江蘇高三語文模擬試卷試題答案

　　1. B 捕bǔ C 炫 xuàn D 淀diàn

　　正確：A

　　2. A爛為濫 C贖為瀆 D 壟為隴

　　正確：B

　　3.A項(xiàng)錯(cuò)在及時(shí)，遺失用詞不當(dāng)，丟失應(yīng)該是指丟失的物品相對(duì)比較小，即使丟失了也不會(huì)使失主造成多大的損失。而遺失應(yīng)該是失去了比較貴重的物品，失去之后會(huì)對(duì)失主造成相當(dāng)大的損失

　　B 璧還原物用詞不當(dāng)，璧還是敬語，用于歸還原物或推辭謝絕贈(zèng)品。

　　D高抬貴手用詞不當(dāng)。這個(gè)成語一般指懇求人原諒或饒恕

　　正確：C

　　4正確.B 一看押韻平仄，二體會(huì)詩中符合詩中的意境

　　5。C劫在此解釋是搶奪、強(qiáng)取

　　正確：C

　　6.A表被動(dòng)，B為主謂之間，取消獨(dú)立性，C為用、拿，D第一個(gè)反問的語氣詞，第二個(gè)代詞，可譯為它們。

　　正確：D

　　7.這是一篇自戒的文章，不存在勸諫他人

　　正確：D

　　8.

　　(1)參考答案：有品行的人，綱常法紀(jì)嚴(yán)明，一舉一動(dòng)都符合法令制度。

　　得分點(diǎn)：“行”“森然”，“法度”名詞作動(dòng)詞，符合法度。

　　(2)參考答案：即使貧困也不認(rèn)為不富足，無緣無故給他東西尚且不接受，何況是用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\取呢!

　　得分點(diǎn):“足”“無故”“與”“妄”。

　　(3). 參考答案:：得到這樣的人并與他交往，不是損害我，實(shí)在是對(duì)我有好處。

　　得分點(diǎn):“若”“交”“損”“益”

　　9. B

　　分析：以前沒出現(xiàn)這樣的題目，難度增大了很多，在短短的時(shí)間內(nèi)，很難冷靜地去分析對(duì)與錯(cuò)，估計(jì)有很多考生是憑感覺選的答案，如果你平時(shí)經(jīng)常朗讀、背誦文言文，就會(huì)形成良好的語感。出題者并不是要你去仔細(xì)分析，就是考你的語感

　　10、(1)邊塞

　　(2) 參考答案：全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景，前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思;后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛，詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營(yíng)造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。

　　得分點(diǎn)：從景——情。

　　11. (1)洞庭波兮木葉下　(2)鐘鳴鼎食之家 青雀黃龍之舳　(3)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 故非有志者不能至也

　　12. 選址 提高自保護(hù)性能

　　方法：先看問題，帶著問題去閱讀，節(jié)約時(shí)間。應(yīng)試不是賞析。

　　13. A 簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。

　　14.C

　　15. 參考答案：(1)韋素園這樣的人面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，如果保持沉默的話，內(nèi)心就會(huì)十分痛苦;(2表現(xiàn)了魯迅對(duì)韋素園認(rèn)真、激烈性格的透徹了解，及對(duì)他這種性格嚴(yán)重影響健康的痛惜與無奈。

　　16. 參考答案(1)該段先寫見到韋素園的高興，后寫高興中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏; (2)運(yùn)用排比句式，描寫了作者一連串的心理活動(dòng)，充分表達(dá)了對(duì)韋素園處境和命運(yùn)的關(guān)切與憂慮。

　　17. 參考答案：1)韋素園是一個(gè)“瘦小、精明、正經(jīng)”的進(jìn)步的文學(xué)青年;

　　(2)他有一種踏實(shí)苦干的精神，雖然窮困但仍“釘住著文學(xué)”，支持、經(jīng)營(yíng)未名社;

