《駢枝的苦惱》閱讀材料

　　那時(shí)，他才九歲，剛懂點(diǎn)事，就感覺(jué)到自己和別的孩子不同。可是，又不敢讓醫(yī)生做手術(shù)，因?yàn)榕峦础?/p>

　　于是，那根手指就留了下來(lái)，成了他的心結(jié)。經(jīng)常的，他愛(ài)把左手插在袋中，從不伸出來(lái)，生怕一不小心，會(huì)露出自己的駢枝，惹來(lái)大家的嘲笑。漸漸的，他一個(gè)人呆在教室的一角，不玩，不笑，甚至很少說(shuō)話。

　　初中時(shí)，他遇見(jiàn)了她，一個(gè)非常清秀的女孩，白凈的臉上旋動(dòng)著兩個(gè)酒窩。她做了他的同桌，經(jīng)?？┛┛┑模褲M天幸福四處張揚(yáng)。

　　一次，老師讓她上講臺(tái)演講，她走上去，眉眼彎彎，一邊演講一邊笑著，以至于最后大家都忍不住，跟著笑了，嘻嘻哈哈的一大片。最后，就連繃著臉的老師也忍不住笑了，笑完道：“我們師生都在這兒傻樂(lè)著，別人看見(jiàn)了，還不知道究竟發(fā)生了什么事情呢。”

　　她的笑不為別的，是因?yàn)槟铄e(cuò)了一個(gè)字。

　　這也值得笑，真是的。他皺著眉想。

　　還有一次，她寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心，手肘一晃，一下子撞著了他的手肘，他急得咂了一下嘴，表示不滿。她側(cè)過(guò)頭來(lái)一看，他的一筆從作業(yè)的上面斜斜地劃到下邊，仿佛蚯蚓一樣，彎彎扭扭的。她又笑了，咯咯咯的，如噴泉一樣，泛著陽(yáng)光，四處潑灑，流光溢彩。

　　他望著她，噘著嘴很不高興地問(wèn)道：“笑什么，難道很搞笑嗎?”

　　她指著那筆字，說(shuō)道：“像一條蛇，你在繪畫(huà)啊?”說(shuō)著，又笑起來(lái)。

　　終于有一天，她看到了他的六指。當(dāng)時(shí)，他悄悄伸出手，拿著個(gè)指甲剪，準(zhǔn)備修剪指甲。她看見(jiàn)了，睜大了眼，接著笑了起來(lái)：“你真幸運(yùn)!”她說(shuō)。

　　他很生氣，說(shuō)這話明顯是在譏笑他嘛。

　　可她仿佛一點(diǎn)兒也看不出他生氣了似的道：“上帝太偏心了，給我們十根手指，卻多給了你一根，你一定和他是親戚，他走了后門(mén)兒，照顧你的。”

　　第一次，他聽(tīng)到了對(duì)六指的贊美，一顆敏感的心，隱隱有了一種平衡感，有了一點(diǎn)安慰，盡管他知道，這是她的一句玩笑話，可能是一種安撫，可是，他的心里仍感到一絲舒暢，也笑了一下。

　　漸漸的，他也不討厭她的笑了。

　　那天，在體育課上，他們高高興興地跑到操場(chǎng)上，跑啊叫啊，十分熱鬧。踢球的時(shí)候，她正好走過(guò)，他不小心，踢球時(shí)，一腳踢在她的腳上，腳頓時(shí)隱隱生疼，忙向她道歉，問(wèn)踢痛沒(méi)有，她又笑了，告訴他，只有他痛，自己絕對(duì)不會(huì)痛的。

　　“為什么?”他大惑不解地睜大眼睛問(wèn)。

　　她悄悄告訴他，自己這只腿是假肢，安裝上去的，不會(huì)感到痛。不過(guò)，她又輕聲告訴他，這是個(gè)秘密，只有他一個(gè)人知道，不能告訴別人。他連連點(diǎn)著頭，滿是同情地望著她，還有她槐花一樣潔凈的微笑。

　　她仍是笑笑的，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。

　　他站在那兒，看著她的背影，看著她飄揚(yáng)的頭發(fā)，心里竟然翻騰起十二級(jí)海嘯，難以平靜。[運(yùn)用夸張修辭，用“翻騰起十二級(jí)海嘯”來(lái)形容他內(nèi)心的難以平靜，生動(dòng)形象地突出她的假肢對(duì)他觸動(dòng)很大，促使他產(chǎn)生了巨大的感情波動(dòng)。]

　　以后，他的笑聲也傳遍校園，四處揮灑，四處張揚(yáng)，他也成了一只快樂(lè)鳥(niǎo)。

　　他想，和她相比，自己要幸福多了，僅僅是多了一根手指，為什么不向她學(xué)，笑著面對(duì)生活，面對(duì)自己生活的不完滿，面對(duì)自己的不同。

　　幾年后，一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，她沒(méi)有到。談著往事，當(dāng)他談到她的腿時(shí)，她的一個(gè)閨蜜證明，她是一雙好腿，根本沒(méi)安裝假肢，因?yàn)槟翘旎氐剿奚?，她擼起褲腿時(shí)，上面青了一塊，很痛很痛的，甚至流了淚。

　　事后，她反復(fù)叮囑她們，這件事千萬(wàn)不要告訴他。大家聽(tīng)了，都默默地點(diǎn)著頭。于是，這，也就成了整個(gè)宿舍女生共同保守的一個(gè)秘密。

　　那一刻，他熱淚盈眶， 他的眼前又一次出現(xiàn)她的樣子，還有她清亮的笑。

　　(選自《微型小說(shuō)選刊》2015年第10期)

　　《駢枝的苦惱》閱讀題題目

　　14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)

　　15.參照選文中對(duì)畫(huà)橫線語(yǔ)句的賞析角度， 賞析畫(huà)波浪線的語(yǔ)句。(4分)

　　16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析“假肢”女孩的形象。(4分)

　　17.煩惱，不是我們中學(xué)生的專(zhuān)利，古往今來(lái)，許多文人也曾對(duì)其發(fā)出慨嘆。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句有關(guān)“煩惱”的古詩(shī)句。(4分)

　　《駢枝的苦惱》閱讀題答案

　　14.(4分)示例：“假肢”女孩鼓勵(lì)駢枝男孩由自卑逐步轉(zhuǎn)向陽(yáng)光。

　　15.(4分)示例：運(yùn)用比喻修辭，把她的笑聲比作“噴泉”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了笑聲的爽朗，具有很強(qiáng)的感染力。

　　16.(4分)示例：她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她清亮的笑聲，把幸福四處張揚(yáng)。她是一個(gè)善良友愛(ài)的人。她真誠(chéng)地贊美他的駢枝，并用“假肢”的謊言鼓勵(lì)他走出自卑的心理陰影。

　　17.(4分)示例：少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。(辛棄疾) 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(李白)

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