時(shí)間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子，即省時(shí)間又記得牢、記的穩(wěn)，照這樣算：一年三百六十五個(gè)，六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字啊!，積少成多、一舉兩得，這會(huì)對(duì)你帶來多大的收獲啊!

　　如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數(shù)字統(tǒng)計(jì)并不總是有實(shí)用價(jià)值，但不妨看看下面這些數(shù)：一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書，每分鐘讀300個(gè)字，十五分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀十五分鐘，一周讀31400字，一個(gè)月就126000，一年的閱讀量可以達(dá)到1512000字，而書籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書，這個(gè)數(shù)目是客觀的。

　　大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書，一生中的一千八百本書。作文

　　從而可知，學(xué)習(xí)并不只是死記硬背，要提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還是要有一套好的學(xué)習(xí)方法。

　　語文的學(xué)習(xí)方法(四)

　　用兵打仗講究戰(zhàn)略，計(jì)策;學(xué)習(xí)要講究方法。我的學(xué)習(xí)方法主要有：

　　一、培養(yǎng)興趣

　　曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習(xí)，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當(dāng)我開始討厭某一門科目時(shí)，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門科目的勁兒提上來。

　　二、提高學(xué)習(xí)效率作文

　　曾經(jīng)有一位文學(xué)家說過：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習(xí)、作業(yè)中，哪“到”都不可少;其中“心到”最重要，你沒有專心聽講、用心體會(huì)，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。

　　在學(xué)習(xí)之前，都要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單看一下，而是要?jiǎng)庸P，將讀懂的、不懂的，寫或畫出來，以待上課專心聽講。這樣不僅能提高自主學(xué)習(xí)能力，還能更容易記住所學(xué)的知識(shí)。據(jù)科學(xué)家調(diào)查，學(xué)習(xí)過后，所學(xué)的知識(shí)會(huì)遺忘得非?？?，一段?r?後速度?始減?，最後保持在一定的水平?上。所以，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很需要的。作文

　　三、動(dòng)靜分明。

　　曾經(jīng)有位名人說過：總是學(xué)習(xí)而不適當(dāng)休息的人，再聰明也會(huì)變笨。當(dāng)我們學(xué)習(xí)學(xué)累了，適當(dāng)?shù)姆潘?，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂之中而放棄學(xué)習(xí)

　　四、勇于探索。

　　做好了以上三步，接下來就靠自己在享受生活和閱讀課外書的過程中去獲取知識(shí)，去實(shí)踐了。

　　……這就是我的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)說起來很復(fù)雜，做起來卻很簡(jiǎn)單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習(xí)方法吧!