2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專題講練(蘇教版)：七下 第4單元《熱愛生活》

　　《熱愛生活》

　　考點一 珍愛生命，讓人生更有意義

　　例1 ( 2016·江蘇鎮(zhèn)江)“人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝。生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵鮮花。”這一人生感悟啟迪我們( )

　　①要學(xué)習(xí)珍愛自己的生命②要樂觀對待生活中的困難③地球因生命的存在而精彩④每個人的生命都是獨特的

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　　【解析】本題考查的知識點是“珍愛生命”。題干材料中“生命就像一朵美麗的鮮花，我們要保護好這朵鮮花”啟示我們要珍愛自己的生命，故①表述正確;“人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過;人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝”啟示我們要樂觀地對待生活中的困難，故②表述正確，據(jù)此選A。③④表述正確，但在題干材料中都并未體現(xiàn)，都不選。

　　【答案】A

　　1.(2016·江蘇泰州)熱愛生命，尊重生命，呵護生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛生命的是( )

　?、僦袑W(xué)生遇見有人落水，不加思索，下水營救②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙④學(xué)校草坪上設(shè)置了溫馨提示:“小草也是生命，請腳下留情”

　　A.①② B.①③ C.②③ D.①④

　　2.(2016·江蘇連云港)世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人。這句話說明( )

　　A.人的生命是寶貴的 B.生命具有獨特性

　　C.人的生命源于自然 D.事物之間難區(qū)分

　　3.(2016·貴州安順)閱讀下面材料，回答下面問題。

　　“最美舞者”廖智老師在漢川大地震中失去雙腿，然而她并沒有被殘酷的現(xiàn)實擊倒。為了重新起舞、頑強生活的夢想，她忍耐身心疼痛，十天學(xué)會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發(fā)生后，人們在志愿者中發(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強。

　　廖智老師的感人事跡對于我們實現(xiàn)人生價值有何啟示?

　　知識小結(jié)

　　生命屬于我們只有一次，任何代價都換不回來，我們必須熱愛生命、珍重生命。生命的

　　意義不在長短，而在貢獻。

　　考點二 感悟青春 克服煩惱

　　例2 (2016·江蘇連云港)下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認識正確的是( )

　　A.它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視

　　B.它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受、任其發(fā)展

　　C.它是青少年成長過程中正常的心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控

　　D.只要勇于正視、認真分析、樂觀對待，是可以解決的

　　【解析】本題考查對青春期出現(xiàn)的心理矛盾的正確認識。根據(jù)教材知識，青春期出現(xiàn)心

　　理矛盾是正?，F(xiàn)象，但必須引起重視，若任其發(fā)展，會帶來不良后果。青春期出現(xiàn)的心理矛盾是可以緩解和調(diào)控的，只要勇于正視、認真分析、樂觀對待，是可以解決的，D正確。A認為青春期心理矛盾是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，錯誤;B認為青春期心理矛盾是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受、任其發(fā)展，錯誤;C認為青春期心理矛盾不需要調(diào)控，錯誤。故選D。

　　【答案】 D

　　4.(2016·云南)青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，我們要( )

　　A.在穿著上標新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采

　　B.把內(nèi)心閉鎖起來，保護青春秘密

　　C.放任青春沖動，享受青春激情

　　D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱

　　5. (2016·湖南郴州)“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這啟示我們( )

　　A.保持自尊自信，激勵自我

　　B.放大自己優(yōu)勢，相信自我

　　C.堅持實事求是，悅納自我

　　D.挖掘自身潛能，超越自我

　　6. (2016·四川廣安)處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認識自己?，F(xiàn)在請你靜心思考，以下觀點正確的是( )

　?、偾啻浩谏砩系木拮円矔斐尚睦砩系牟▌英谡_看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女同學(xué)交往原則③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認識自己、完善自己④青春期的我們已經(jīng)完全獨立，不再需要父母和老師的幫助

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　思維拓展

　　中學(xué)階段是中學(xué)生長身體、長知識、長智慧的時期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期。在這一時期，中學(xué)生面臨著生理、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)和陌生的環(huán)境，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。心理矛盾的產(chǎn)生是正?，F(xiàn)象，具有雙重影

　　響，必須學(xué)會調(diào)控，發(fā)揮其積極影響。

　　考點三 學(xué)會調(diào)控情緒

　　例3 (2016·江蘇宿遷)小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己感興趣的事情做，如練練書法、聽聽音樂……小英調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

