《改變一生的閃念》原文閱讀

　?、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。

　?、芩究梢苑畔码娫挷焕?，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。

　　⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。

　?、抟换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。

　?、吲⒀劬锓褐鴾I光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。

　?、嗬蠋煹男拿偷匾活?，開始暗自慶幸如此影響到別人的一生。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

　　《改變一生的閃念》閱讀習題

　　1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。

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　　2.第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么?

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　　3.文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?

　　第一次：_____________________________

　　第二次：_____________________________

　　4.從文中我們可以感受到這位教師是怎樣的教師?請從文中找出兩處相關(guān)的描寫

　　這位教師是怎樣的教師：___________________________

　　相關(guān)的描寫：______________________________________

　　5.當女教師問女孩“你找誰?”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么?

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　　6.讀完這篇文章，你的感受是什么?請談?wù)劇?/p>

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　　《改變一生的閃念》閱讀答案

　　1.一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。

　　2.在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。(或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼?；颍耗鞘且粋€一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。)

　　3.第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或：為了安慰小女孩。)第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

　　4.我們可以感受到這位教師是善良、高尚、善解人意，責任心很強的教師。

　　5.示例：我就是您當初從書店售貨員手里領(lǐng)走的那個偷書的女孩子……(意思對即可)

　　6.對那位老師當初的一時善良而幫助了女孩子的行為感到非常感動，做人應(yīng)該時時處處要與人為善，及時幫助別人。(答案不唯一)