《我國的政黨制度》教學(xué)設(shè)計

　　引言主要說明兩點：一是隨著中華人民共和國的成立，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度已經(jīng)形成;二是表明我國政黨制度與我國的國體和政體的關(guān)系，把本課與第五課有機聯(lián)系起來。

　　本課前兩框的內(nèi)容是要學(xué)生了解執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨，第三框的內(nèi)容是要學(xué)生認識我國的政黨制度。

　　第一框“中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇”，要求學(xué)生從領(lǐng)導(dǎo)地位確立和執(zhí)政方式了解中國共產(chǎn)黨。

　　第二框“中國共產(chǎn)黨：立黨為公　執(zhí)政為民”，要求學(xué)生從指導(dǎo)思想方面了解中國共產(chǎn)黨。

　　第三框“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度”，主要講述我國的政黨制度。

　　教學(xué)重點

　　1.中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　2.中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式：科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

　　3.“三個代表”重要思想。

　　4.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。

　　教學(xué)難點

　　1.中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。

　　2.中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民。

　　3.堅持和貫徹落實“三個代表”重要思想。

　　三維目標

　　知識目標

　　1.識記黨的性質(zhì)、宗旨;科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義。

　　2.理解中國特色社會主義事業(yè)必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo);科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的關(guān)系。

　　3.識記“三個代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個代表”重要思想的根本要求。

　　4.理解確立“三個代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;知道“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新成果;理解貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在于堅持與時俱進，核心是堅持黨的先進性。

　　5.明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。

　　6.了解我國的政黨關(guān)系和多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針、根本活動準則和重要機構(gòu)。

　　7.理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)所顯示的優(yōu)越性。

　　能力目標

　　1.通過分析“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立”，讓學(xué)生嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、評價問題，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。

　　2.通過理解、領(lǐng)會把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想具有重大的意義，使學(xué)生領(lǐng)會理論創(chuàng)新的重大作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標

　　1.通過展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會主義事業(yè)取得的偉大成就，升華學(xué)生對黨的認識，進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　2.通過了解我國政黨制度的特點和優(yōu)勢，使學(xué)生擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。

　　第一課時　中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入設(shè)計

　　歌曲導(dǎo)入

　　多媒體課件播放革命歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

　　老師：歌曲表達了怎樣的思想感情?說明了什么?

　　學(xué)生：歌曲表達了人民群眾對中國共產(chǎn)黨的熱愛和感激之情，說明了中國共產(chǎn)黨在新中國的誕生過程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

　　老師：回答得很好。眾所周知，中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，那同學(xué)們知道中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是怎樣確立的嗎?中國共產(chǎn)黨又是如何執(zhí)政的?帶著這些問題，我們一起進入今天的學(xué)習(xí)。

　　推進新課

　　中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立

　　問題情景1：

　　(1)中國共產(chǎn)黨是在怎樣的背景下成為執(zhí)政黨的?

　　(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位確立的主要因素是什么?

　　合作學(xué)習(xí)?就上述問題，分組討論交流。

　　師生互動

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第62頁，并結(jié)合所學(xué)歷史知識，思考：這三個鏡頭分別反映了當(dāng)時中國的哪三種基本政治力量的狀況?為什么說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?

　　自主學(xué)習(xí)

　　學(xué)生閱讀課本，查閱資料，認真思考。

　　過程評價

　　此環(huán)節(jié)旨在使學(xué)生自主領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是人民和歷史的選擇。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科的知識結(jié)合起來思考問題、解決問題的能力，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　合作探究

　　老師：課本材料中的三個鏡頭分別反映了當(dāng)時中國的哪三種基本政治力量的狀況?

　　學(xué)生：這三個鏡頭分別反映了各民主黨派及無黨派民主人士、中國國民黨、中國共產(chǎn)黨三種基本政治力量的狀況。

　　老師：具體來說呢?

　　學(xué)生：民主黨派和無黨派人士接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，成為中國共產(chǎn)黨的同盟者和合作者;國民黨統(tǒng)治集團已失去斗志，失去了人民的支持;中國共產(chǎn)黨得到人民的擁護和支持，并領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，取得了新民主主義革命的勝利，開創(chuàng)了中國歷史的新局面。

　　老師：20世紀上半葉，中國出現(xiàn)了三種建國方案：第一種方案先以北洋軍閥后以國民黨統(tǒng)治集團為代表，主張實行地主買辦階級專政，繼續(xù)走半殖民地半封建的道路;第二種方案以某些中間派或中間人士為代表，主張建立資產(chǎn)階級共和國，走獨立發(fā)展資本主義的道路;第三種方案以中國共產(chǎn)黨為代表，主張建立工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民共和國，經(jīng)過新民主主義走向社會主義。只有第三種方案贏得了包括民族資產(chǎn)階級在內(nèi)的最廣大人民群眾的支持，這是為什么?請用所學(xué)的歷史知識來分析一下。

　　學(xué)生：農(nóng)民階級的狹隘性、保守性決定了農(nóng)民階級不可能取得反列強、反封建斗爭的勝利，如太平天國運動;資產(chǎn)階級改良派發(fā)起的不觸動封建根基的自強運動和改良運動，也注定要失敗，如戊戌變法;而資產(chǎn)階級的兩面性和革命的不徹底性，使資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命，也不能完成民族、民主革命的任務(wù)，如辛亥革命。

　　老師：中國民主革命的斗爭實踐證明，農(nóng)民階級的局限性，不能成為革命的領(lǐng)導(dǎo)階級;資產(chǎn)階級由于其本身的軟弱性而導(dǎo)致革命的不徹底性，也不能擔(dān)當(dāng)起重任。只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過28年的斗爭，開創(chuàng)了中國歷史的新紀元。聯(lián)系中國近代的歷史和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政地位，我們該得出怎樣的結(jié)論呢?

