初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法欄目，提供初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧、初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)、初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，是初中八年級(jí)學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的好幫手！
對(duì)于剛剛升入初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有一定的難度,很多學(xué)生學(xué)了一段時(shí)間的數(shù)學(xué),怕苦怕累,存在畏難情緒,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去了興趣,于是認(rèn)為自己學(xué)不好數(shù)學(xué).由此,如何做好初一與初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接工作是每一位數(shù)學(xué)教師開(kāi)學(xué)初工作中的重中之重 初二...
初二數(shù)學(xué)下冊(cè)分式知識(shí)點(diǎn) （一）運(yùn)用公式法： 我們知道整式乘法與因式分解互為逆變形。如果把乘法公式反過(guò)來(lái)就是把多項(xiàng)式分解因式。于是有： a2-b2=(a+b)(a-b) a2+2ab+b2=(a+b)2 a2-2ab+b2=(a-b)2 如果把乘法公式反過(guò)來(lái)，就可以用來(lái)把某些多項(xiàng)式分解因式。這...
初二全等三角形數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一.定義 1.全等形：形狀大小相同，能完全重合的兩個(gè)圖形. 2.全等三角形：能夠完全重合的兩個(gè)三角形. 二.重點(diǎn) 1.平移，翻折，旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等. 2.全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等. 3.全等...
初二數(shù)學(xué)等腰三角形知識(shí)點(diǎn) 等腰三角形： 有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形. 相等的兩條邊叫腰;兩腰的夾角叫頂角;頂角所對(duì)的邊叫底;腰與底的夾角叫底角。 等腰三角形性質(zhì)： (1)具有一般三角形的邊角關(guān)系 (2)等邊對(duì)等角;(3)底邊上的高、底邊上的中線、頂角平...
初二數(shù)學(xué)軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、定義 1、有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。 2、把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱。這條直線叫做對(duì)稱軸，折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)。 3、經(jīng)過(guò)線段中...
初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納 一、知識(shí)要點(diǎn) 1、一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念 若兩個(gè)變量x，y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k，b為常數(shù)，k0)的形式，則稱y是x的一次函數(shù)(x為自變量)，特別地，當(dāng)b=0時(shí)，稱y是x的正比例函數(shù). 說(shuō)明：(1)一次函數(shù)的自變量的取值范圍是...
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己,學(xué)而不厭,對(duì)別人,誨人不倦。生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。對(duì)于時(shí)間就是成績(jī)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),三個(gè)寒假兩個(gè)暑假在他們的整個(gè)初中學(xué)習(xí)生活中占據(jù)很重的分量,布置寒暑假作業(yè)也...
第一點(diǎn)，深刻學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)索取知識(shí)的能力，乃是當(dāng)今青少年學(xué)習(xí)中十分重要的任務(wù)，只有憑借著良好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)建議，供大家參考。 初中學(xué)習(xí)方法：談?wù)勗鯓訉W(xué)初二數(shù)學(xué) 第一...
初二年級(jí)學(xué)生,科目增加、內(nèi)容拓寬、知識(shí)深化,尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象,從文字發(fā)展到符號(hào),由靜態(tài)發(fā)展到動(dòng)態(tài)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化.加之一部分學(xué)生還未脫離教師的哺乳時(shí)期,沒(méi)有自覺(jué)攝取的能力,致使有些學(xué)生因不會(huì)學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績(jī)逐漸下降,久而久之...
學(xué)習(xí)的好壞與學(xué)習(xí)方法及努力程度是密不可分的,只努力學(xué)習(xí)不注重方法成績(jī)不一定好,反之也一樣.要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,除了要努力外,還要有好的學(xué)習(xí)方法.特別是對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在努力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要. 初中學(xué)習(xí)方法：初二生怎樣學(xué)好初二數(shù)學(xué) 一、初中數(shù)學(xué)...
初二年級(jí)學(xué)生,科目增加、內(nèi)容拓寬、知識(shí)深化,尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象,從文字發(fā)展到符號(hào),由靜態(tài)發(fā)展到動(dòng)態(tài)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化.加之一部分學(xué)生還未脫離教師的哺乳時(shí)期,沒(méi)有自覺(jué)攝取的能力,致使有些學(xué)生因不會(huì)學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績(jī)逐漸下降,久而久之...
