2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練(蘇教版)：七上 第2單元《善于交往》

　　第二單元《善于交往》

　　考點(diǎn)一 平等尊重他人

　　例1 (2016·江蘇連云港) 2016年1月2日，在上海地鐵車(chē)廂內(nèi)一名女乘客吃泡椒

　　鳳爪并隨地吐骨頭的行為，遭到了周?chē)丝椭肛?zé)。該事件說(shuō)明( )

　?、僦挥凶鹬厮耍拍苴A得別人對(duì)自己的尊重②人們之間需要相互尊重③尊重他人要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣④受人尊重的奧秘是忍讓

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　【解析】本題考查“尊重他人”的知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生的理解能力。材料中的女乘客在地鐵車(chē)廂吃泡椒鳳爪并隨地吐骨頭的行為是對(duì)他人的不尊重，遭到周?chē)丝偷闹肛?zé)說(shuō)明要使自己受人尊重首先要懂得尊重別人。④表述錯(cuò)誤，受人尊重的奧秘是尊重別人。排除含有④的選項(xiàng)。

　　【答案】A

　　1.(2016·湖南岳陽(yáng))“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”(孟子)“藐視別人，就是藐視自己。”(惠特受)上述名言所體現(xiàn)的主題是( )

　　A.自愛(ài)自重 B.尊重他人 C.樹(shù)立自信 D.誠(chéng)實(shí)待人

　　2.(2016·內(nèi)旅古巴彥淖爾)有一位老人，在進(jìn)入一家商場(chǎng)時(shí)，走在前面的年輕女士推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到他進(jìn)去后才松手。老人向她道謝，女士說(shuō): “我父親和您年紀(jì)差不多，我只是希望他這種時(shí)候，也有人為他開(kāi)門(mén)。”這主要體現(xiàn)了( )

　?、訇P(guān)心他人、理解他人、尊重他人②自私自利，只想為自己的父親謀利益③達(dá)到了“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”的境界④能換位思考，與人為善

　　A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　3.(2016·山東泰安)情景:班長(zhǎng)對(duì)報(bào)名參加校園歌手大賽的小明說(shuō)，你學(xué)習(xí)不好，又窮又丑，還好意思上臺(tái)丟人現(xiàn)眼。

　　判斷: ;

　　理由: 。

　　知識(shí)小結(jié)

　　尊重是相互的，要想別人尊重自己，首先要尊重別人。尊重他人，也要尊重自己。平等待人是尊重他人的重要表現(xiàn)。平等是指公民在人格和法律地位上平等。在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)，都不容輕視。人與人之間是平等的。法律地位的平等表現(xiàn)在:公民平等地享有法律賦予的權(quán)利;公民平等地履行法律規(guī)定的義務(wù);公民的違法行為一律依法予以追究。在我國(guó)，法律面前沒(méi)有特殊公民，不管地位多高，權(quán)力多大，只要犯法，都要受到法律的制裁。

　　考點(diǎn)二 正確把握寬容友善

　　例2 (2016·福建廈門(mén))閱讀與感悟。

　　材料一

　　六尺巷 康熙年間，安徽桐城大學(xué)士張英收到一封家書(shū)，獲悉家人為了三尺地基與郁居爭(zhēng)執(zhí)，張英看后附詩(shī)一首:“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”張家人看罷來(lái)信，深感愧疚，毫不遲疑地給對(duì)方讓出三尺地，鄰居見(jiàn)張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。六尺巷因而得名，成為中華民族和睦謙讓美德的歷史見(jiàn)證。 材料二“我家兩堵場(chǎng)，前后百尺長(zhǎng)，德義中間走，禮讓站兩旁。我家一條巷，相隔六尺長(zhǎng)，包容無(wú)限大，和諧詩(shī)中藏……”取材于六尺巷故事的歌曲《六尺巷》亮相2016年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)后，掀起了一股探訪熱潮。人們希望，這段千古佳話所蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德能永遠(yuǎn)傳遞，持續(xù)傳承。

　　結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題:

　　(1)材料一、二共同揭示的主題是什么?

