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期末沖刺100分語(yǔ)文五年級(jí)試題

時(shí)間: 如英2 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  期末沖刺100分語(yǔ)文五年級(jí)試題

  jù pà líng hún zhān yǎng jǐn shèn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  zhǎn dīng jié tiě  qí zhēn yì bǎo

  ( ) ( )

  2、我會(huì)分辨。(5分)

  編( ) 嫌( ) 摟( ) 拂( ) 溜( )

  篇( ) 謙( ) 縷( ) 佛( ) 榴( )

  3、用" "畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

  (1)墜(zuì zhuì)落山澗 排山倒(dào dǎo)海

  (2)《水滸傳》(chuán zhuàn)是作者收集民間傳(chuán zhuàn)說(shuō)整理寫(xiě)成的。

  (3)盡(jǐn jìn)管那里的生活條件是如此的艱苦,他還是竭盡(jǐn  jìn)全力克服了一切困難。

  4、詞語(yǔ)大本營(yíng)。(10分)

  (1)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。(4分)

  安然無(wú)( ) 絡(luò)( )不絕 玲瓏( )透

  再接再( ) 夜以( )日 不容爭(zhēng)( )

  句子:經(jīng)過(guò)他( )地工作,終于取得了令人矚目的成就,希望他以后能( )。

  (2)我能按要求寫(xiě)成語(yǔ):(2分)

  A.帶有一對(duì)反義詞(喜新厭舊):

  B.以數(shù)字開(kāi)頭的(九死一生):

  (3)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。(4分)

  雖然……但是…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 即使……也… …不是……而是……

  A.從他的眼睛里表示出來(lái)的( )憤怒,( )悲哀。

  B.( )鯨的體形像魚(yú),( )它不屬于魚(yú)類。

  C、( )困難再多,他( )會(huì)完成這項(xiàng)任務(wù)。

  D、( )通往廣場(chǎng)的路不止一條,( )在困難面前,我們不能放棄。

  5、按要求補(bǔ)充填空。(6分)

  (1)愛(ài)親者,不敢惡于人; 。

  (2)________________ ,萬(wàn)事功到自然成。

  (3)悠悠天宇曠, 。

  (4)我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子籃球隊(duì)的,可自從開(kāi)賽以來(lái),球隊(duì)一直是_______________________(填寫(xiě)歇后語(yǔ)),令我失望透了。

  (5)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的,可是,林林就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中,你真想對(duì)他說(shuō):_______________________ 。(填名人名言或古詩(shī)句)

  (6)當(dāng)我們身在外地思念家鄉(xiāng)時(shí),就會(huì)想起詩(shī)人王安石的“ , ”這句詩(shī)。

  6、按要求寫(xiě)句子。(10分)

  (1)七月的內(nèi)蒙古草原,是一個(gè)美麗的季節(jié)。(改病句)

  (2)我們吃的穿的哪一樣能離開(kāi)群眾的支持?(改為陳述句)

  (3)那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的好似天邊飄落下 ( 使句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶?

  (4)媽媽對(duì)小華說(shuō):“回家后你先做作業(yè),我下班后再回來(lái)。”(改為轉(zhuǎn)述句)

  (5)我們可愛(ài)的地球媽媽傷心地流下了眼淚。(縮句)

  7、口語(yǔ)交際。(3分)

  在你日常積累的名言警句中,你最喜歡的是哪一句,(1分)為什么喜歡?(2分)

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(25分)

  一、閱讀《地震中的父與子》片段,回答問(wèn)題。(10分)

  就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?” 沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。

  消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)。”

  這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”

  警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧。”

  “你是不是來(lái)幫助我?”

  人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。

  然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”

  他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”

  是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá)!我的兒子!”

  1、“礫”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(2分)

  2、“失”的意思有:①失掉;過(guò)失 ②沒(méi)有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒(méi)有達(dá)到

  文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字,第一個(gè)取意思( ),第二個(gè)取意思( )。(2分)

  3、用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。(2分)

  4、讀一讀文中畫(huà)“ ”的句子,為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)?(2分)

  5、想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:__________ ______________________

  會(huì)說(shuō):______________________ (2分)

  二、課外閱讀(15分)。

  熱愛(ài)的力量

  美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他,后來(lái)讓美國(guó)人一提起籃球就感到榮耀和自豪。

  可就是這個(gè)孩子,中學(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊(duì)選上,甚至愛(ài)球如癡的他要求教練允許他跟隨去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求,也被回絕了??伤](méi)就此認(rèn)命,他的生命中有個(gè)飛揚(yáng)激越的籃球啊!那取代了他對(duì)整個(gè)生命的熱愛(ài)。

  窮途末路之時(shí),他軟磨硬泡使教練同意讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑一顧的、上不了球場(chǎng)的“球員”——專為球員撿球、搬運(yùn)行李、整理球衣。他便這樣接近了他九死不悔的目標(biāo)。

  這以后,他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居NBA(英文縮寫(xiě):美籃球職業(yè)聯(lián)賽)皇冠寶座,他個(gè)人享有“空中飛人”的美譽(yù),并五次獲得“最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

  他便是飲譽(yù)世界籃壇的麥克爾喬丹。

  能把籃球打成絕活的不止喬丹一個(gè),但因熱愛(ài)籃球去征服苦難的喬丹卻不多。

  縱使命運(yùn)讓我跌倒100次,但我也要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)——這便是熱愛(ài)的力量。

  1、聯(lián)系上下文解釋劃線詞義。(2分)

  (1)美國(guó)是一個(gè)酷愛(ài)籃球的國(guó)度。

  酷愛(ài): 。

  (2)他軟磨硬泡使教練同意讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑一顧的、上不了球場(chǎng)的“球員”

  不屑一顧: 。

  2、按要求寫(xiě)近、反義詞(3分)

  近義詞:自豪( ) 回絕( ) 反義詞:允許( )

  3、喬丹是( )國(guó)(    )隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員。喬丹享有(       )的美譽(yù),并五次榮獲(       )的稱號(hào)。(2分)

  4、從文中找出具體描寫(xiě)喬丹“熱愛(ài)籃球”的句子,寫(xiě)在下面的橫線上。 (3分)

  5、第三自然段的“球員”加引號(hào)的用法表示( ),說(shuō)明喬丹( )。第四自然段中的“空中飛人”引號(hào)的用法表示( )。 (3分)

  6、談?wù)勀阕x了這篇文章后受到的啟發(fā)。(2分)

  第三部分:習(xí)作(30分)

  提示:在我們的生活當(dāng)中,你一定享受過(guò)濃濃的親情。請(qǐng)你懷著一顆感恩的心,選擇一件事例回顧親情帶給你的溫暖,表達(dá)對(duì)他們的謝意。題目自擬,寫(xiě)出真情實(shí)感,語(yǔ)句通順。(不少于400字)

看過(guò)“期末沖刺100分語(yǔ)文五年級(jí)試題 ”

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