《橋頌》閱讀材料

　　彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年流不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的行人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋?然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。

　　我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素，莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂(lè)。

　　我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē);深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)半點(diǎn)倦怠，也從未有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)……

　　我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。

　　我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像著名科學(xué)家那樣享譽(yù)中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個(gè)靜靜的深夜啊，老師不辭辛苦地在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的條條批語(yǔ)，個(gè)個(gè)紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎?老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。

　　老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切!

　　我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師。

　　《橋頌》閱讀題題目

　　1.填寫(xiě)近義詞或反義詞。

　　精致——(　　)　著名——(　　)　無(wú)私——(　　)　贊美——(　　)

　　2.根據(jù)給出的解釋?zhuān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)。

　　(1)必須經(jīng)過(guò)的路徑。泛指事物必須遵循的途徑。(　　)

　　(2)聲名傳播至國(guó)內(nèi)外，形容聲名傳播很遠(yuǎn)。(　　)

　　(3)引人注意。形容人或事物具有特色，能吸引人們的注意力。(　　)

　　3.文中運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭方法。

　　A.比喻　　B.擬人　　C.夸張　　D.反問(wèn)

　　(1)彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面。(　　)

　　(2)它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂(lè)。(　　)

　　(3)過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋?(　　)

　　4.請(qǐng)用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出直接贊美老師的句子。

　　5.填空。

　　作者借“橋”來(lái)贊美老師的________、________、________，表達(dá)了________________的思想感情。

　　《橋頌》閱讀題答案

　　1.精美　有名　自私　批評(píng)

　　2.(1)必經(jīng)之路 (2)享譽(yù)中外 (3)引人注目

　　3.(1)A(2)B(3)D

　　4.老師啊，您為我們無(wú)私地貢獻(xiàn)了一切!我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師。

　　5.樸實(shí)　辛勤　無(wú)私　對(duì)老師的敬愛(ài)和贊美(意思對(duì)即可)

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