　　(2)談?wù)勀銓?duì)材料一、二的感悟。(要求圍繞主題，觀點(diǎn)明確，結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際)

　　【解析】一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人不懈奮斗，需要很多力量來(lái)推動(dòng)，而中華民族傳統(tǒng)美德是最持久、最深沉的力最。本題以六尺巷的故事與取材于六尺巷故事的《六尺巷》歌曲為背景，要求學(xué)生揭示主題并談體會(huì)，旨在考查學(xué)生對(duì)理解與寬容這一中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的理解，認(rèn)識(shí)到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并在理解其化為自己的實(shí)際行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)思想品德學(xué)科的價(jià)值引領(lǐng)功能。

　　【答案】(1)示例:理解與寬容美德代代傳;理解與寬容永遠(yuǎn)是我們的美德;讓理解與寬容永放光彩;等等。

　　(2)①社會(huì)生活需要人們之間的理解、寬容、溝通、互助、合作、善解人意，寬以待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。②理解是建立和諧融洽人際關(guān)系的基石，需要設(shè)身處地體諒別人的處境和感受。③寬容就是以諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人之間多樣化的共處與合作。④寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)，張家與鄰居互讓三尺，留下“六尺巷”的千古佳話，可見(jiàn)，只有理解與寬容，才能消除偏見(jiàn)與隔閡，才能化解矛盾和沖突，才能共處與合作。⑤康熙年間發(fā)生的六尺巷的故事，今天仍被人們傳唱并受到熱捧，不僅說(shuō)明了中華民族傳統(tǒng)美德的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也體現(xiàn)了人們對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的企盼、認(rèn)同與追尋。⑥我們要以實(shí)際行動(dòng)繼承、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使中華美德代代相傳。

　　4.(2016·江蘇南通)“寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。”汪國(guó)真這一詩(shī)句蘊(yùn)含的道理是( )

　　A.寬容不能喪失原則

　　B.生活需要寬容友善

　　C.寬容就是原諒別人

　　D.寬容不是軟弱無(wú)能

　　5.(2016·江蘇揚(yáng)州)子貢問(wèn)孔子:“老師，可不可以用一個(gè)字來(lái)概括終身奉行的原則呢?”孔子說(shuō):“那大概就是‘恕’字。”孔子所說(shuō)的“恕”應(yīng)指( )

　　A.服軟 B.憤怒 C.寬容 D.退讓

　　6.(2016·湖北咸寧)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是星空，比星空更寬闊的是人的胸懷。”這句話告訴我們的道理是( )

　　A.人是萬(wàn)物之靈，是整個(gè)世界的主宰力量

　　B.寬容是一種美德和境界，我們應(yīng)具有寬廣的胸懷

　　C.寬容意味著放棄自己的主張，努力迎合他人

　　D.寬容能消除人與人之間的差異

　　知識(shí)小結(jié)

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容也需要技巧，給一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因?yàn)?，任何人都需要為自己的行為?fù)責(zé)，任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯禁(錯(cuò))，同時(shí)也會(huì)顯示出自己的軟弱。

　　考點(diǎn)三 正確對(duì)待與異性同學(xué)之間的交往

　　例3 (2016·江蘇揚(yáng)州)“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。”青春的校園洋溢著濃濃同學(xué)之情。但中學(xué)階段男女同學(xué)交往，需要做到( )

　?、僮灾刈詯?ài)②落落大方③掌握分寸④互不接觸

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“正確對(duì)待與異性同學(xué)之間的交往”。青春是美好的，正常的異性交往對(duì)我們身心的健康發(fā)展是必要的，也是必需的。異性同學(xué)之間應(yīng)該積極主動(dòng)地交往，其次在交往過(guò)程中要注意:落落大方，掌握分寸;互相幫助、互相學(xué)習(xí);要盡可能提倡男女同學(xué)之間的群體交往。據(jù)此，④錯(cuò)誤，排除含有④的選項(xiàng)。

　　【答案】A

　　7.(2016·湖南岳陽(yáng))青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間的感情純粹而美好，偶爾也會(huì)遇到異性同學(xué)特別的關(guān)愛(ài)和問(wèn)詢。此時(shí)的你可以選擇的正確回復(fù)是( )

　?、偈篱g萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝②請(qǐng)把我連同你的青春的心事，塵封在那粉紅色的記憶里③載不動(dòng)的是你款款深情，從此以后你我是路人④請(qǐng)?jiān)徫业某聊?，失去我，你并不等于失去一?/p>

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　8.(2016·淮安金湖)與異性朋友交往是正常的，也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是( )

　　A.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處

　　B.班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽

　　C.對(duì)成績(jī)特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感

　　D.女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙

　　9.(2016·泰州姜堰)有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，作用很大。這表現(xiàn)在( )

