《論孝順》閱讀材料

　?、芤恍┤苏J(rèn)為，孝順是封建時期的思想，多少具有一些糟粕，在現(xiàn)代社會，就應(yīng)該宣揚(yáng)個性，提倡自由。所以出現(xiàn)了很多具有叛逆性格的人，與父母一些問題上的矛盾，很容易演變成不孝的行為。西方社會的自由思想并不是要我們不孝順自己的長輩，而是堅(jiān)持自己選擇自己人生的權(quán)利。

　　⑤《說文解字》解釋篆體孝字云：“善事父母者。從老省，從子，子承老也。”孝字寫的就是老人與子女的關(guān)系。《詩經(jīng)》中有這么一段話：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”父母把子女辛苦養(yǎng)大，子女應(yīng)該為父母養(yǎng)老送終，這就是孝。子女接受父母強(qiáng)加給自己的意志，這就是順。

　?、抟恍┯袑W(xué)問的人，自然有一顆孝心，但比較有主見和想法。但自己的想法和父母產(chǎn)生矛盾的時候，雖然表面上比較堅(jiān)持自己的想法，但心底里還是有些心虛，很容易將自己的不順歸結(jié)為自己的不孝。有些人，將自己的一顆不順的心，演變?yōu)閷τ诟改傅牟恍?。有一些人，出于物質(zhì)財富的考慮，直接拋棄了孝，更沒有了順。

　　⑦父母給了我們生命，并把我們辛苦養(yǎng)大，我們沒有理由不為他們養(yǎng)老送終。但是每個生命都有選擇自己人生的權(quán)利，都應(yīng)該收獲屬于自己的獨(dú)一無二的人生。其實(shí)，孝與順并不是一個層面上的意思，作為晚輩可以孝而不順，但絕不可以不孝。

　?、喟偕菩橄龋芏嗳艘苍S聽說過，但未必真正理解。對于一個人來講，在他的一生中，沒有誰或事能有自己的父母對自己的恩大，如果對于這樣的恩，我們不能報之以孝，至于自己其他善的行為，就有點(diǎn)兒虛偽或不可信了。

　　《論孝順》閱讀題題目

　　13. 請概括出選文的中心論點(diǎn)。(3分)

　　14. 第③④段能否調(diào)換順序，為什么?(3分)

　　15.第⑤段用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　16. 讀完全文后，讓我們從我做起，真正做到百善孝為先。請補(bǔ)充一個歷史上以孝聞名的事實(shí)論據(jù)。(3 分)

　　《論孝順》閱讀題答案

　　13.(3分)我們應(yīng)該對自己的父母報之以孝。(或百善孝為先)

　　14.(3分)不能，因?yàn)榈?段從我國古代角度論證了父慈子孝的關(guān)系，第4段從西方文化入手論證了一些人的對孝順的誤解，這正和第1段相照應(yīng)，所以不能調(diào)換。

　　15.(3分)道理論證通過引用《說文解字》對孝的解釋和《詩經(jīng)》的話，充分有力的證明了論證了應(yīng)該孝順自己的父母。

　　16.(3 分)漢文帝劉恒，以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”

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