　　A.意志控制法 B.注意轉(zhuǎn)移法 C.情緒升華法 D.盡情傾訴法

　　【解析】本題考查的知識點是“學(xué)會正確調(diào)控情緒”。材料中，小英通過做自己感興趣的

　　事情，轉(zhuǎn)移自己的注意力，從而轉(zhuǎn)化消極情緒，屬于注意轉(zhuǎn)移法，B說法正確;其他三項不

　　符合題意，不選。

　　【答案】 B

　　7.(2016·湖南懷化)我們的生活多姿多彩，我們的情緒也豐富多樣—高興、悲傷、煩惱……下列關(guān)于情緒的說法，正確的是( )

　?、偃颂幱诓煌那榫硶a(chǎn)生不同的情緒②不同的情緒會對人產(chǎn)生不同的影響③我們要學(xué)會并善于調(diào)控自己的情緒④我們?nèi)魏螘r候都應(yīng)該保持高漲的情緒

　　A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

　　8. (2016·四川成都)表達情緒很重要，學(xué)會管理情緒更為重要。下列兩種調(diào)節(jié)情緒的做法分別體現(xiàn)的方法是( )

　　具體做法 體現(xiàn)的方法 小月遇到壓力時，就先閉上眼睛，雙手自然下垂，并告訴自己“放輕松”，然后用鼻子深深地吸氣，直至感覺肚子好似放了氣的氣球。重復(fù)以上深呼吸2次，心情就輕松多了 ① 林則徐天性耿直，在廣州禁煙時，因極為痛恨官吏腐敗而常常發(fā)怒，但他知道發(fā)怒不能解決問題，反而會給敵人留下攻擊借口，且會影響自己作出公正判決。因而他寫了“制怒”兩個大字掛在書房里。每當發(fā)怒時，他就注視“制怒”二字，把火氣壓下去 ② A.合理宣泄 認知調(diào)節(jié)

　　B.心理放松 理性升華

　　C.認知調(diào)節(jié) 合理宣泄

　　D.心理放松 理智控制

　　9. (2016·山東臨沂)吃火鍋時，因是否加湯，火鍋店服務(wù)員朱某和一名女顧客起了爭執(zhí)。被投訴后，朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的開水，直接澆到女顧客的身上，造成女顧客全身1/4被燙傷。2016年1月20日，溫州市鹿城區(qū)人民法院一審認定朱某構(gòu)成故意傷害罪，判處其有期徒刑一年十個月。

　　結(jié)合上述材料，回答下列問題:

　　(1)有人說:生活中類似朱某這種因沖動而導(dǎo)致幕力行為的案例并不少見，這說明情緒是無法調(diào)控的。你認為這種說法對嗎?

　　(2)導(dǎo)致朱某沖動行為的是一種怎樣的情緒?這種情緒的影響是什么?

　　(3)我們可以從上面的案例中吸取哪些教訓(xùn)?

　　知識小結(jié)

　　中學(xué)生控制不好情緒必然導(dǎo)致嚴重后果。若要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，就要明確調(diào)節(jié)情緒的目標。調(diào)節(jié)情緒首先要達到喜怒有常，該高興時高興，該生氣時生氣;其次還要達到喜怒有度，高興要是過了火兒，就會樂極生悲;生氣要是過頭了也會帶來心理壓力。明確了調(diào)節(jié)情緒的目標之后，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法就顯得十分必要了。遇到發(fā)愁的事情，我們可以轉(zhuǎn)移一下自己的注意力，比如聽聽音樂、到街上散散步……遇到煩悶的事情，也可以采取一些發(fā)泄情緒的方法，比如到?jīng)]人的地方大哭一場、把自己的煩惱寫在日記里、向同學(xué)訴說……我們還能使用的最簡單的一種方法，那就是自己控制自己。遇到不快，暗示自己;遇到煩惱，鼓勵自己;與人發(fā)生矛盾，還可以站在對方的位置想一想。

　　1.B 2.B

　　3.①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。

　?、趯崿F(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩。并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。④在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該肯定他人的價值、尊重他人的生命。

　　DABCD

　　9.(1)這種說法是錯誤的。

　　(2)是一種消極(或憤怒)情緒。這種情緒使人精神萎靡，思維遲緩，使人表現(xiàn)失常，會對身心健康產(chǎn)生不良影響?；蛘?憤怒(或沖動)會使人的神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)紊亂，甚至使人喪失理智，導(dǎo)致違法犯罪。(其他答案符合題意亦可)

　　(3)①了解自己的情緒，合理調(diào)節(jié)情緒，勿讓沖動當家作主。②珍愛自己生命的同時，珍惜愛護他人的生命，尊重他人的生命健康權(quán)。③提高自已的法律意識，做知法守法的好公民。④學(xué)會對自己的行為負責(zé)等。