　?、倏梢栽鲞M(jìn)我們對(duì)異性的了解②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮

　　A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

　　考點(diǎn)四 正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系

　　例4 (2016·江蘇南通)七年級(jí)(2)班同學(xué)小花、小梅和小斌組成黑板報(bào)編輯小組，他們一起設(shè)計(jì)方案、撰寫(xiě)文稿、完成板報(bào)。最終該班在學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名。這一事例啟示我們( )

　　A.個(gè)人利益必須服從集體利益

　　B.集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土

　　C.只有在集體中，個(gè)人才能苗壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)

　　D.發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作

　　【解析】本題考查如何發(fā)揮集體的力量。題干材料中三位同學(xué)通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，最終使班級(jí)在黑板報(bào)評(píng)比中獲得第一名，說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作的重要性，即發(fā)揮集體的力量，需要成員之間的團(tuán)結(jié)與合作，故選D; A表述準(zhǔn)確，但在題干材料信息中并未體現(xiàn);B、 C強(qiáng)調(diào)了集體的重要性，不符合題意。

　　【簽字】D

　　10.(2016·福建廈門(mén))有一首童謠唱道:“一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不動(dòng);兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去;三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”下列觀點(diǎn)與這首童謠含義最相近的是( )

　　A.集體的力量大小，取決于人數(shù)的多少

　　B.任何個(gè)人的力量都是微不足道的

　　C.融入集體生活，增強(qiáng)集體的凝聚力

　　D.動(dòng)物的生活與人類(lèi)社會(huì)是相似的

　　11.(2016·四川成都)“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。”這句俗語(yǔ)生動(dòng)說(shuō)明的道理是( )

　　A.集體的發(fā)展有賴于成員間既敢于競(jìng)爭(zhēng)，又善于合作

　　B.集體利益與個(gè)人利益是相互依存、沒(méi)有矛盾的關(guān)系

　　C.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)

　　D.對(duì)班級(jí)和學(xué)校集體的歸屬感是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)

　　12.(2016·廣西百色)中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)后說(shuō):“青蒿素研究獲獎(jiǎng)是當(dāng)年研究團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)的結(jié)果，是中國(guó)科學(xué)家集體的榮譽(yù)。”她的話告訴我們( )

　　A.集體的榮譽(yù)與個(gè)人無(wú)關(guān)

　　B.團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體成功的重要保障

　　C.集體的發(fā)展不需要個(gè)人的努力

　　D.堅(jiān)持集體主義不顧個(gè)人利益

　　誤區(qū)警示

　　集體主義主張集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，而并非只要集體利益，不要個(gè)人利益。它主張?jiān)诒ＷC集體利益的前提下，把個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)。因?yàn)樵谏鐣?huì)主義條件下，國(guó)家、集體和個(gè)人三者之間的利益，在根本上是一致的。國(guó)家、集體利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的可靠保證，同時(shí)，尊重個(gè)人利益，有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性。堅(jiān)持集體主義，必須反對(duì)把個(gè)人利益凌駕于國(guó)家、集體利益之上的個(gè)人主義，但不否定和排斥個(gè)人利益。

　　1.B 2.C

　　3.錯(cuò)誤 理由:尊重代表著人際交往中的平等關(guān)系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求。尊重體現(xiàn)在多個(gè)方面:要尊重他人的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，要尊重他人的人格，要尊重他人的隱私。

　　4-12 BCB2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練蘇教版CCB

　　跟蹤練習(xí)

　　一、單項(xiàng)選擇題(以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案)

　　1.(2016·江蘇鎮(zhèn)江)有位著名演員，愛(ài)耍大牌。有一天拍戲，獨(dú)獨(dú)不見(jiàn)那位演員。導(dǎo)演說(shuō):“等他!”一個(gè)小時(shí)后，那位演員終于到了。導(dǎo)演說(shuō):“好了!收工!”大家全走了，只留下那

　　位演員。從此，那位演員再也沒(méi)有遲到。導(dǎo)演讓這位演員明白了( )

　　A.在生活中待人要寬容友善

　　B.人與人之間的關(guān)愛(ài)是相互的

　　C.自尊是成功者必備的心理品質(zhì)

　　D.人與人之間相互尊重的重要性

　　2.(2016·浙江嘉興)海寧一位農(nóng)民工大姐下班乘公交車(chē)回家，一路站著，司機(jī)勸她就座。她說(shuō):“我衣服臟，會(huì)弄臟座位的。”大姐的言行反映了她( )