學(xué)習(xí)的好壞與學(xué)習(xí)方法及努力程度是密不可分的,只努力學(xué)習(xí)不注重方法成績(jī)不一定好,反之也一樣.要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,除了要努力外,還要有好的學(xué)習(xí)方法.特別是對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),在努力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要. 初中學(xué)習(xí)方法：初二生如何學(xué)好初二數(shù)學(xué) 上課前要調(diào)整...
小編：同學(xué)們通常會(huì)在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，而且學(xué)習(xí)差的學(xué)生比例尤其大，那么那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?小編結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐作一些粗淺的探討。 一、造成分化的原因 1、被動(dòng)學(xué)習(xí)。許多同學(xué)進(jìn)初中入后，還像小...
小編：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于廣大中學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見(jiàn)。 怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呢? 一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行 有的同學(xué)認(rèn)為，數(shù)學(xué)不像英語(yǔ)、史地，要背單詞、背年...
小編：看小編總結(jié)全等三角形知識(shí)大全! 一.定義 1.全等形：形狀大小相同，能完全重合的兩個(gè)圖形. 2.全等三角形：能夠完全重合的兩個(gè)三角形. 二.重點(diǎn) 1.平移，翻折，旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等. 2.全等三角形的性質(zhì)：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等....
小編：暑假到了，同學(xué)們?cè)撊绾味紡?fù)習(xí)? 其實(shí)初中數(shù)學(xué)有如下特點(diǎn)：初一知識(shí)點(diǎn)多，初二難點(diǎn)多，初三考點(diǎn)多。同時(shí)，初中數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的考核。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中拋棄只做題不思考，一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。 初二...
小編：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)毫無(wú)疑問(wèn)是重中之重，概念不清，一切無(wú)從談起。初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有許多方法和策略。以下是有幾種概率學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們參考和借鑒。具體地說(shuō)，有以下幾種方法： 一、操作法 對(duì)有些概念的教學(xué)，可以從感性材料出發(fā)，讓孩子在...
小編：期末考了，快來(lái)看小編總結(jié)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全! 一、定義 1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。這條直線就是它的對(duì)稱軸。我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線[成軸]對(duì)稱。 2、把一個(gè)圖形沿著某一條直線折...
這是小編為您傾心整理的初二數(shù)學(xué)平面直角坐標(biāo)系知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)典實(shí)用，希望看完之后對(duì)大家能有所幫助，謝謝您的支持，更多數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)繼續(xù)收看【初二數(shù)學(xué)】欄目。 專題一:坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征。 知識(shí)積累: (一) 象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn):設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)(x,y),在第一...
這是小編為您傾心整理的初二圖形平移知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)典實(shí)用，希望看完之后對(duì)大家能有所幫助，謝謝您的支持，更多數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)繼續(xù)收看【初二數(shù)學(xué)】欄目。 知識(shí)點(diǎn)： 1.了解圖形的平移、圖形的旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形以及兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱的概念;理解...
勾股定理是幾何學(xué)中一顆光彩奪目的明珠，是幾何學(xué)的基石， 它揭示了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系，尤其是它體現(xiàn)出來(lái)的形數(shù)統(tǒng)一的思想方法，更具有科學(xué)創(chuàng)新的重大意義.勾股定理及其逆定理在生產(chǎn)和生活實(shí)際中的作用很大，而且在高等數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)中也有...
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于廣大中學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見(jiàn)。 怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呢? 實(shí)數(shù)： 一.定義 1.一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根.a叫做被開(kāi)方...
解法一：如圖1，連接AC，四邊形ABCD的內(nèi)角和等于兩個(gè)三角形內(nèi)角和的和，即1802=360。 解法二：如圖2，連接AC、BD，四邊形ABCD的內(nèi)角和等于四個(gè)三角形內(nèi)角和的和減去360，即1804-360=360。 解法三：如圖3，在四邊形ABCD內(nèi)取一點(diǎn)P，連接PA、PB、PC、PD，四邊形...
知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、公理、定理、推論、逆定理： 1.公認(rèn)的真命題叫做公理。 2.其他真命題的正確性都通過(guò)推理的方法證實(shí)，經(jīng)過(guò)證明的真命題稱為定理。3.由一個(gè)公理或定理直接推出的定理，叫做這個(gè)公理或定理的推論。4.如果一個(gè)定理的逆命題是真命題，那么這個(gè)逆命...
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)： 第一章 勾股定理 定義：如果直角三角形兩條直角邊分別為a，b，斜邊為c，即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。 判定：如果三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c滿足a +b = c ，那么這個(gè)三角形是直角三角形。 定義：滿足a +b =c 的三個(gè)...