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公共利益的維護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間: 欣欣2 政治學(xué)習(xí)方法

  公共利益不能自動(dòng)生成,提供和維護(hù)公共利益還是要落實(shí)到每個(gè)人的身上。在維護(hù)公共利益方面,每個(gè)人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。以下是公共利益的維護(hù)教案,歡迎大家參閱!

  公共利益的維護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個(gè)人承擔(dān)不同責(zé)任。

  能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、考察社會(huì)的方法;學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的最基本的方法。

  態(tài)度、情感、價(jià)值觀:形成公共服務(wù)意識,關(guān)注社會(huì)公共福利。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  了解政府提供公共利益的途徑和手段。

  教學(xué)課時(shí):

  2 課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)(政府的力量)

  教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖

  閱讀資料,引出主體 1.學(xué)生閱讀教科書第 45 頁社會(huì)學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,自由交流由故事引發(fā)的感想。

  2.教師:這塊公共草地就好比是社會(huì)公共利益。照理說,公共利益應(yīng)由大家共同來維護(hù),但是如何維護(hù),需要有人來負(fù)責(zé),否則就會(huì)變成人人負(fù)責(zé),但又人人都不負(fù)責(zé)。社會(huì)上有很多組織和個(gè)人在盡維護(hù)社會(huì)公共利益之義務(wù)。(請學(xué)生交流自己所了解的提供和維護(hù)社會(huì)公共利益的組織和個(gè)人) 點(diǎn)出本課的中心思想,故事有趣且寓意深刻,很能反映主題意圖。

  活動(dòng)一:政府的力量 1. 教師:在這些所有力量中,政府作為人民授權(quán)履行公共管理的責(zé)任者,是公共利益最大的提供者和最大的維護(hù)力量。任何組織和個(gè)人都不能提供政府所能夠?yàn)槿嗣袢罕娞峁┑墓怖?。從某種意義上來說,政府的存在就在于維護(hù)國家的公共利益。像公共教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、社會(huì)福利、國家安全等公共利益的提供和維護(hù),只能依靠政府,或者在政府領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)。

  2.學(xué)生列舉反映政府在提供和維護(hù)公共利益方面具有獨(dú)特優(yōu)勢的事例。

  如青藏鐵路的開通、南水北調(diào)工程、西氣東輸工程、長江三峽水利工程等,如果沒有政府投資組織,任何企業(yè)、組織和個(gè)人無法啟動(dòng)和完成這樣重大的項(xiàng)目。

  3.教師:政府履行提供和維護(hù)公共利益職責(zé),首先采用的方式是制定法律,利用法律手段規(guī)范組織和個(gè)人的行為,維護(hù)公共利益。法律是維護(hù)國家和人民利益的最有力的武器。

  4.教師列舉憲法、刑法、義務(wù)教育法、森林保護(hù)法、自然資源保護(hù)法等法律中有關(guān)條文,說明我國政府如何通過法律手段維護(hù)公共利益。

  5.學(xué)生閱讀教科書中關(guān)于新加坡利用法律治理環(huán)境的閱讀資料,并交流課前查找的我國政府有關(guān)利用法律保護(hù)公共利益的事例,或者是法律制裁破壞公共利益的案件等。

  6.教師:除了法律之外,政府還通過行政手段來維護(hù)公共利益。

  7.學(xué)生交流國家和地方政府維護(hù)公共利益的一些行政措施,說說利用行政手段維護(hù)公共利益的優(yōu)勢。如:教科書中“休漁期”的行政手段;目前國家為控制住房價(jià)格過高而采取行政手段控制房價(jià)。

  8.教師:經(jīng)濟(jì)手段也是政府提供和維護(hù)公共利益的重要方式,如我國政府通過投資交通、能源、水利、環(huán)保、通訊等關(guān)系國計(jì)民生的重要行業(yè),改善和提高人民群眾的生產(chǎn)、生活條件。國家投資項(xiàng)目,往往是關(guān)系最廣大的人民群眾的根本利益的重要項(xiàng)目,如我國投巨資興建三峽水利工程,可以造福全國人民子孫萬代。

  9.學(xué)生交流課前查找的政府投資的一些項(xiàng)目,說說這些項(xiàng)目給人民群眾帶來了怎樣的益處。 強(qiáng)調(diào)政府在提供和維護(hù)公共利益方面的重要性和不可替代性。

  進(jìn)一步突出政府在提供和維護(hù)公共利益方面所具有的優(yōu)勢和所承擔(dān)的重大責(zé)任。

  強(qiáng)調(diào)法律是維護(hù)國家和人民利益的有力武器。

  以事例說明如何用法律手段維護(hù)國家和人民利益。

  指出政府維護(hù)公共利益的行政手段。

  指出政府維護(hù)公共利益的經(jīng)濟(jì)手段。

  以事例說明經(jīng)濟(jì)手段的有效性。

  總結(jié) 可以請學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言,以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

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