古箏考級有用，這是對于自己古箏能力的一個綜合評定。對于以后的就業(yè)或者是藝術(shù)的培養(yǎng)有很大的鼓勵作用。

需求決定古箏考級是否有用。如果是為了培養(yǎng)業(yè)余愛好，考級的作用就比較低;如果是為了多學一門技能，并且有想法從事這方面的工作，最好參加考級，萬一有要求作用會很大;如果把藝考或藝術(shù)特長生作為目標，就必須參加考級，這是門檻。

通過古箏考級對學生學習古箏所取得的成績做一次檢查，對學生進一步學好古箏能產(chǎn)生一種促進作用。古箏雖然已經(jīng)成為一種熱潮，但是正確的古箏學習也是十分重要的。學習文化不能盲目，主要還是要根據(jù)自己的喜好。古箏考級是一種對于自己學習古箏技藝的一項考核，但是我們不能在忙碌于古箏考級的同時忽略了學習古箏的真正意義。

古箏參加考級是挫折教育的最好方法。古箏比賽和古箏考級本身就有高低之分，在活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗!以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性!

學古箏有必要考級嗎（篇2）

學古箏有沒有必要考級要看個人的想法，其實，學古箏和考級并沒有直接的聯(lián)系。

學古箏的本質(zhì)是接近音樂、提高音樂素養(yǎng)、陶冶性情，古箏考級是促進學習積極性、檢驗學習效果的一種手段。而古箏積極學習者并不會依賴某個手段來保持積極性，換句話說就是古箏級別不代表演奏水平，古箏考過了九級十級不一定具備高超的古箏演奏水準。

學古箏有必要考級嗎（篇3）

古箏考級曲目就目前所編輯出版的教本而言，一般分為9級或10級。如中國音樂家協(xié)會音樂考級委員會編的教本分為9級;而中國民族管弦學會編的教本則分為10級。還有其它藝術(shù)院校和政府主管部門編印的教本，也有9級或者10級的，不一而同。無論分9級還是分10級，其宗旨都相同：第一，這些衡量學習程度和藝術(shù)水平的曲目大多相同;

或者說，第9級和第10級的曲目在演奏技能和藝術(shù)水準方面，基本屬于同一層次。這就好比坐公共汽車，你要從起點到達終點目的地，距離是一定的，至于中途分幾站，似乎并不重要。第二，無論分幾級，其目的都是從初級、中級到高級的繁多曲目中，劃定一個專家公認的、相對規(guī)范而又便于識辨和操作的公約標準，作為共遵守的考核依據(jù)，才產(chǎn)生了一級、二級……九級、十級的級別劃分。其實這完全是近年來掀起了學箏熱、考級熱的產(chǎn)物。需要說的是，級別的高低，卻不是以數(shù)學概念上的加減多少來劃分，而是以技術(shù)含量為手段，達到藝術(shù)表現(xiàn)的高下優(yōu)劣來評判的。

學古箏有必要考級嗎（篇4）

首先我們需要了解古箏一共有多少級。

古箏考級一共有1~10級。

初級：1~4級

中級：5~7級

高級：8~10級(加考樂理，即音樂理論和知識)

確定好要考的級后，需要學習兩首同級的曲子(1~10級，曲子難度逐漸增高)，并將曲子彈熟、背熟。接下來就可以根據(jù)當?shù)毓殴~報名時間報名了。領(lǐng)取考試證，去考點?？记靶枰獪蕚浜弥讣缀蜏士甲C，最好檢查一下膠布的數(shù)量和粘度。

等老師叫到你的名字后，才能進去彈。一般是五個一組，一個個彈，沒輪到你就在一旁等。在彈之前可以做個簡單的自我介紹，考場備有古箏，古箏的音調(diào)都是考前調(diào)好的。當然，老師也會在旁邊聽，有時候老師會聽完全首曲子，有時候只會聽一會兒或者挑選一段讓你彈。

彈奏時，最好做到全神貫注。彈奏完畢，起身對老師行禮離開，做到尊敬有禮。彈完后，到規(guī)定的地方領(lǐng)回考級證，一般幾個月后便可領(lǐng)取考級證書。

學古箏有必要考級嗎（篇5）

古箏專業(yè)級別和業(yè)余考級完全不同

簡單來說，確實存在你提到的所謂“專業(yè)級別”，這就是“職稱”，是由國家人事部開展的對專業(yè)人才等級的認定制度，這個是真正的權(quán)威認定。

目前，古箏以及其他諸如鋼琴、二胡、舞蹈等的考級制度是針對業(yè)余愛好者設(shè)定的。通行的級別制度是從一到十分為十個級別，其中一級最低，十級最高。這種業(yè)余考級也只是一種督促、引導(dǎo)業(yè)余學生進一步學習的手段而已。即使通過了最高級別的業(yè)余考級，也并不能代表多高的水平。因為業(yè)余考級本身就決定了這種考級行為的業(yè)余性質(zhì)。通過這種業(yè)余考級的學生，水平上與專業(yè)古箏藝術(shù)人士的差距不可以道里計。

在古箏藝術(shù)方面的專業(yè)認定，只有國家的職稱制度是權(quán)威?！奥毞Q”其實是個約定俗成的說法。其實它就是國家對專業(yè)技術(shù)人才的界定與考核體系，是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)與學識水平和工作能力的等級稱號。這個稱號是具有法定效力的。職稱評定由國家人事部主持，是最權(quán)威最正規(guī)的專業(yè)級別體系。相比之下，其他業(yè)余考級則是由群團組織等操持，權(quán)威性自然不可同日而語。所以，若真要追求專業(yè)方面的權(quán)威認定，那么可以去參加職稱評定。

專業(yè)職稱有初級職稱、中級職稱、高級職稱等不同檔次，這一點不像業(yè)余考級。業(yè)余考級分成10個級別，而專業(yè)職稱一般只有四到五個級別，不同的專業(yè)其職稱也有不同的名稱。比如高校教學領(lǐng)域里面，職稱從低到高大概是：助教、講師、副教授、教授。藝術(shù)表演領(lǐng)域里面，從低到高是：四級演員、三級演員、二級演員、一級演員。

而在航空飛行領(lǐng)域，職稱從低到高則是：四級飛行員、三級飛行員、二級飛行員、一級飛行員。其他不同行業(yè)不同專業(yè)，也都有自己相對應(yīng)的、不同名稱的職稱，不過等級方面是基本一致的。一級演員、一級飛行員等，和教授是同級的，都是最高級的職稱。這個和業(yè)余考級又不太一樣，業(yè)余考級里面是一級最低的。