　　跟蹤練習(xí)

　　一、單項選擇題(以下各題都有四個選項，其中只有一個是正確的，選出正確答案)

　　1. 2016年4月2日，滬蓉高速江蘇常州段發(fā)生連環(huán)車禍，事故發(fā)生后公安交警、消防、醫(yī)療等部門對傷員進行全力搶救。這樣做是因為( )

　?、偃俗顚氋F的是生命②每個人的生命都是獨特的③生命屬于我們只有一次④人類必須與大自然和睦相處

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　2. 2016年3月28日是我國第21個中小學(xué)安全教育日，很多學(xué)校在這一天都舉行了各種逃生演練、緊急疏散等活動。這主要是告訴我們( )

　　A.逃生演練、緊急疏散等活動實現(xiàn)生命價值

　　B.人的生命具有獨特性，優(yōu)越于其他生命

　　C.無論遭遇多大挫折，永不放棄生的希望

　　D.關(guān)愛生命可從日常生活做起

　　3.有意義的生活都有明確的進取目標。下列詩句能夠體現(xiàn)這一思想的是( )

　　A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

　　B.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識

　　C.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

　　D.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月

　　4.帶領(lǐng)中國隊重奪世界杯冠軍的郎平、獲得諾貝爾獎的屠呦呦等被評為2016年“感動中國”人物。他們來自社會不同群體，身份和年齡各異，但他們的事跡感動了中國。這告訴我們( )

　?、僦挥懈赊Z轟烈烈的大事，人生才有意義②有意義的生活靠行動實現(xiàn)③有意義的人生可以在平凡的生活中實現(xiàn)④有意義的生活在于對他人和社會的貢獻

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　5.下圖中的話表明了青春期存在的矛盾是( )

　　A.開放性和封閉性 B.自制性和沖動性

　　C.獨立性和依賴性 D.自覺性和自控性

　　6.下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是( )

　?、偾啻浩诘膬?nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象②這些心理矛盾只會使我們感到煩惱③這些矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力④如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發(fā)展的障礙

　　A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④

　　7.小林因某事感到非常痛苦，便奔跑到無人處，放聲大喊……這種調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

　　A.合理宣泄法 B.意志控制法 C.情緒升華法 D.認識改變法

　　8.進入青春期以后，我們的生理、心理都發(fā)生了一定的變化。下列屬于心理變化的是( )

　　①成人感、責(zé)任意識增強②身體外形急劇變化③產(chǎn)生與父母平等交往的需求④體內(nèi)機能迅速健全

　　A.①② B.①③ C.②③ D.③④

　　9.關(guān)于青春期的閉鎖心理，下列觀點認識錯誤的是( )

　　A.可能對身心健康產(chǎn)生不良影響

　　B.不正常，必然會形成人格缺陷

　　C.克服閉鎖心理需要我們學(xué)會與別人溝通

　　D.克服閉鎖心理需要我們多參加集體活動

　　10.因《大夢想家》《青春修煉手冊》等歌曲走紅的某歌唱組合，迅速擁有大量青少年粉絲。某校七年級學(xué)生艾美想逃學(xué)去參加該組合的蘇州粉絲見面會。對此，你認為應(yīng)該對艾美說的是( )

　　A.對心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜

　　B.追“星”的人都是喪失自我、沒有主見的人

　　C.追“星”完全是個人的事，父母、老師無權(quán)干涉

　　D.中學(xué)生不該追“星”，因為這太幼稚

　　11.“過喜傷心”“盛怒傷肝”告訴我們的道理是( )

　?、傧才肥侨酥Ｇ棰?ldquo;喜”“怒”應(yīng)該有度③過于激烈的情緒對人的身體有害④人應(yīng)該喜怒有常

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

　　12.“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)。”這句話說明( )

　　A.人的情緒僅僅是人的主觀感受

　　B.積極情緒可以對人產(chǎn)生積極作用

　　C.人的情緒是多變且無法控制的

　　D.積極情緒能使人思維敏捷

　　13.唐代詩人李白一生經(jīng)歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出這樣的詩句:“平生不下淚，于此泣無窮。”而當他被赦免、重新獲得自由后，寫出的詩句卻是:“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這說明( )

　　A.由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導(dǎo)致詩人所寫的詩句不同

　　B.由于詩人的心理需求不同，導(dǎo)致前后兩次所寫的詩句不同

　　C.由于境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同

　　D.由于時間不同，詩人所寫詩句不同

　　下面是小明和小紅的對話:小明:“雖然我平時成績很好，但總擔心考不進理想的學(xué)校。”小紅:“你應(yīng)該放松點，考試前試著去做一些自己喜歡的事。”據(jù)此回答14-15題。

