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陜西招教考試真題及答案

時間: 炎婷2 其它考試試題及答案

  陜西招教試題

  一、單選題

  1.衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是(  )。

  A.初等教育

  B.中等教育

  C.基礎(chǔ)教育

  D.高等教育

  2.洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的(  )中。

  A.《大教學(xué)論》

  B.《教育漫話》

  C.《愛彌爾》

  D.《普通教育學(xué)》

  3.我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是(  )。

  A.《憲法》

  B.《教育法》

  C.《義務(wù)教育法》

  D.《職業(yè)教育法》

  4.著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是(  )。

  A.盧梭

  B.杜威

  C.洛克

  D.斯賓塞

  5.強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是(  )。

  A.外鑠論

  B.內(nèi)發(fā)論

  C.環(huán)境決定論

  D.多因素交互作用論

  6.人是自然性與社會性的統(tǒng)一體,個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了(  )。

  A.自然屬性

  B.社會屬性

  C.實(shí)踐屬性

  D.現(xiàn)實(shí)屬性

  7.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是(  )。

  A.教師

  B.學(xué)生

  C.內(nèi)容

  D.課程

  8.智力也叫認(rèn)識能力,其核心是(  )。

  A.觀察力

  B.記憶力

  C.思維力

  D.想象力

  9.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是(  )原則的集中體現(xiàn)。

  A.啟發(fā)性

  B.直觀性

  C.鞏固性

  D.循序漸進(jìn)

  10.開放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性屬于(  )的特點(diǎn)。

  A.社區(qū)教育

  B.家庭教育

  C.學(xué)校教育

  D.大眾教育

  11.我國的《義務(wù)教育法》于(  )頒布。

  A.1985年

  B.1986年

  C.1993年

  D.1999年

  12.古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是(   )。

  A.文法學(xué)校

  B.琴弦學(xué)校

  C.文士學(xué)校

  D.騎士學(xué)校

  13.我國義務(wù)教育的年限為(  )。

  A.5年

  B.6年

  C.9年

  D.12年

  14.把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是(  )。

  A.弗洛伊德

  B.威爾遜

  C.格塞爾

  D.華生

  15.學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式,其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種(  )學(xué)習(xí)。

  A.直接性

  B.多樣化

  C.復(fù)雜化

  D.規(guī)范化

  16.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是(  )。

  A.基礎(chǔ)型課程

  B.拓展型課程

  C.研究型課程

  D.學(xué)校課程

  17.認(rèn)為“一切知識都從感官的知覺開始的”的教育家是(  )。

  A.洛克

  B.盧梭

  C.夸美紐斯

  D.赫爾巴特

  18.允許成績優(yōu)秀的學(xué)生跳級,體現(xiàn)了(  )原則。

  A.啟發(fā)性

  B.直觀性

  C.因材施教

  D.鞏固性

  19.明代以后使科舉考試形成固定格式的是(  )。

  A.八股文

  B.程朱理學(xué)

  C.《四書》和《五經(jīng)》

  D.六藝

  20.實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件,其中最重要的是(  )。

  A.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備

  B.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資

  C.基礎(chǔ)設(shè)施和師資

  D.經(jīng)費(fèi)和設(shè)施

  21.認(rèn)為人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中產(chǎn)生作用的理論是(  )。

  A.外鑠論

  B.內(nèi)發(fā)論

  C.遺傳決定論

  D.多因素相互作用論

  22.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的(  )。

  A.目的性

  B.預(yù)見性

  C.創(chuàng)造性

  D.選擇性

  23.個體實(shí)踐活動中,最高層次的是(  )。

  A.認(rèn)識活動

  B.社會實(shí)踐活動

  C.創(chuàng)造活動

  D.精神活動

  24.兒童入學(xué)后必須以(  )為主導(dǎo)。

  A.學(xué)習(xí)

  B.游戲

  C.體育

  D.文藝

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