一年級(jí)的語文要讓學(xué)生能夠掌握基本的漢字書寫筆畫,讓學(xué)生能夠熟知經(jīng)常使用的文字的偏旁和部首,讓學(xué)生能夠掌握按照筆順的規(guī)則進(jìn)行硬筆文字的書寫,同時(shí)也應(yīng)該注重文字結(jié)構(gòu)的形體美感。今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：1年級(jí)上冊(cè)語文第1課，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　1年級(jí)上冊(cè)語文第1課一

　　一、教材分析

　　1、《一去二三里》是一首優(yōu)美的古代童謠，向我們呈現(xiàn)了一幅郊外的美景。這是識(shí)字教學(xué)的第一課，課文內(nèi)容大多學(xué)生在學(xué)齡前已經(jīng)接觸甚至已經(jīng)會(huì)背誦，因此本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟理解古詩意境的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生以后的古詩教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，激發(fā)孩子識(shí)字的樂趣，培養(yǎng)他們良好的寫字習(xí)慣。在識(shí)字教學(xué)過程中以幫助學(xué)生識(shí)字為出發(fā)點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的手、口、腦等感官的參與性，注意在識(shí)字教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。本課是學(xué)生第一次接觸田字格，學(xué)寫漢字。為此在寫字前應(yīng)先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)田字格，了解田字格各部分的名稱。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的基本筆畫，初步掌握運(yùn)筆方法，并讓他們通過仔細(xì)觀察、動(dòng)手嘗試以及教師的示范指導(dǎo)來寫好每一個(gè)漢字。寫好“一”、“二”、“三”、“十”這四個(gè)字則是本課的難點(diǎn)，為此，應(yīng)在學(xué)生觀察探究的基礎(chǔ)上，通過教師示范講解，用最直觀的手段向?qū)W生展示寫字的過程，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟?qū)懽值囊c(diǎn)，掌握運(yùn)筆的方法。

　　2、《口耳目》這是一篇象形字歸類識(shí)字的課文。本課識(shí)字體現(xiàn)出了一些漢字構(gòu)字規(guī)律，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生認(rèn)識(shí)的規(guī)律。所以本課時(shí)注重發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的萌芽，以游戲?yàn)橹饕问?，情境中讀讀、認(rèn)認(rèn)、貼貼、說說。比如說學(xué)習(xí)“目”吧，可以在課前畫出眼睛的實(shí)物圖，出示生字卡片和實(shí)物圖片，學(xué)生看圖說說：圖上畫著什么，(讓學(xué)生知道“目”即眼睛)把你認(rèn)認(rèn)識(shí)的字貼在實(shí)物畫的下面。比一比：圖畫、圖畫右下角的古象形字和圖下的現(xiàn)代字：“目”有什么相像的地方?

　　3、《在家里》是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的一課，具有濃郁的時(shí)代氣息，并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起。在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我們可以設(shè)計(jì)一些孩子門喜歡的卡通人物(小新、香玲、甚至奧特曼)邀請(qǐng)他們到我們家里做客，我們向他介紹我們家里的布置：如哪是沙發(fā)、茶幾、臺(tái)燈、電視……相機(jī)出示我們事前準(zhǔn)備好的生字卡片。這樣在游戲中讓學(xué)生一高昂的熱情來認(rèn)識(shí)生字。另外學(xué)習(xí)了課文以后，要使學(xué)生懂得要尊敬長(zhǎng)輩的道理。

　　4《操場(chǎng)上》以體育活動(dòng)為主題，有一幅表現(xiàn)操場(chǎng)上熱鬧的圖，6個(gè)表示體育運(yùn)動(dòng)的詞語和一首兒歌。圖上畫了小學(xué)生在操場(chǎng)上所玩的大部分體育活動(dòng)，詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶提手旁;第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以使我們的身體更健壯，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

　　5、《語文園地一》有七項(xiàng)內(nèi)容，分別是鞏固漢語拼音、認(rèn)識(shí)反義詞、復(fù)習(xí)要求認(rèn)識(shí)的字、復(fù)習(xí)和拓展詞語、讀句說句、認(rèn)讀姓氏字和背誦古詩。

　　6、《有趣的游戲》是口語交際課文。在我們童年時(shí)每個(gè)人都做過游戲，有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上朋友。圖上畫了三種游戲，老鷹捉小雞、貼鼻子、丟手絹。教材用圖上小朋友的人數(shù)提示學(xué)生游戲指的是兩個(gè)以上的集體娛樂活動(dòng)，從圖上小朋友的神情讓學(xué)生覺得這些游戲多么有趣，激發(fā)他們把自己做過的游戲介紹給同學(xué)，同時(shí)向別人學(xué)做自己不熟悉的游戲。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)52個(gè)生字，會(huì)寫20個(gè)字，認(rèn)識(shí)7種筆畫和4個(gè)偏旁。

　　2、能正確、流利地朗讀課文。

　　3、能初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。

　　4、感悟漢字的形象性，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。

　　5、學(xué)做尊敬父母的好孩子。

　　6、有積極參加體育活動(dòng)的愿望。

　　7、能夠正確區(qū)分聲母和韻母。

　　8、認(rèn)識(shí)反義詞，把認(rèn)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來，會(huì)說“誰做什么”這樣完整的句型。

　　9、背誦《詠鵝》。

　　10、口語交際引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。學(xué)生能把自己做過的游戲說出來，交流感受，學(xué)習(xí)提問。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，朗讀和背誦課文《一去二三里》。