　　學(xué)生：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史的選擇。

　　老師：概括得很好。那請同學(xué)們再思考一下：在這三種方案中，人民為什么最終選擇擁護和支持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，而否定其他方案呢?

　　學(xué)生1：因為其他方案在中國行不通。

　　學(xué)生2：因為中國共產(chǎn)黨代表和維護廣大人民群眾的利益，是真心實意、全心全意為人民謀福利的。

　　老師：這說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立，不僅是歷史的選擇，而且也是由黨自身的條件決定的，是人民的選擇。具體來說是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。那么，黨的性質(zhì)和宗旨分別是什么?

　　學(xué)生：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，這是它的性質(zhì);全心全意為人民服務(wù)是它的宗旨。

　　老師：為什么說中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊?

　　學(xué)生：因為中國共產(chǎn)黨是作為工人階級的政黨登上歷史舞臺的，是由我國工人階級和各族人民的先進分子組成的，因而是最先進、最革命的政黨。

　　老師：那為什么說它又同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?

　　學(xué)生：因為中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益，而且代表了全國各族人民的根本利益，黨的命運是與全國各族人民的命運緊緊聯(lián)系在一起的。黨從成立之日起就深深植根于中國人民和中華民族中，有著深厚的群眾基礎(chǔ)，并始終為人民的解放幸福、民族的獨立和復(fù)興、國家的繁榮和富強，領(lǐng)導(dǎo)各族人民百折不撓地奮斗。

　　老師：現(xiàn)在請同學(xué)們就“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立”完整地概括一下。

　　學(xué)生：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，而是由它的性質(zhì)和宗旨決定的，是中國人民經(jīng)歷長期實踐作出的歷史性選擇。

　　老師：有人說，在近代中國的歷史背景下，人民選擇了共產(chǎn)黨，擁護它，支持它，堅持它的領(lǐng)導(dǎo)，這是完全正確的，實踐也充分證明了這一點。但時代不同了，中國共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命取得成功，不一定能領(lǐng)導(dǎo)中國的社會主義建設(shè)，甚至有人以黨內(nèi)存在的腐敗現(xiàn)象和黨執(zhí)政過程中走過的彎路、出現(xiàn)的失誤，提出取消黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位。這種觀點正確嗎?中國特色社會主義事業(yè)要不要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)?為什么?

　　學(xué)生：這種觀點不僅是錯誤的，而且是十分有害的。

　　學(xué)生：中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。因為只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向;才能維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，并為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境;才能最廣泛地調(diào)動一切積極因素搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　老師：事實勝于雄辯，同學(xué)們能否舉出一些具體事實來印證一下你的結(jié)論?

　　學(xué)生：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的生產(chǎn)力獲得了巨大發(fā)展，綜合國力進一步增強，人民生活水平進一步提高，國際地位大大提高，擺脫了“一窮二白”的落后面貌，實現(xiàn)了繁榮富強。

　　多媒體課件展示圖片資料：我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了輝煌成就，經(jīng)濟和社會出現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　(1)我國GDP總量已居世界第四位。自改革開放以來，我國經(jīng)濟保持了年均增長9.3%的高增長水平，創(chuàng)造了世界矚目的“中國速度”。

　　(2)2003年10月，“神舟”五號載人宇宙飛船的成功發(fā)射表明我國已成為世界第三個掌握此項技術(shù)的國家;2004年末，聯(lián)想集團斥資12.5億美元收購了美國IBM公司的臺式電腦及筆記本電腦業(yè)務(wù)，表明我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速崛起。

　　(3)新中國成立之初，中國進出口總值僅為11.35億美元，到1978年增至206億美元，1998年達到3 239億美元，50年增長了285倍;到2004年進出口總值已突破了萬億美元大關(guān)，躍居僅次于美、德兩國的世界第三貿(mào)易大國。

　　(4)到2002年，我國城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)已降到40%以下，農(nóng)村居民恩格爾系數(shù)已降到50%以下。人民生活水平正從總體小康向全面小康邁進。

　　老師：上述圖片和材料顯示了什么?說明了什么道理?對我們有什么啟示?

