初一語(yǔ)文考試題目

　　1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加線的漢字注音：(2分)他雖然很瘦，但精神抖擻( )，目光shēnsuì( )，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐( )的樣子。我頓時(shí)感到kùnjiǒng( )不安起來(lái)。2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是( )

　　2、下列每組詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出，然后改正在方格中 (2分)

　　A、逞能 仰慕 相德益彰 石破天驚

　　B、無(wú)垠 巴望 家喻戶曉 迫不急待

　　C、怪誕 靜穆 永往直前 知足安命

　　D、冗雜 愜意 語(yǔ)無(wú)輪次 義憤填膺

　　3、結(jié)合語(yǔ)境，解釋加點(diǎn)字有錯(cuò)誤的是( ) (2分)

　　A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。 罕：稀少。

　　B、開(kāi)始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。谷：窮盡，指困境。

　　C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對(duì)面地相覷著。 覷：看。

　　D、我相信我這一生是不會(huì)有凍餓之虞的，因?yàn)槲依显缇涂紤]到怎樣預(yù)防意外的事故。虞：料想;猜度。

　　4、不是句中加點(diǎn)詞語(yǔ)近義詞的是( ) (2分)

　　A、然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了。 同窗：同學(xué)

　　B、女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐煩的。躊躇：彷徨

　　C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。嫻熟：熟練

　　D、它們的欲望既平凡又簡(jiǎn)單，而且有足夠的生活資源讓它們無(wú)需互相妒忌。妒忌：嫉妒

　　5、作品、作家、國(guó)籍完全正確的是( ) (2分)

　　A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國(guó) B、《最后一課》―莫泊桑―法國(guó)

　　C、《觀舞記》―林海音―中國(guó) D、《社戲》―魯 迅―中國(guó)

　　6、默寫(xiě)。(10分)

　　傳承文化A、名句積累(8分)(1)曲徑通幽處，__________________。(2)雨昏青草湖邊過(guò)，________________________。(3)誰(shuí)憐一片影，_________________ 。(4)移舟水檻差差綠,_________________________。(5)前事不忘， ________ ____。(6)已是懸崖百丈冰，______________________。(7)《沁園春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。(8)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)生活艱苦的句子是_______________________________________

　　7、仿寫(xiě)：(2分)

　　動(dòng)物是人類(lèi)的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類(lèi)以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時(shí)刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開(kāi)辟生存的道路;我喜歡_______________，因?yàn)開(kāi)___________________________，________________________。

　　8、綜合性學(xué)習(xí)。(共4分)

　?、旁谀汩喿x過(guò)的下列小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深?請(qǐng)從小說(shuō)主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個(gè)角度簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)理由。(60字以內(nèi)，2分)

　　《童年》《魯濱孫漂流記》

　?、普?qǐng)你寫(xiě)一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。(不超過(guò)150字)(2分)

　　二、閱讀與理解(共40分)

　　(一)文言文閱讀：(共14分)

　　閱讀《傷仲永》，完成9～12小題。

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　9、在橫線上解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：(共4分，各1分)

　　(1)世隸耕：______________________ (2)日扳仲永：___________________

　　(3)稱(chēng)前時(shí)之聞：___________________ (4)受之天：_____________________

　　10、下面各組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A、借旁近與之 夸父與日逐走

　　B、即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名 不能名其一處也

　　C、又七年，還自揚(yáng)州 屠自后斷其股

　　D、于舅家見(jiàn)之 但當(dāng)涉豬，見(jiàn)往事耳

　　11、翻譯文中畫(huà)線的句子。(共4分，各2分)

　　(1)自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

　　翻譯：______________________________________________________。

　　(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。

　　翻譯：______________________________________________________。

　　12、方仲永作詩(shī)由“___________”到“________”，充分說(shuō)明了___________。(3分)

　　(二)閱讀《斑羚飛渡》，完成13～16題。(共14分)

　?、倬驮谶@時(shí)，我看見(jiàn)，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來(lái)。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一對(duì)去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!突然，一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥(niǎo)筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見(jiàn)半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了。

　　②試跳成功。緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

　?、凵綕旧峡?，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。

　?、芩鼈冃母是樵赣蒙鼮橄乱淮钇鹨粭l生存的道路。

　　⑤絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。

　?、尬覜](méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。

　?、呶铱吹媚康煽诖簦械墨C人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭叫。

　　⑧最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。

　?、崴吡松先ィг谝黄瑺N爛中。

　　13.概括選文的內(nèi)容。

　　14.將文中連續(xù)兩次運(yùn)用“目瞪口呆”，換成“贊不絕口”好不好?為什么?

　　15.前文寫(xiě)到彩虹，這里又寫(xiě)“那道絢麗的彩虹”，有什么用意?

　　16.文中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面描寫(xiě)很是精彩，而⑥⑦兩段則運(yùn)用了________描寫(xiě)，它通過(guò)作者的________，贊美了斑羚的精神。

　　17.文中老斑羚“示意性地咩了一聲”的特殊含義是什么?

　　答：________________________________________________

　　18.畫(huà)線句所表達(dá)的作用是什么?

　　答：________________________________________________

　　19.文中點(diǎn)明試跳成功的一句話是：________________________

　　20.這篇課文三處提到了彩虹，請(qǐng)將選文中兩處描寫(xiě)彩虹的地方劃出來(lái)，并指出這樣描寫(xiě)彩虹的意義。

　　21.用一個(gè)四字短語(yǔ)概括第①段的文段大意：________________

　　22.第③段中作者描寫(xiě)了自己的心理活動(dòng)，其用意是什么?

　　23.設(shè)想一下，假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會(huì)怎么想怎么做呢?