數(shù)學(xué)是一切科學(xué)之母 , 數(shù)學(xué)是思維的體操 ,數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)其他知識的一門工具學(xué)科,所以數(shù)學(xué)的重要性顯而易見。初中數(shù)學(xué)那么重要，那么掌握怎么樣的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好它呢?

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1.預(yù)習(xí)方法。

　　初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。學(xué)生預(yù)習(xí)時應(yīng)要求學(xué)生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法2.聽課方法。

　　在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。

　　“聽”是直接用感官接受知識，學(xué)生在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引人及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)。

　　“思”是指學(xué)生思維。沒有思維，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識，學(xué)會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基儲關(guān)鍵，“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

　　“記”是指學(xué)生課堂筆記。初一學(xué)生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。要求學(xué)生：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)、記課后思考題。使學(xué)生明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的。

　　掌握好這三者的關(guān)系，就能使課堂這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要環(huán)節(jié)達到較完美的境界。

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法3.深后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)的方法。

　　初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。

　　以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。要求學(xué)生每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法4.小結(jié)或總結(jié)方法。

　　在進行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時，初一學(xué)生容易依賴?yán)蠋?，?xí)慣教師帶著復(fù)結(jié)。我認(rèn)為從初一開始就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自己總結(jié)的方法。在具體指導(dǎo)時可給出復(fù)結(jié)的途徑。要做到一看：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識點，標(biāo)出重點、難點，列出各知識點之間的關(guān)系，這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點;三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。應(yīng)該說學(xué)會總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。

　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法5、五要五先五會五心”

　　五要：

　　1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;

　　2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸?

　　3、聽出教師講述的重點難點;

　　4、跨越聽課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾;

　　5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。

　　五先：

　　1、先預(yù)習(xí)后聽課;

　　2、先嘗試回憶后看書;

　　3、先看書后做作業(yè);

　　4、先理解后記憶;

　　5、先知識整理后入眠。

　　五會：

　　1、會制定學(xué)習(xí)計劃;

　　2、會利用時間充分學(xué)習(xí);

　　3、會進行學(xué)習(xí)小結(jié);

　　4、會提出問題討論學(xué)習(xí);

　　5、會閱讀參考資料擴展學(xué)習(xí)。

　　五心：

　　1、開始學(xué)習(xí)有決心;

　　2、碰到困難有信心;

　　3、研究問題有專心;

　　4、反復(fù)學(xué)習(xí)有耐心;