　?、贀Q位思考，與人為善 ②利用此事，謀取聲譽(yù)

　　③珍愛(ài)生命，悅納自我 ④尊重他人，關(guān)愛(ài)他人

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　3. (2016·湖南株洲)一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，他請(qǐng)求餐廳服務(wù)生給予幫助，一名年輕男服務(wù)生立即坐到他的對(duì)面，面帶微笑地細(xì)心喂食，全程逾半小時(shí)。這一善舉被一名顧客用手機(jī)拍攝下來(lái)，并上傳至網(wǎng)絡(luò)，獲得眾多網(wǎng)友的贊賞。網(wǎng)友的贊賞告訴我們( )

　　①人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該伸出熱情的手，主動(dòng)地幫助和關(guān)心他人②要平等待人，不歧視他人③尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美④盡管我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，但要承擔(dān)的責(zé)任卻是相同的

　　A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

　　4.右面漫畫(huà)《午休時(shí)刻》中“午休”的人應(yīng)該懂得( )

　?、偌核挥?，勿施于人

　?、谡l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　③敬人者，人恒敬之

　?、芪锔?jìng)天擇，適者生存

　　A.③④ B.②④

　　C.①② D.①③

　　5.(2016·湖北武漢)“一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。”這句話告訴我們要( )

　　A.學(xué)會(huì)寬容 B.用發(fā)展的眼光看待自己

　　C.揚(yáng)長(zhǎng)避短 D.樂(lè)交諍友，不交損友

　　6.寬容是一種心態(tài)，一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。下列不能體現(xiàn)寬容的是( )

　　A.海納百川，有容乃大

　　B.度大集群朋，量小失眾友

　　C.水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒

　　D.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

　　7.(2016·福建泉州)“心小了，小事就大了;心大了，大事就小了;看淡世間滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙。大其心，容天下之物。”這句話告訴我們生活中應(yīng)( )

　　A.迎合別人 B.處處忍讓 C.寬容待人 D.據(jù)理力爭(zhēng)

　　8.人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在( )

　　A.人格和法律地位上的平等

　　B.權(quán)利和政治地位上的平等

　　C.教育和科技地位上的平等

　　D.文化和經(jīng)濟(jì)地位上的平等

　　9.小敏經(jīng)常捉弄同學(xué)玲玲。一次小敏生病暈倒，玲玲毫不猶豫地把小敏背到醫(yī)務(wù)室接受治療。玲玲這樣做，說(shuō)明她( )

　　A.不論貴賤，尊重他人 B.不計(jì)前嫌，寬容友善

　　C.不講原則，軟弱無(wú)能 D.不會(huì)維權(quán)，縱容欺凌

　　10.小紅剛進(jìn)入中學(xué)，在一個(gè)月的時(shí)間里，就三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認(rèn)為同桌的男生經(jīng)常把文具、書(shū)本亂放，讓她沒(méi)地方擺學(xué)習(xí)用品;第二次，她覺(jué)得同桌男生身上的汗味太重，老師又給她換了座位。但是不出一個(gè)星期，她又想調(diào)換座位了。下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是( )

　?、倌信袆e，男女生本來(lái)就不應(yīng)該坐同桌②男女生各有所長(zhǎng)，各有不足，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待

　?、蹛偧{自己的同時(shí)還要學(xué)會(huì)悅納他人④要學(xué)會(huì)正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　11.下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的是( )

　?、倌信瑢W(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威③男女同學(xué)經(jīng)常“單獨(dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)

　　A.①② B.②③ C.①③ D.③④

　　12.對(duì)下面漫畫(huà)《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，

　　你的正確態(tài)度是( )

　　A.贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正的友誼

　　B.反對(duì)，男女生正常交往有益于身心健康

　　C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定

　　D.反對(duì)，男女生一般都具有自我性別意識(shí)

　　13.(2016·湖南張家界)在2015年NBA全明星賽上，西部明星隊(duì)的韋斯特布魯克在隊(duì)友的通力協(xié)助下，拿下全場(chǎng)最高的41分。最終西部明星隊(duì)獲得比賽的勝利，韋斯特布魯克也獲得了“最有價(jià)值球員”稱(chēng)號(hào)。下列對(duì)此理解不正確的是( )