　　難點(diǎn)：感受童謠所表現(xiàn)的景色美，感悟漢字的形象性。

　　四、教學(xué)思路

　　一年級(jí)學(xué)生年齡較小，大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，大膽且獨(dú)立，對(duì)事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時(shí)間較短，好動(dòng)、好玩是他們的天性，所以讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，學(xué)中動(dòng)。

　　五、教法學(xué)法

　　(一)識(shí)字方面

　　我們要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行識(shí)字。注重教給識(shí)字方法，力求使用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景進(jìn)行識(shí)字。”

　　(二)寫字方面

　　1、要抓好良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(三)《語文園地一》中第一項(xiàng)“我會(huì)寫”教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生先讀讀聲母表、韻母表，再討論討論怎樣才不會(huì)漏掉

　　(四)、對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子，在口語交際課上的教學(xué)目標(biāo)是引導(dǎo)觀察游戲的過程，情境中產(chǎn)生口語交際的愿望。規(guī)范學(xué)生的口頭語言，能大方、簡(jiǎn)單地說出自己做游戲的過程和心理感受。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，互相交流，學(xué)習(xí)詢問。

　　六、課時(shí)安排

　　一去二三里 3課時(shí)

　　在耳目 2課時(shí)

　　在家里 2課時(shí)

　　操場(chǎng)上 2課時(shí)

　　語文園地一 2課時(shí)

　　有趣的游戲 1課時(shí)

　　1年級(jí)上冊(cè)語文第1課二

　　一年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題(B卷)

　　dú yì dú xuǎn yì xuǎn

　　一、讀 一讀， 選 一 選。(10分)

　　bào shēn bù kè ɡāo

　　dú pīn yīn xuǎn hàn zì

　　二、讀 拼 音， 選 漢 字。(12分)

　　mù rù hé tiān lǐ shànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kàn tú xuǎn zì tián kònɡ

　　三、看 圖 選 字 填 空。(8分)

　　條 棵 個(gè) 只

　　一( )魚 一( )蜜蜂

　　一( )樹 一( )女孩

　　xuǎn zì zǔ cí

　　四、選 字 組詞。(15分)

　　沙(發(fā) 小) (寶 報(bào))紙 臺(tái)(燈 丁)

　　(跑 跳)高 (電 日)話 (把 拔)河

　　跑(不 步) 小(河 和) 土(弟 地)

　　xiǎnɡ yì xiǎnɡ lián yì lián

　　五、想 一 想， 連 一 連。 (12分)

　　拍 電話 一間 樹葉

　　踢 皮球 一片 蘋果

　　看 足球 一個(gè) 房子

　　打 電視 一朵 紅花

　　zhǎo fǎn yì cí

　　六、找 反 義詞。(9分)

　　大——( ) 下——( ) 來——( )

　　開——( ) 左——( ) 出——( )

　　xuǎn zì tián kònɡ

　　七、選 字 填 空。(12分)

　　1.我們不能只看眼前，要(目 木)光遠(yuǎn)大。

　　2.小學(xué)生要愛護(hù)花草樹(目 木)。

　　3.我家有(八 入)條小魚。

　　4.去超市要從(八 入)口進(jìn)。

　　5.夏天天氣很(冷 熱)。

　　6.冬天天氣很(冷 熱)。

　　dú ɡǔ shī wán chénɡ liàn xí

　　八、讀 古 詩 完 成 練 習(xí)。(12分)

　　詠鵝

　　駱賓王

　　鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　1.這首詩中寫顏色的詞有：( )、( )和( )。

　　2.表示鵝的動(dòng)作的詞有：( )、( )和( )。

　　zǔ jù bìnɡ dú yì dú

　　九、組句， 并 讀 一讀。(10分)

　　1.有 一個(gè) 我 幸福 家 的

　　2.送 我 給 他們 水果 (組兩個(gè)不同的句子)

　　參考答案

　　一、讀一讀，選一選。

　　bào shēn bù kè ɡāo

　　二、讀拼音，選漢字。

　　mù rù hé tiān lǐ shànɡ

　　( 木 ) ( 入 ) ( 禾 ) ( 天 ) ( 里 ) ( 上 )

　　三、看圖選字填空。

　　一( 條 )魚 一( 只 )蜜蜂

　　一( 棵 )樹 一( 個(gè) )女孩

　　四、選字組詞。

　　沙(發(fā)) (報(bào))紙 臺(tái)(燈)

　　(跳)高 (電)話 (拔)河

　　跑(步) 小(河) 土(地)

　　五、想一想，連一連。

　　拍 電話 一間 樹葉

　　踢 皮球 一片 蘋果

　　看 足球 一個(gè) 房子

　　打 電視 一朵 紅花

　　六、找反義詞。

　　大——( 小 ) 下——( 上 ) 來——( 去 )

　　開——( 關(guān) ) 左——( 右 ) 出——( 進(jìn) )

　　七、選字填空。

　　1.我們不能只看眼前，要(目)光遠(yuǎn)大。

　　2.小學(xué)生要愛護(hù)花草樹(木)。

　　3.我家有(八)條小魚。

　　4.去超市要從(入)口進(jìn)。

　　5.夏天天氣很(熱)。

　　6.冬天天氣很(冷)。

　　八、讀古詩完成練習(xí)。

　　詠鵝

　　駱賓王

　　鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　1.這首詩中寫顏色的詞有：( 白 )、( 綠 )和( 紅 )。

　　2.表示鵝的動(dòng)作的詞有：( 向 )、( 浮 )和( 拔 )。

　　九、組句，并讀一讀。

　　1.有 一個(gè) 我 幸福 家 的

　　我有一個(gè)幸福的家 。

　　2.送 我 給 他們 水果

　　我給他們送水果 。

　　我送水果給他們 。