高一政治學習方法欄目，提供高一政治學習方法與技巧、高一政治學習方法總結(jié)、高一政治知識點總結(jié)，是高一學生提高政治學習成績和學習效率的好幫手！
全面建設小康社會的經(jīng)濟目標知識點歸納 ?、僭趦?yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強; ?、诨緦崿F(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會主義市場經(jīng)...
政治必修四第三單元知識點一：唯物辯證法的聯(lián)系觀 2、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性和條件性的原理及其方法論意義： 方法論意義：客觀性——切忌主觀隨意性。多樣性&mdash...
《國家財政》教學設計 二、學情分析：高一年級的學生學習目的性明確,積極性高,通過半學期的學習,對于經(jīng)濟生活有較強的興趣。根據(jù)這一課題的特點以及學生有較強的自主學習的能力,學生有能力通過師生互動、...
1、商品 ①含義②必須具備的條件： ?、凵唐返膬蓚€基本屬性： 2、①貨幣產(chǎn)生②貨幣的本質(zhì)--一般等價物(本質(zhì))是商品?！ ≡颍寒a(chǎn)生：它本身是一種商品，作用：它同一般等價物一樣，表現(xiàn)其他一切商...
《和平與發(fā)展時代的主題》教學設計 1、知識目標 理解和平與發(fā)展是當今時代的主題。霸權(quán)主義和強權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙?！ ?、能力目標 運用辯證的觀點和方法,分析當今時...
高一政治必修1知識點一：按勞分配為主體，多種分配方式并存 3、實行按勞分配的客觀必然性：①社會主義公有制條件下生產(chǎn)力發(fā)展水平是實行按勞分配的物質(zhì)基礎?！ 、谏a(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提。 ...
政治必修4第四單元知識點一：尋覓社會的真諦 2、理解推動社會運動、變化、發(fā)展的兩對基本矛盾，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎與上層建筑 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系要適應生...
政治必修二第三四單元核心知識點一：建設社會主義政治文明 2、全國人大是我國最高國家權(quán)力機關(guān)，在國家機構(gòu)體系中居于最高地位，有最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。(全國人大的性質(zhì)、地位...
新時代的勞動者教學設計一 《新時代的勞動者》是第二單元第五課第二框的教學內(nèi)容。第二單元的核心概念是生產(chǎn)，圍繞的主題是如何理財，而其主體就是生產(chǎn)者(勞動者)。在社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)中，生產(chǎn)起著決定...
【原理】物質(zhì)是不依賴于人的意識、并能為人的意識所反映的客觀實在，整個世界是客觀存在的物質(zhì)世界，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的?！ 痉椒ㄕ摗恳笪覀兛磫栴}辦事情要一切從實際出發(fā)，反對從主觀出發(fā)，反對&ldqu...
經(jīng)濟生活核心知識點1：就業(yè)問題 ☆☆1、就業(yè)原因意義：就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。 勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，有利于實現(xiàn)自身的社會價值，促進人的全面發(fā)展。...
公民的政治生活知識點一：公民的政治生活 第一框題：人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主 一、廣泛真實的民主 1、國家的含義： 從起源上講，國家不是從來就有的，國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)...
認識社會與價值選擇知識點大全： (2)社會意識具有相對獨立性?！ ?3)社會意識對社會存在具有能動的反作用。落后的社會意識對社會的發(fā)展起阻礙作用，先進的社會意識可以預見社會發(fā)展的方向和趨勢，對社...
《我國外交政策的基本目標和宗旨》教學設計 3.情感態(tài)度價值觀目標： ?、?ldquo;體驗”——學生在收集、篩選、整理、分析資料的過程中體驗與同學合作，感受我...
文化與生活知識點一：文化與社會 (1)文化是一種精神現(xiàn)象：“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的...
揭開貨幣的神秘面紗教學設計一 ○理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義 二、教學內(nèi)容分析 第一課“神奇的貨幣”是思想政治必修1《經(jīng)濟生活》的起始課，起著引領(lǐng)和導入作用。貨幣既...
中華文化與民族精神知識點一：我們的中華文化 2.中華文化源遠流長的見證：漢字與史書典籍 (1)漢字：文字是文化的基本載體。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。漢字為書寫中華...
《收入分配與社會公平》教學設計 1.通過學習,懂以及收入分配注重收入公平的必要性，懂得合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn);了解我國正確處理效率與公平的政策措施?！ ?.本框內(nèi)容承接上一框題，...
1、人民民主專政的本質(zhì)?人民當家作主?！ ?、人民民主的特點? (1)人民民主的廣泛性。不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，而且還表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。 (2)真實性。表現(xiàn)在人民當家作主的權(quán)利...
《財政與稅收》教學設計 本框題是高中《思想政治1·經(jīng)濟生活》第三單元第八課第一框題的內(nèi)容。通過這一課題的學習,有利于引導學生認識政府是如何參與社會分配的,幫助學生感受財政在我國社會...
經(jīng)濟生活必備知識點 一、商品 (一)使用價值與價值的關(guān)系： (1)商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體; (2)使用價值是價值的物質(zhì)承擔者; (3)使用價值影響價值的實現(xiàn); (4)生產(chǎn)者和消費...
《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政歷史和人民的選擇》教學設計 2、認識中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心，理解堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導地位的重要性。 3、了解中國共產(chǎn)黨堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。依法執(zhí)政...
《樹立正確的消費觀》教學設計 1.新課標整體要求：高中思想政治課要引導學生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的生活，經(jīng)歷探究學習與社會實踐的過程，切實提高參與現(xiàn)代社會生活的能力，逐步樹立共同理想，初步形成正...
高一政治學習方法總結(jié)一：了解政治，學習從此不枯燥 首先，重視原理。原理可謂是政治課的基礎，整個高中政治課程大概就是由一個個原理構(gòu)建起來的。這些原理就好比一個人的骨骼，而課本上面舉的例子就好比是一...
一、政府的職能：管理與服務1、我國政府的性質(zhì)：是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。2、政府的主要職能：(1)保障人民民主和維護國家長治久安;(2)組織社會主義經(jīng)濟建設;(3...