期末沖刺100分語(yǔ)文試題五年級(jí)下冊(cè)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(6分)。

　　幡然( )( ) 卓有( )( ) 群英( )( )( )( )請(qǐng)罪 翠色( )( ) ( )( )協(xié)力

　　三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空(4分)

　　只要……就…… 既然……就…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……但是……

　　(1)( )多讀多寫(xiě)，作文能力( )能得到提高。

　　(2)花生( )不好看，( )很有用。

　　(3)( )他講得很動(dòng)聽(tīng)，( )我聽(tīng)得津津有味。

　　(4)爺爺( )答應(yīng)了你，你( )放心吧!

　　四、按要求寫(xiě)句子(8分)。

　　(1)天空中有一輪明月。(改為比喻句)

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　　(2)荷葉上的小水珠在滾動(dòng)。(改為擬人句)

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　　(3)動(dòng)物原來(lái)更有一種為人類(lèi)所不理解的無(wú)聲的哀怨。(縮句)

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　　(4)小男孩站上人行道。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處)

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　　五、用修改符號(hào)修改下列病句(8分)。

　　(1)昨天傍晚刮了一整夜的風(fēng)。

　　(2)春天的廣州是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　(3)張老師被評(píng)為優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

　　(4)學(xué)生運(yùn)用并理解了所學(xué)知識(shí)。

　　六、積累填空(9分)。

　　(1) 母親的寶貝是子女，( ) (1分)

　　(2) ( ) ，只要愿擠，總還是有的。(1分)

　　(3)我好像是一只牛，( )，( )。(2分)

　　(4)《出塞》的作者是( )朝的( )，表達(dá)了( )的思想感情。(3分)

　　(5)死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。選自( )作者是( )。(2分)

　　七、 閱讀理解：(27分)

　　窮人的自尊

　　丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門(mén)，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，(顯然、竟然)是女學(xué)生的父親。

　　進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒(méi)有什么事，只是父親特地騎自行車(chē)從八十多里以外的家來(lái)看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師。父親說(shuō)：“農(nóng)村沒(méi)什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋。”說(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很(細(xì)心、精心)，生怕雞蛋被擠破。

　　我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆(依然、居然)拘束，但很高興。

　　送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門(mén)外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰”?還破例要留父女倆吃餃子?

　　望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。

　　在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹(shù)上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹(shù)長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩!”

　　郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒(méi)動(dòng)。我和父親站在靠門(mén)邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。”5分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分。”父親趕緊從褲兜里掏錢(qián)。

　　父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要!家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完!”

　　回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。

　　在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻?ài)心的力量總比傷害的力量大得多。

　　1.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫(huà)橫線)。(2分)

　　順便來(lái)瞅瞅老師(chǒu　qiū ) 留下抹不去的記憶(mǒ 　mā )

　　2.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(2分)

　　3.文中表示“看”的詞有 、 、 。(3分)

　　4.聯(lián)系上下文理解畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。 (2分)

　　從眉目上看：

　　生怕雞蛋被擠破：

　　5. 文中女學(xué)生的父親是一個(gè)什么樣的人?你從哪里讀出來(lái)的?(2分)

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　　6.第5自然段在文中的作用是 (2分)

　　7.讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 (2分)

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　　榕城賞菊

　　11月初的杭州，正是金色的秋天。秀麗的風(fēng)景區(qū)——西湖，在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最濃的秋色。

　　當(dāng)東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴們便踏上了旅途，打算去西湖公園欣賞菊花。清晨的空氣多么新鮮。遠(yuǎn)處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。早晨多么幽靜，多么誘人呀!

　　清晨的西湖，更是秀麗迷人，那成千上萬(wàn)的菊花，把西湖點(diǎn)綴得更加絢麗多姿。

　　瞧，那銀裝素裹的“凌波仙子”，宛如剛出水的芙蓉，潔白無(wú)瑕，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風(fēng)姿。那一片片細(xì)長(zhǎng)潔白的花瓣，微微向下垂著，是那樣的溫柔?；ò晟夏菐最w晶亮清瑩的露珠，莫非是她因激動(dòng)而閃耀的純潔真誠(chéng)的淚花?

　　在離她不遠(yuǎn)的另一盆菊花——“英雄氣概”，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著，而是傲視秋霜，倔強(qiáng)地抬起頭，顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故，她才得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧!

　　接著，我又看到了“獨(dú)尋秋色”，那一片片狹長(zhǎng)的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起?？磥?lái)，她性格好靜，更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。

　　在又一個(gè)人們嘖嘖稱(chēng)贊的菊花叢里，我看到了“金獅曼舞”。她的部分花瓣非常長(zhǎng)、非常細(xì)，看上去似乎很軟，尾部卷曲著，很像獅子身上的長(zhǎng)毛。又因?yàn)樗幕ㄉ墙瘘S的，故稱(chēng)“金獅”。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風(fēng)吹來(lái)，那花瓣便會(huì)微微抖動(dòng)，看上去，確實(shí)像一只金獅在翩翩起舞……

　　秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”，而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”……琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。

　　這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長(zhǎng)須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩(shī)人李白的頌菊詩(shī)。他又彎下腰，細(xì)細(xì)地觀賞著這些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而流露出驚訝的神色。只聽(tīng)他喃喃自語(yǔ)：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)啊!”

　　我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”?我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了“花潮”，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?

　　1.填空(3分)。

　　“宛”字用部首查字法在字典中查，應(yīng)查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà);用音序查字法，應(yīng)查音序 _________ ，再查音節(jié) 。“宛”字有兩種解釋a曲折;b仿佛。在“宛如”一詞中應(yīng)選( )種解釋。

　　2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(2分)。

　　觀賞—— 形態(tài)各異——

　　3.根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(從文中找)(2分)。

　　(1)那一盆盆菊花各種各樣的顏色，非常美麗。 ( )

　　(2)秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過(guò)來(lái)。 ( )

　　4.“我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了‘花潮’，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎?”改為陳述句是：___________________________________________(2分)

　　5.根據(jù)文章內(nèi)容填空(3分)。

　　作者在文中向我們介紹了自己在西湖公園賞菊的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)介紹了 、 、

　　和_______這四種菊花，表達(dá)了自己的思想感情。

　　七、寫(xiě)作：(30分)

　　在我們的日常生活中，許多時(shí)候，許多的事情都會(huì)讓我們感動(dòng)。雪災(zāi)、震災(zāi)中受災(zāi)同胞的頑強(qiáng)讓我們感動(dòng);一方有難，八方支援的捐贈(zèng)讓我們感動(dòng);爸爸、媽媽的無(wú)私關(guān)懷讓我們感動(dòng);同學(xué)、朋友間的真誠(chéng)友誼讓我們感動(dòng);在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，別人不經(jīng)意的一聲問(wèn)候，一個(gè)笑容，也會(huì)讓我們內(nèi)心感到溫暖，泛起感動(dòng)!請(qǐng)你以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　寫(xiě)作提示：可以介紹生活中讓自己感動(dòng)的人或事情，根據(jù)所寫(xiě)的內(nèi)容自己確定文章的題目，內(nèi)容寫(xiě)具體，并寫(xiě)出自己內(nèi)心的感受。不少于400字。

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