　　A.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)意識(shí)非常重要

　　B.有凝聚力的集體才有向心力和歸宿感

　　C.集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的努力

　　D.個(gè)人離不開(kāi)集體，集體可以離開(kāi)個(gè)人

　　14.現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的尷尬，也會(huì)見(jiàn)證“三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們( )

　　A.集體的力量取決于人數(shù)的多少

　　B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的

　　C.團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力

　　D.集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的

　　15. (2016·山東東營(yíng))下面漫畫(huà)《拆》中人

　　物行為的錯(cuò)誤在于( )

　　A.為了個(gè)人利益而犧牲集體利益

　　B.能以大局為重，關(guān)心和維護(hù)集體利益

　　C為了集體利益而犧牲個(gè)人利益

　　D.能把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)

　　二、非選擇題

　　16.閱讀下面故事，回答下面問(wèn)題。

　　美國(guó)前總統(tǒng)林肯一次外出時(shí)，遇到路邊一個(gè)身穿破爛衣衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮，于是林肯一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮，隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解，林肯說(shuō):“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意讓他以為我是一個(gè)不明事理的人。”

　　請(qǐng)從平等待人的角度分析故事蘊(yùn)含的道理。

　　17.下圖是鹽城市某中學(xué)的小李同學(xué)展示的BRT公交車(chē)上拍到的兩個(gè)鏡頭:

　　結(jié)合上述鏡頭，回答下列問(wèn)題:

　　(1)結(jié)合這兩個(gè)鏡頭說(shuō)明寬容友善的重要性。

　　(2)生活中，我們應(yīng)如何正確把握寬容友善?

　　18.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題:

　　王林是某校七年級(jí)(1)班的體育委員，當(dāng)大家準(zhǔn)備報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他說(shuō):“你們都不用報(bào)名了，我體育好，我一個(gè)人參加就行了，一定能為我們班集體爭(zhēng)光。”

　　(1)【我來(lái)議】請(qǐng)你從個(gè)人與集體的關(guān)系角度來(lái)議一議王林的觀點(diǎn)。

　　七年級(jí)(1)班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)日本男孩，他見(jiàn)到同學(xué)們總是會(huì)鞠躬，時(shí)間久了同學(xué)們都有點(diǎn)不耐煩，看見(jiàn)他總是快速走過(guò)而不再打招呼。相反，同學(xué)們都希望轉(zhuǎn)來(lái)的是韓國(guó)人，這樣就可以讓他幫自己打造韓國(guó)風(fēng)格了。

　　(2)【我來(lái)談】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)該如何正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化習(xí)俗差異。

　　2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練(蘇教版)：七上 第2單元《善于交往》參考答案

　　DDCDA 6-10 DCABC 11-15 ABDCA

　　16.人生而平等，這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。人與人之間的差異是我們尊重人、平等待人的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，自己的某些優(yōu)勢(shì)不是自傲的資本。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人，特別是要平等對(duì)待處于社會(huì)不利地位的人。

　　17.(1)寬容待人能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使人相互信任、親近;寬容友善是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，你在寬容別人的同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊敬。

　　(2)寬容不是不分是非曲直，不講原則;也不是麻木不仁，熟視無(wú)睹 ;寬容不是縱容，寬容與嚴(yán)格兩者是一致的，嚴(yán)格是愛(ài)，縱容是害;依法維權(quán)是對(duì)社會(huì)、對(duì)他人最大的友善。

　　18.(1)王林同學(xué)的這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土，只有融入團(tuán)結(jié)的集體中，才能享受快樂(lè);只有生活在團(tuán)結(jié)的集體之中，才能獲得成功;只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)、煥發(fā)生機(jī)。集體催人奮進(jìn)，激勵(lì)我們不斷自我完善，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀自信。

　　(2)我們要以開(kāi)放和包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本民族的文化習(xí)俗，并把自已的文化習(xí)俗強(qiáng)加于人，也不能對(duì)別國(guó)、別民族的文化習(xí)俗一概排斥、一無(wú)所知;必須掌握文明社會(huì)普遍認(rèn)可和適用的基本禮儀和禮節(jié);要懂得文化的多樣性和豐富性，認(rèn)識(shí)和尊重不同民族和國(guó)家的文化與習(xí)俗;等等。

下一頁(yè)2017年江蘇省中考政治復(fù)習(xí)專(zhuān)題講練（蘇教版）的內(nèi)容更精彩