高一語文試卷

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)

　　A.躊躇(chú) 洗滌(dié) 賃屋(lìn) 浸漬(zì)

　　B.漫溯(sù) 執(zhí)拗(ào) 作揖(yī) 悲愴(chuàng)

　　C.矚目(zhǔ) 蜷縮(quán) 叱咤(zhà) 怯懦(qiè)

　　D.窒息(zhì) 沾襟(jīng) 修葺(qì) 創(chuàng)傷(chuāng)

　　2.下列詞語字形全對(duì)的一組是

　　A.廖廓 頹圮 斑斕 圖窮匕見

　　B.忸怩 喋血 慍怒 舐犢情深

　　C.凌侮 賒欠 傴褸 涕泗交流

　　D.詰難 桀獒 箜篌 綠草如茵

　　3.下列各句中，加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　A.場上的中國女排攻勢凌厲，扣殺兇猛，打得對(duì)方前仰后合，只有招架之功而無還手之力。

　　B.冬天老人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

　　C.我們要采取科學(xué)的態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)儒家學(xué)說進(jìn)行挖掘、整理，取其精華，剔其糟粕，既不抱殘守缺照搬照抄，也不數(shù)典忘祖全盤否定。

　　D.微笑蘊(yùn)含著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。

　　4.下列各句中沒有語病的一句是

　　A.大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。

　　B.目前，教育界擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批思想品質(zhì)好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊(duì)伍的艱巨任務(wù)。

　　C.由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重污染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。

　　D.未來三年內(nèi)，中國將建成四十二條高速鐵路客運(yùn)專線，轉(zhuǎn)變長期以來鐵路客貨混運(yùn)的發(fā)展模式，并帶動(dòng)沿線區(qū)域的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

　　5.把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是

　?、?ldquo;來日倚窗前，寒梅著花未”“去郭軒楹敞，無村眺望賒”“只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思”。

　?、诋?dāng)我們看到建筑中的回廊、欄桿、臺(tái)階、屋檐、門窗等等，都會(huì)觸景生情，這些形象本身就是詩一般的語言。

　?、鄯催^來說，由于文學(xué)的積淀，中國古代建筑的形象也變得含情脈脈。

　?、苓@些建筑形象，都詩化了，情態(tài)化了，所以都是那么的感人。

　?、葸@種形象，卻多與建筑有關(guān)。

　?、尢圃姷囊粋€(gè)顯著的藝術(shù)特征，在于其形象化，以形感人。

　　A.⑥⑤①④③② B.⑥⑤①②④③

　　C.①②④③⑥⑤ D.②①③④⑥⑤

　　6、下列加點(diǎn)詞用法與“身被堅(jiān)執(zhí)銳”中加點(diǎn)字完全相同的一項(xiàng)是

　　A.樊於期乃前曰 B.乃遂收盛樊於期之首，函封之

　　C.其人居遠(yuǎn)未來 D.乃欲以生劫之

　　7.下列文言特殊句式分類完全正確的一項(xiàng)是

　?、僖云錈o禮于鄭且貳于楚 ②鄰之厚，君之薄也

　?、劭鬃釉疲温?④嘉為先言于秦王

　?、萏优c賓客知其事者 ⑥沛公安在

　?、咂退粤粽?，待吾客與俱 ⑧遂率子孫荷擔(dān)者三夫

　　A.①② / ③⑧ / ④⑥ / ⑤⑦ B.①④ / ②⑥ / ③⑧ / ⑤⑦

　　C.①④ / ②⑦ / ③⑥ / ⑤⑧ D.①③ / ②⑥ / ④⑤ / ⑦⑧

　　二、閱讀下面的詩歌，回答8-9題。

　　靈臺(tái)無計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。

　　寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

　　8.下列對(duì)這首詩的說法有誤的一項(xiàng)是

　　A.這首詩是作者題寫在自己剪掉辮子的照片上，故后人為之命名叫《自題小像》。

　　B.本詩作于1903年，作者許壽裳最早將其寫贈(zèng)給魯迅先生，那年他23歲。

　　C.詩中“荃不察”語出屈原《離騷》“荃不察余之衷情兮”。“荃”在這里代指民眾。

　　D.“軒轅”即黃帝，上古帝王，中華民族的始祖，這里象征古老的中華大地和多災(zāi)多難的中華民族。

　　9.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.首句寫作者歸國度假時(shí)，不愿拂逆母親的心意，在無可奈何中答應(yīng)舊式婚事。

　　B.次句是說祖國、故鄉(xiāng)在風(fēng)雨飄搖的濃重黑暗之中，表達(dá)了詩人為此而產(chǎn)生的沉痛心情。

　　C.第三句抒寫了作者滿腔的愛國之情為人們景仰和稱頌，作者為之感到無比自豪。

　　D.末句為詩人的誓言，表達(dá)了豪邁的情懷，赤城的愛國報(bào)國之心。

　　三、閱讀下面的文言文，完成10-12題

　　于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬?ldquo;今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意 常在沛公也。”噲?jiān)唬?ldquo;此迫矣!臣請(qǐng)入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰：“壯士，賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬?ldquo;臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。

　　10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 內(nèi)，通“納”，接納。

　　B、披帷西向立 披，覆蓋在肩背上。

　　C、竊為大王不取也 竊，用作表示個(gè)人意見的謙詞。

　　D、沛公之參乘樊噲者也 參乘，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人。

　　11、比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意義，判斷正確的一項(xiàng)是

　　①項(xiàng)王按劍而跽曰 ②而聽細(xì)說，欲誅有功之人

　　③臣死且不避，卮酒安足辭 ④若屬皆且為所虜

　　A、①與②相同，③與④相同 B、①與②不同，③與④相同

　　C、①與②相同，③與④不同 D、①與②不同，③與④不同

　　12、下列句中加點(diǎn)詞的用法與“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一項(xiàng)是

　　A、頭發(fā)上指 B、先破秦入咸陽者王之

　　C、拔劍撞而破之 D、交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

　　四、古詩文閱讀及默寫(19分)

　　13.用斜線“/”給下面文言文斷句并翻譯劃線句子。(8分)

　　陶公侃少時(shí)作魚梁吏嘗以坩(土罐)鮓(魚干)餉母母封鮓付使反書責(zé)侃曰汝為吏以官物見餉非唯不益乃增吾憂也

　　翻譯：(1)母封鮓付使反書責(zé)侃

　　(2)汝為吏以官物見餉非唯不益乃增吾憂也

　　閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。(6分)

　　長安晚秋

　　趙 嘏

　　云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

　　紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

　　【注】云物：云霧。

　　14.詩歌中哪些景物體現(xiàn)了詩題中“晚秋”的特點(diǎn)?(2分)

　　15.頷聯(lián)的景物描寫很有特色，杜牧因?yàn)榇司涠Q作者為“趙倚樓”。請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。(4分)

　　16、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(5分)

　?、羸棑糸L空，魚翔淺底，_________________。(《沁園春•長沙》)

　　②她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， ，走盡這雨巷。(《雨巷》)

　　③復(fù)為慷慨羽聲， ， 。(《荊軻刺秦王》)

　?、苷娴拿褪浚?，敢于正視淋漓的鮮血。(《記念劉和珍君》)