二、詞

　　如果說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)是一座摩天大廈，則字與詞就是組成大廈的一磚一瓦。要想學(xué)好語(yǔ)文，必須牢牢掌握這一磚一瓦。

　　語(yǔ)文詞匯的學(xué)習(xí)，可以從以下幾個(gè)方面人手：

　　1、準(zhǔn)確掌握詞義

　　在語(yǔ)言系統(tǒng)中，每個(gè)詞都有固定明確的意義，詞義是詞的主要因素之一。會(huì)寫、會(huì)讀一個(gè)詞，而不明白它的意思，這個(gè)詞還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。詞具有概括性，它概括地標(biāo)志著現(xiàn)實(shí)的某種物體及物體的特性、動(dòng)作、關(guān)系等。概念就是這些客觀事物在人腦中的反映。學(xué)生只有在用恰當(dāng)?shù)脑~表現(xiàn)出明確理解的概念時(shí)，才算深入地掌握了詞義。所以掌握詞義的過(guò)程，也是掌握概念的極其復(fù)雜的過(guò)程。

　　2、比較記憶法

　　語(yǔ)文的詞匯非常豐富，有時(shí)候，單個(gè)的詞難以記住，就可以通過(guò)與其他詞的比較來(lái)記憶。比較法，即通過(guò)與其他詞的比較來(lái)掌握新詞的意義。具體來(lái)說(shuō)可以分為：

　?、偻x詞法。同義詞是指意義、用法完全相同的詞。如演講-講演，代替-替代，緩和-和緩，離別-別離。由于同義詞之間意義和用法完全相同，可以根據(jù)已知的詞記住新詞。

　?、诮x詞法。近義詞是指意義和用法相近的詞。在漢語(yǔ)中有大量的近義詞，如休克-虛脫，堅(jiān)決-堅(jiān)定，開朗-爽朗，取締-取消，信任-信賴，請(qǐng)求-懇求等。由于近義詞的意義和用法相近，可以通過(guò)跟近義詞的比較掌握新詞。與近義詞的比較要比較它們的相同之處，更要比較它們的不同之處。近義詞之間有的是語(yǔ)義的輕重不同，如“喜愛(ài)”與“溺愛(ài)”;有的是主觀態(tài)度有別，如“請(qǐng)求”與“乞求”;有的是感情色彩有差異，如“鼓舞”和“煽動(dòng)”;此外還有訶語(yǔ)搭配或語(yǔ)體風(fēng)格的不同等。只有掌握了近義詞在意義、用法和風(fēng)格上韻細(xì)微差別，才能真正提高語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文水平。

　　3、對(duì)比記憶法

　　即通過(guò)與其他詞的對(duì)比來(lái)掌握新詞，主要是通過(guò)與反義詞的對(duì)比。

　　三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面表達(dá)中不可缺少的輔助工具。正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以幫助讀者了解語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)關(guān)系，辨明作品語(yǔ)氣，理解作者意圖。同時(shí)，它也可以使作者的思想和感情更為充分、完美、清晰地表達(dá)出來(lái)。

　　現(xiàn)在通行的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共十六種，分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)和頓號(hào)。標(biāo)號(hào)包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。其中，根據(jù)停頓的時(shí)間，點(diǎn)號(hào)可以分為五級(jí)：第一級(jí)是句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，第二級(jí)是冒號(hào)，第三級(jí)是分號(hào)，第四級(jí)是逗號(hào)，第五級(jí)是頓號(hào)。根據(jù)是否表示語(yǔ)句的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，點(diǎn)號(hào)可以分為兩類;一類是句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，它們不僅表示停頓的時(shí)間比較長(zhǎng)，而且還可以表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等語(yǔ)氣;一類是冒號(hào)、分號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)，它們只表示停頓的時(shí)間的長(zhǎng)短，而一般不表示語(yǔ)氣。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用看似容易，但要用對(duì)、用準(zhǔn)卻并不是那么簡(jiǎn)單。這就要求在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要及時(shí)對(duì)不同情況進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出規(guī)律，以達(dá)到熟練使用的目的。

　　學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、意義和作用

　　不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有不同的意義和作用，如頓號(hào)主要用來(lái)分開句中并列的詞語(yǔ)，用頓號(hào)隔開的并列詞語(yǔ)常用作主語(yǔ)和定語(yǔ)，也可用作賓語(yǔ)和狀語(yǔ);逗號(hào)表示句子內(nèi)部的一般性停頓;分號(hào)主要用于復(fù)句中并列分句間的停頓;句號(hào)表示陳述句末尾的停頓;感嘆號(hào)表示感嘆句末尾的停頓;引號(hào)表示文章中引用的部分，也用來(lái)標(biāo)明需要著重論述的對(duì)象或具有特殊意義的詞語(yǔ);等等。

　　在正確掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義和作用的基礎(chǔ)上，要根據(jù)行文的要求，表達(dá)的需要，正確恰當(dāng)?shù)厥褂脴?biāo)點(diǎn)符號(hào)。不能一意孤行，隨便亂用，更不能一段話或一篇文章“一逗到底”，以至于句子界限不明了，結(jié)構(gòu)層次不清晰，句子的意思艱澀難懂。這是使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本原則。

　　2、運(yùn)用

　　使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，首先要辨明語(yǔ)氣，體會(huì)作者的原意。而不能“望文生義”，僅僅從字面上的意思來(lái)選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。尤其要注意疑問(wèn)代詞(包括“什么”、“怎么”、“誰(shuí)”、“哪兒”等)和語(yǔ)氣詞“吧”，它們?cè)诰渥又谐霈F(xiàn)并不一定都是疑問(wèn)句，都使用問(wèn)號(hào)。也就是說(shuō)，問(wèn)號(hào)的使用，不能僅僅以是否有疑問(wèn)詞作為唯一依據(jù)。例如下面三個(gè)句子：

　　A、為什么要寫得那么長(zhǎng)，又寫得那么空洞洞的呢?

　　B、我們應(yīng)該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。

　　C、今而后吾將再病，教從何處呼汝耶!

　　在這三句中，A是一般的疑問(wèn)句，疑問(wèn)的語(yǔ)氣很明顯，所以要用問(wèn)號(hào)。B中雖然有疑問(wèn)詞“怎樣”，但全句是陳述的語(yǔ)氣，所以不能用問(wèn)號(hào)。C句表達(dá)了極為強(qiáng)烈的感情，所以用感嘆號(hào)比較合適。

　　3、位置

　　一般情況下，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用在詞語(yǔ)、句子前后，這很容易掌握。但一旦它們放在一起使用，相互間的位置就要多加注意，一不小心就用錯(cuò)了。其中，括號(hào)和引號(hào)的使用尤其應(yīng)該注意。括號(hào)有句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)之別，句內(nèi)括號(hào)是用來(lái)注釋某一詞語(yǔ)的，而句外括號(hào)是用來(lái)注釋整個(gè)句子的。如：