3年級下冊語文期末試題

　　羊圈(juàn quān) 干涸(ɡù hé) 啜泣(chò chuò)

　　無奈(nài nài) 湊( còu zòu )巧 船弦(xuán xián)

　　二、我能正確拼寫，請注意寫字姿勢,把字寫漂亮。 (5分)

　　1.老人正shū huăn( )平穩(wěn)地聽著美妙的音樂。

　　2.人類quē shăo( )空氣將不能生存。

　　3.那天，我抓住了一只飛蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )著!

　　4.當天邊隱去最后一抹wăn xiá( )，街燈初亮的時候，夜幕jiànɡ lín( )了。

　　三、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。(12分)

　　興高( )( ) 亡羊補( ) 女( )補天 ( )( )疊嶂

　　( )( )奔月 ( )而不舍 廢寢( )( ) ( )耳盜鈴

　　1.來自寓言故事的成語 。

　　2.來自神話傳說的成語 。

　　3.“ ”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

　　4.陳景潤學習很認真，經(jīng)常 ，游弋在書的王國里。

　　四、填寫合適的關聯(lián)詞語。(4分)

　　1、( )沒有太陽，( )沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　2、有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松了，( )坐在辦公室里指揮他們( )行了。

　　3、( )刮風下雨，爸爸( )按時上班，從不遲到。

　　4、小云學習成績優(yōu)異，( )靠天賦，( )靠勤奮。

　　五、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。 (9分)

　　1.致：①給予;②集中;③達到;④精密精細;⑤情趣。

　　(1)做工精致;( ) (2)專心致志;( ) (3)致謝( )。

　　2.熟：①植物的果實完全長成;②食物加熱到可以食用的程度;③因為常見而知道得清楚;④熟練;⑤程度深。

　　(1)小妹妹在床上熟睡了。( )

　　(2) 楊梅睡了。( )

　　(3) 提起楊桃，大家都很睡悉。( )

　　3.鬧：①喧嘩，不安靜;②吵，擾亂;③害病，發(fā)生;④干，搞;⑤開玩笑。

　　(1)街上很熱鬧;( )

　　(2)都是河伯娶媳婦給鬧的;( )

　　(3)吃了不干凈的東西會鬧肚子。

　　六、按要求寫句子(10分)

　　1、工人們留下了那棵橡樹。(改為“把”字句)

　　2、家鄉(xiāng)的春天是個美麗的地方。(修改病句)

　　3、少先隊員不能向困難低頭。(改為反問句)

　　4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。(仿寫比喻句)

　　5、小花鹿在河邊走。(改為擬人句)

　　七、我會背，我會填。(22分)

　　1.“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”這句話從()、()、()三個方面寫了小燕子的()，突出了它()的特點。

　　2.《詠柳》的作者是______代詩人________。“碧玉妝成一樹高”中的“妝”的意思是_______。詩的后兩句是“_______、_______ 。”

　　3.“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像()，繡滿了()。背上的羽毛像()。腹部的羽毛像()。”這段話是圍繞“______”這句話來寫的。通過()、()、()等描寫顏色的詞語體現(xiàn)了翠鳥()的特點。

　　4.“他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”這句話中的“他”句話是對他的()描寫，他當時在想()

　　八、課外閱讀。(12分)

　　我家的小園

　　我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木 這里一年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。

　　夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放?；鸺t的石榴花，散發(fā)著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。

　　秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢?

　　冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊!小園。”

　　小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。

　　1.根據(jù)意思從短文中找出相應的詞語。

　　(1)果實飽滿而碩大。( )

　　(2)雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。( )

　　2.把文中橫線的句子運用了 ___________________

　　3.這篇短文按照________順序記敘介紹小園的美的。

　　4.課文首尾照應的句子是：

　　5.你喜歡這個小園嗎?為什么?

　　九、綜合實踐。(5分)

　　一年四季，我們感受著春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，四季分明。

　　1、說說不同季節(jié)植物生長和動物活動情況?

　　2、觀察不同季節(jié)里人們的生活變化。

　　十、習 作。(15分) 題目：假如

　　要求：1.展開想象，把自己的所想寫下來。語句通順，不寫錯別字

　　2.字數(shù)在300字左右。