　　學(xué)生：顯示了中國共產(chǎn)黨的智慧和能力。

　　學(xué)生：說明了中國共產(chǎn)黨完全有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的社會主義建設(shè)事業(yè)。

　　學(xué)生：啟示我們：沒有共產(chǎn)黨，就沒有中國特色的社會主義現(xiàn)代化，中國特色社會主義事業(yè)必須堅持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　規(guī)律總結(jié)

　　中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，而是由它的性質(zhì)和宗旨決定的，是中國人民經(jīng)歷長期實踐作出的歷史性選擇，中國特色社會主義事業(yè)必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　問題情景2：中國共產(chǎn)黨處于領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位，是我國的執(zhí)政黨。那么：中國共產(chǎn)黨為什么能執(zhí)掌國家政權(quán)?中國共產(chǎn)黨該如何執(zhí)政?

　　合作學(xué)習(xí)?學(xué)生討論、交流。

　　師生互動

　　老師通過多媒體課件提供更多的有關(guān)黨的執(zhí)政方式的材料，讓學(xué)生閱讀分析。

　　自主學(xué)習(xí)?學(xué)生閱讀教材，查閱資料，積極思考。

　　過程評價

　　此環(huán)節(jié)旨在通過學(xué)生對現(xiàn)實生活中典型現(xiàn)象的認識和分析，使學(xué)生能體會、感悟到黨的執(zhí)政方式，提高學(xué)生閱讀、分析和提煉材料的能力。

　　合作探究

　　老師：中國共產(chǎn)黨為什么能執(zhí)掌國家政權(quán)?

　　學(xué)生1：從歷史上看：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了民主革命和社會主義建設(shè)的勝利，具有歷史賦予的執(zhí)政資格。

　　學(xué)生2：從法律上看：中國共產(chǎn)黨具有法律賦予的執(zhí)政資格。

　　學(xué)生3：從中國共產(chǎn)黨自身來看：中國共產(chǎn)黨具有與時俱進的執(zhí)政能力。

　　老師：中國共產(chǎn)黨之所以能執(zhí)掌政權(quán)，既有客觀的社會歷史條件，又有其自身的主觀條件，因此成為我國的執(zhí)政黨。

　　老師：上述材料中，中國共產(chǎn)黨是如何執(zhí)政的呢?即其執(zhí)政方式是什么?

　　學(xué)生：中國共產(chǎn)黨堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政方式。

　　老師：什么是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政?

　　學(xué)生1：科學(xué)執(zhí)政就是遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學(xué)的思想、制度和方法領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)。

　　學(xué)生2：民主執(zhí)政就是堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主，堅持人民民主專政，堅持民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　學(xué)生3：依法執(zhí)政就是堅持依法治國，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的法制化、規(guī)范化。

　　老師：中國共產(chǎn)黨的這些執(zhí)政方式在上述材料中是怎么體現(xiàn)出來的?

　　學(xué)生1：不斷加強自身執(zhí)政能力建設(shè)，遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律，體現(xiàn)了科學(xué)執(zhí)政。

　　學(xué)生2：堅持為民執(zhí)政、保證人民當(dāng)家作主、充分發(fā)揮民主黨派的參政議政的作用、廣泛聽取和反映群眾意見和建議，體現(xiàn)了民主執(zhí)政。

　　學(xué)生3：支持人大履行國家權(quán)力機關(guān)的立法職能、領(lǐng)導(dǎo)立法、帶頭守法，體現(xiàn)了依法執(zhí)政。

　　老師：中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式是什么?

　　學(xué)生：依法執(zhí)政。

　　老師：為什么?

　　學(xué)生：因為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來，又要靠依法執(zhí)政來保證實現(xiàn)。依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　老師：回答正確。實際上，這也體現(xiàn)了三種執(zhí)政方式之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　規(guī)律總結(jié)

　　中國共產(chǎn)黨不僅具有了歷史和法律賦予的執(zhí)政資格，而且有與時俱進的執(zhí)政能力，進一步鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力，必須要堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，這是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的，也是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。

　　課堂小結(jié)

　　本節(jié)內(nèi)容主要講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，建設(shè)中國特色社會主義為什么必須堅持以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)核心，并以此為目標，圍繞提高黨的執(zhí)政能力，具體了解了黨的執(zhí)政方式。

　　《我國的政黨制度》說課稿

　　一、說教材

　　1、與原教材相關(guān)知識的對比：

　　本框題內(nèi)容涉及原高三教材第三課《我國的政黨和政黨制度》三個框題的內(nèi)容。新教材知識點有所變化，刪減了《政黨制度》一框內(nèi)容，并濃縮了知識，將原先三框內(nèi)容濃縮成現(xiàn)在的一框，體系上這一課時內(nèi)容更加緊湊。但要把握好看似有限的教材，把知識學(xué)透，還需要教師引導(dǎo)學(xué)生更主動地學(xué)習(xí)，了解相關(guān)知識。

　　2、本框內(nèi)容的地位：

　　這是本單元“三個制度一個政策”中的重要組成部分，也是本課的一個重點和難點。學(xué)習(xí)這部分知識，能幫助學(xué)生更好地理解中共在我國政治生活中的地位，更深刻地理解我國社會主義民主的特點和優(yōu)點，從而為全面理解“怎樣建設(shè)社會主義政治文明”打好基礎(chǔ)。