　　14.小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是( )

　　A.心胸狹隘 B.缺乏自信 C.過于自負 D.過于依賴他人

　　15.小紅所說的調(diào)節(jié)情緒的方法是( )

　　A.合理發(fā)泄法 B.理智控制法 C.注意轉(zhuǎn)移法 D.調(diào)整心態(tài)法

　　二、非選擇題

　　16.觀察下面漫畫，運用所學(xué)知識回答下列問題。

　　人們覺得很孤獨，因為他們總在不斷的砌墻，而不是搭橋。

　　(1)漫畫中的同學(xué)產(chǎn)生了什么心理?這種心理有何危害?

　　(2)請你給漫畫中的同學(xué)一些建議，以幫助他們克服這種心理。

　　17.七年級某班準備開展“長大的感覺”主題班會，在班級QQ群中，不少同學(xué)吐露了自己的真實心聲。

　　【霹靂火】周末也不得安生，父母天天催著去補課，上周狠狠和父母吵了一架，也不知道自己怎么就控制不住自己的脾氣呢。 【戀西游】小時候，我和媽媽無話不談?，F(xiàn)在，我情愿把心事放在肚子里，老媽太OUT了，根本不懂“00”后。 【頑主】玩?zhèn)€網(wǎng)游，父母嘮嘮叨叨，真想說一句“我的地盤我做主”;不聽吧，父母許諾的暑假出國游就泡湯了，真無奈! 結(jié)合上述材料，回答下列問題:

　　(1)“霹靂火”“戀西游”“小頑主”的苦惱分別體現(xiàn)了青春期的哪些矛盾?

　　(2)成長過程總有煩惱，總會產(chǎn)生不良情緒。請為三位苦惱中的主人公各提供兩種情緒調(diào)節(jié)的方法，你認為正確表達情緒應(yīng)堅持的態(tài)度是什么?

　　18.青少年學(xué)生是祖國的花朵、民族的希望，也是時代的驕子，他們熱愛生活，憧憬未來。某校七年級(3)班的同學(xué)們學(xué)完了“熱愛生活”這一單元后，開展了探究活動。以下是他們搜集到的一些材料，請你一起參與探究。

　　材料一 2016年入冬以來，中國許多地方出現(xiàn)了嚴重霧靄天氣，PM2. 5大大超標，污染防控形勢嚴峻，環(huán)境保護任重道遠。

　　材料二 觀察漫畫。

　　材料三 青春期是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。在這個時期，青少年應(yīng)該特別注意自己的飲食和衛(wèi)生保健。

　　(1)材料一給我們什么警示?

　　(2)運用“多彩的情緒”的相關(guān)知識，說說從材料二的漫畫中可以得出什么結(jié)論?請你探究引起這一結(jié)論的原因。

　　(3)有人認為:只要呵護好了青春，青少年就能做到成長不煩惱。請你運用“長大的感覺”和“成長不煩惱”的相關(guān)知識對此觀點加以評析。

　　2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專題講練(蘇教版)：七下 第4單元《熱愛生活》參考答案

　　ADCDD 6-10 CABBA 11-15 CBCBC

　　16.(1)出現(xiàn)了閉鎖心理;如果處理不當，會對身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感，任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格。

　　(2)培養(yǎng)熱情開朗的性格;積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼;有想不通的問題大膽向別人傾訴，不讓問題長期困擾自己;積極參加集體活動。在集體的溫暖中放松心情;可以寫日記來傾吐、宣泄;等等。

　　17.(1)沖動性和自制準的矛盾;開放性和封閉性的矛盾;獨立性和依賴性的矛盾。(順序不可顛倒)

　　(2)意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認識改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法;合情合理并控制在一定的程度和范國內(nèi)，保持樂觀、開朗的良好心態(tài)。

　　18.(1)人們必須學(xué)會和大自然和睦相處。

　　(2)結(jié)論:人們的情緒是經(jīng)常變化的。原因:人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活、個人志趣的變化而變化，會隨著我們所處的環(huán)境、地點、興趣愛好等的變化而變化。

　　(3)這種觀點片面，呵護青春有助于青少年做到成長不煩惱。因為:青春期是人生中最寶貴、最重要的時期;但要做到成長不煩惱，還必須正確處理好青春期的矛盾;必須消除煩惱，悅納自己;必須敞開心扉，學(xué)會溝通;等等。

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