　　(3)他性格認(rèn)真而激烈，關(guān)愛別人勝過關(guān)心自己。

　　18. 參考答案：1)魯迅把韋素園比喻為“樓下的一塊石材”“園中的一撮泥土”，贊賞了他認(rèn)真踏實(shí)的精神產(chǎn);并希望中國(guó)有更多的像韋素園這樣的人。

　　(2)當(dāng)今中國(guó)需要大力弘揚(yáng)這種認(rèn)真踏實(shí)的精神，一方面，我們要像韋素園一樣，做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地干實(shí)事的人;另一方面，我們不要忽視干實(shí)事的人，要看到他們對(duì)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步的作用和貢獻(xiàn)。

　　19.(1)答題要求：以“我”為敘述人稱，以“痛苦”為基本心理，可以結(jié)合焦急、自責(zé)、思念、擔(dān)心，對(duì)往事的回憶和對(duì)未來的設(shè)想等進(jìn)行心理描述。

　　(2)答題角度：

　　所選文段通過敘寫蓋拉新在木木丟失后的焦急和痛苦，塑造了一個(gè)善良、敏感、執(zhí)著和飽受折磨的農(nóng)奴形象?？蓮囊韵陆嵌确治觯?/p>

　　(1)敘事視角的角度;(2)情節(jié)設(shè)置的角度;(3)動(dòng)作描寫的角度;(4)正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的角度。

　　如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可。

　　20.(1)答案要求： 所擬標(biāo)題中必不可少的關(guān)鍵詞語：“倫敦書展”“中國(guó)”，所擬標(biāo)題必須緊扣事實(shí)主要信息作簡(jiǎn)明扼要的]陳述，概括、突出地提示整則消息的主要內(nèi)容。

　　(2)。答題要求：體裁應(yīng)是新聞短評(píng)，所寫短評(píng)是基于所提供的新聞事實(shí)或新聞事實(shí)的某一部分所作的評(píng)價(jià)，言之成理，持之有據(jù)。結(jié)構(gòu)基本短評(píng)。

　　答題角度： 倫敦書展(所選消息內(nèi)容)的意義主要在于展示了中國(guó)出版業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，擴(kuò)大了中國(guó)書籍在世界的影響，為中西文化的溝通了平臺(tái)，提供了媒介，增進(jìn)了西文對(duì)中國(guó)文化的了解，促進(jìn)了中國(guó)文化與世界文化的交流。

　　考生答題可以從如下角度切入：

　　(1)展示的角度;(2)交流的角度;(3)平臺(tái)的角度;(4)影響的角度;(5)推動(dòng)的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理，持之有據(jù)也可。

　　21.作文審題立意：

　　圖片形式的作文，哥沒想到，除了出題者，應(yīng)該都很意外。湖南人，創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)，幾乎年年出人意料。

　　看網(wǎng)上評(píng)測(cè)，大多數(shù)人說難，說難的人，是沒理解材料。此作文題重點(diǎn)是雙手，而四句話“伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望。。。。。”是提示語，提示我們可以從這四個(gè)角度去寫。很多人被這四句話難住了。我們可以從這四個(gè)角度任選一個(gè)角度去寫，也可完全拋開這四句話，寫雙手。

　　哥覺得寫記敘文更容易些，可寫自己的手，父親的手，母親的手，老師的手，某個(gè)人的手，無形的手，從他們的手，體會(huì)濃濃深情，感受到他們對(duì)你的愛，社會(huì)、國(guó)家對(duì)你的愛。社會(huì)的責(zé)任等等，滿分高分往往出自記敘文，當(dāng)然在1個(gè)小時(shí)左右，用短短的800字，寫得一波三折，散發(fā)出濃濃深情，充滿熱血，高手也。

　　議論文也不難，如《最美的手》(哥隨意取的名)粉嫩的手，涂著指甲油的手PK滿是污泥的手，粗糙的手。文章中注意思辨性，從正反兩面來寫。

　　在審此類作文題時(shí)，要注意，不要把四句話當(dāng)成是材料，受到他的束縛，這四句，只是提示語，如能拋開這四句，你會(huì)發(fā)覺豁然開朗。

　　以上是由小編分享的江蘇高三語文模擬試卷試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。