《中華文明的歷史啟示》閱讀材料

　?、葜腥A文明的歷史告訴我們：文明的發(fā)展需要包容，“山不厭高，海不厭深”，唯包容才能百川匯海，唯包容才能不斷壯大。

　　(節(jié)選自2011年《新華文摘》，有改動)

　　《中華文明的歷史啟示》閱讀題目

　　1.下列關(guān)于原文第二、三兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項是( )

　　A.《尚書》中的“有容，徳乃大”，《老子》中的“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久”都是告誡統(tǒng)治者要以“海納百川”的胸襟來統(tǒng)治天下。

　　B.中華文明是一種包容性很強(qiáng)的文明，我們可以用“海納百川”四個字來形容中華文明的品格。

　　C.中華文明的整合模式具備以華夏文明為核心，核心向周圍擴(kuò)散，周圍向核心趨同，核心與周圍互相補充、互相吸收、互相融合的特點。

　　D.中華文明的演進(jìn)過程，是多種文明因素的整合。若干以游牧為主要生活來源的少數(shù)民族創(chuàng)造的文明融入華夏民族創(chuàng)造的文明后，就逐漸消亡了。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )

　　A.除定居于黃河、長江流域，較早以農(nóng)耕為主要生活來源的華夏民族創(chuàng)造的文明外，若干以游牧為主要生活來源的少數(shù)民族創(chuàng)造的文明，也是中華文明的組成部分。

　　B.我國漢族以外的少數(shù)民族，也為中華文明作出了重要的貢獻(xiàn)。如：山西應(yīng)縣木塔便是契丹族所建立的遼代的杰作;蒙古族所建立的元朝，首次開辟了我國南北海運航線。

　　C.我國社會的包容性最早可以追溯到戰(zhàn)國時期，因為戰(zhàn)國時代出現(xiàn)了儒家、墨家、道家等不同學(xué)說和流派多元共存、自由爭辯的局面。

　　D.越來越多的考古資料證明，中華文明的發(fā)祥地，不只是黃河流域，還包括長江流域;中華文明的許多文化遺存除了散布在黃河流域和長江流域外，還散布在全國各地。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是( )

　　A.孔子有弟子三千，同時“楊朱、墨翟之言盈天下”，而且其它各家也各有自己的信徒或同道，致使當(dāng)時社會的包容度很大。

　　B.為了選拔更多的人才，唐朝統(tǒng)治者比較注重通過科舉考試使大量出身庶族的士人進(jìn)入仕途、建立功業(yè)。

　　C.唐朝政府機(jī)構(gòu)中各民族的人才都有施展才華的機(jī)會，唐朝政府的軍隊中就有哥舒翰、高仙芝、李光弼等少數(shù)民族的人做了。

　　D.唐代儒、釋、道三家并用，文學(xué)藝術(shù)的題材和風(fēng)格多種多樣，說明唐朝文明的包容性在思想、藝術(shù)等很多領(lǐng)域中都有所體現(xiàn)。例如，在唐代詩歌中就可見一斑。

　　《中華文明的歷史啟示》閱讀答案

　　1.D

　　2.C

　　3.A

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