28、教學(xué)問題招投標(biāo)制度

　　教育、教學(xué)問題從教師中來，從真實(shí)的教育教學(xué)生活中來，也就是說，提出的問題是教師普遍認(rèn)同并且急需解決的“真”問題。把問題變?yōu)檎n題，通過招投標(biāo)制度解決。具體講，學(xué)校一方面把這些問題上升為掛牌征解課題，一方面把學(xué)校所提供的配套措施、優(yōu)惠條件等如實(shí)向全體教師公布;教師可以以個(gè)人或研究小組的名義參加課題招投標(biāo);中標(biāo)的個(gè)人或研究小組與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議;個(gè)人或研究小組獨(dú)立開展課題研究工作;課題的結(jié)題不僅僅看撰寫的結(jié)題報(bào)告，更重要的是看解決沒解決學(xué)校實(shí)際問題、所提出的方法、措施教師認(rèn)可的程度。這種校本教研不是中看不中用的“塑料花式”教研，而是科研成果立馬能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的一線教師服氣的、管用的真教研。