《古人讀書不易》吳晗 原文閱讀

　　“我小的時候，就喜歡研究學(xué)問，家里窮，弄不到書，只好到有書的人家借，親自抄寫，約定日子還。大冷天，硯都結(jié)冰了，手指凍得彎不過來，還是趕著抄，抄完了送回去，不敢錯過日子。因?yàn)檫@樣，人家才肯借書給我，也才能讀很多書。”

　　“到成年了，越發(fā)想多讀書，可是沒有好老師，只好趕到百多里外，找有名望的老先生請教，弓著身子，側(cè)著耳朵，聽他教誨。碰到他發(fā)脾氣，我越發(fā)恭謹(jǐn)，不敢說一句話，等他高興了，又再請教。我雖然聽得不很明白，但到底還是學(xué)了一些知識。”

　　“當(dāng)我去求師的時候，背著行李，走過深山巨谷。冬天大風(fēng)大雪，雪深到幾尺，腳皮都裂了也不知道。到了客棧，四肢都凍僵了，人家給喝熱水，蓋了被子，半天才暖和過來。一天吃兩頓，穿件破棉袍，從不羨慕別人吃得好，穿得好，也從不覺得自己寒傖。因?yàn)榍蟮弥R是最快樂的事情，別的便不理會了。”

　　宋濂是在這樣艱苦的情況下，經(jīng)過努力，攀登學(xué)問的高峰的。他在文章的后面，勸告當(dāng)時的學(xué)生說：

　　“你們現(xiàn)在在太學(xué)上學(xué)，國家供給伙食、衣服，不必挨餓受凍了。在大房子里念書，用不著奔走求師了。有司業(yè)、博士教你們，不會有問了不答、求而不理的事情了。要讀的書都有了，不必像我那樣向人借來抄寫。有這樣的條件，還學(xué)不好，要不是天資差，就是不像我那樣專心、用功。這樣好條件，還學(xué)不好，是說不過去的。”

　　這一段話，我讀了很動心。今天，我們學(xué)習(xí)的條件，比宋濂所勸告的那些學(xué)生的時代，不知道要好多少倍，要是不努力，學(xué)不好，我看，也是說不過去的。

　　《古人讀書不易》閱讀習(xí)題

　　1.文中引用成語“學(xué)富五車”的目的是什么?

　　2.細(xì)讀第一段，從“編”“卷”“冊”等字中可以看出，我國古代書籍經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程?

　　3.從全文看，古人讀書不易的因素有哪些?

　　4.本文的主旨是什么?用一句話簡要概括出來。

　　5.作者在文中引用了大段宋濂的文章，目的有兩個，請簡要表述出來。

　　6.當(dāng)今社會，讀書的物質(zhì)條件得到極大的改善，但新的問題也隨之出現(xiàn)，請簡要說明今人讀書有哪些不易。(結(jié)合時代對人才的要求來回答，答案不超過50字。)

　　《古人讀書不易》閱讀答案

　　1.為了介紹竹簡、木牘體積大的特點(diǎn)。

　　2.經(jīng)歷了由竹簡、木牘到帛書到紙書的發(fā)展過程。(交代清楚三個階段即可。)

　　3.書不易得，師難求。(多答不限，但必須具有這兩點(diǎn)。)

　　4.勸告現(xiàn)代青年學(xué)生，在較好的學(xué)習(xí)條件下，一定要專心、用功讀書。

　　5.(1)為了說明古人讀書不易(扣住題目);

　　(2)為了說明讀書應(yīng)專心、用功突出主旨。

　　6.本題如能結(jié)合時代對人才的要求回答，則應(yīng)無對錯之別，或許有高下之分，要依據(jù)答案的不同思維水平，酌情給分。