貴陽市中考試題語文
貴陽市中考試題語文
A.棲息(qī) 傾瀉(xiè) 窺視(kuì) 官銜(xián)
B.震憾(hàn) 滑稽(jī) 輕蔑(miè) 瑣屑(xiè)
C.闊綽(chuò) 膽怯(qiè) 賄賂(lù) 吝嗇(lìn)
D.惋惜(wǎn) 忌諱(huì) 醞釀(niàng) 取締(tì)
2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (2分)
作為語文教師，我們不會笑話學(xué)生的 ，而是告訴他們，文字的背后是一個人的人生。巴金的平和是在人生歷練過后的 ，冰心的童真和大愛是她的人格力量的 。人生如茶，有時 也是一種成全。
A.淺顯 大功告成 表露 折磨 B.淺薄 大徹大悟 流露 煎熬
C.淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D.膚淺 大夢初醒 透露 痛苦
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。(2分)
水是自然界的產(chǎn)物， ， 。 ， 。
?、偃欢?，太多的人還沒有意識到保護(hù)水環(huán)境的重要性
②因此全球范圍內(nèi)的水危機(jī)正在不斷逼近
?、鬯ё?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源
④是自然環(huán)境中最活躍的因素
A.④①②③ B.④③①② C.③④①② D.③①②④
4.下面各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.孟子是戰(zhàn)國時思想家、教育家，名軻，字子輿。
B.《再別康橋》的作者是余光中，現(xiàn)代詩人、散文家。浙江海寧人。
C.《日出(節(jié)選)》中的戲劇沖突是圍繞著小職員黃省三和銀行襄理李石清展開的。
D.《讀<堂吉訶德>》選自《海涅選集》，作者海涅，德國詩人。
5.走近名著。(4分)
(1)根據(jù)要求填空。(1分)
“看看醉貓似的爸爸，看看自己，看看兩個餓得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭。”這段文字出自作家 之手。
(2)下面關(guān)于名著內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《童年》中的外祖母勤勞、善良，她經(jīng)常給阿廖沙講故事。
B.《藤野先生》敘述了作者在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。
C.在荒島上格列佛無法使獨(dú)木舟下水，決定開一條運(yùn)河，把水引到船底下來。
D.保爾•柯察金參加紅軍后英勇無畏，在戰(zhàn)斗中光榮負(fù)傷，一只眼睛失明了。
6.詩文填空。(請規(guī)范書寫)(12分)
(1)君問歸期未有期， 。
(2)人不寐， 。
(3)峰巒如聚，波濤如怒， 。
(4) ，歸雁入胡天。
(5)國破山河在， 。
(6)俱往矣， ，還看今朝。
(7)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之， 。
(8) ，不亦君子乎?
(9) ，在水一方。
(10)地震災(zāi)區(qū)如今煥然一新，人民安居樂業(yè)，可用《岳陽樓記》中的是：“ ， ”來表述。
7.賞析《飲酒》回答問題。(3分)
飲酒
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
此中有真意，欲辨已忘言。
(1)“悠然”一詞表現(xiàn)了詩人怎樣的心境?(1分)
(2)對《飲酒》的賞析有誤的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.本詩首句交代詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。
B.“心遠(yuǎn)地自偏”寫出詩人不染世俗之事的原因。
C.“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。
D.本詩語言清新自然，情、境、理渾然融合。
8.綜合探究。(4分)
閱讀下面三則材料，按要求回答問題。
材料一：
溫家寶在今年的政府工作報告中指出，要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，要積極開展對外文化交流。
材料二：
2009年7月27日，在首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話開幕式上美國總統(tǒng)奧巴馬引用孟子的名句：“山徑之蹊間，介然用之而成路;為間不用，則茅塞之矣。”以此來比喻兩國的任務(wù)是探索一條可持續(xù)交往、通向未來的道路，并期盼即使以后出現(xiàn)了分歧，也不要讓這條道路被荒草埋沒。
材料三：
法國人學(xué)習(xí)中文情況統(tǒng)計表
2004年 9328 132 135
2009年 25687 485 388
數(shù)據(jù)來源于法國《現(xiàn)代價值》周刊網(wǎng)
(1)沈陽某中學(xué)與韓國某中學(xué)進(jìn)行了一次“走進(jìn)唐詩宋詞”的文化交流活動。下面是學(xué)生搜集的三組詩句，請根據(jù)第二組或第三組詩句的內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫)
* * * * * * *
明月松間照，清泉石上流。(王維)
綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然)
* * * * * * *
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾)
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。(辛棄疾)
上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷
下聯(lián)：
(2)綜合材料二和材料三的內(nèi)容，寫出你探究的結(jié)果。(2分)
二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀下面選文，完成9-13題。(17分)
【甲】
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視起轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其輒亂，望其旗靡，故逐之。
(選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】
凡主將之道，知理①而后可以舉兵，知勢②而后可以加兵，知節(jié)③而后可以用兵。知禮則不屈知勢則不沮知節(jié)則不窮④。見小利不動⑤，見小患不避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟養(yǎng)⑦技而自愛⑧者，無敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以支百動。
(選自《唐宋八大家散文·心術(shù)》)
【注釋】①理：規(guī)律、道理。②勢：形勢、趨勢。③節(jié)：節(jié)制。④窮：困厄，處于困境。⑤動：輕舉妄動。⑥支：支持，這里指應(yīng)付。⑦養(yǎng)：蓄養(yǎng)。⑧自愛：這里指愛惜自己的軍隊(duì)。
9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)
(1)公將鼓之 (2)故逐之 (3)凡主將之道
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( ) (3分)
A.知勢而后可以加兵 弗敢加也(《曹劌論戰(zhàn)》)
B.無敵于天下 皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)
C.故一忍可以支百勇 故自號曰醉翁也(《醉翁亭記》)
D.一靜可以制百動 增其舊制(《岳陽樓記》)
11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(5分)
?、偌瓤?，公問其故。
②小利小患，不足以辱吾技也。
12.請用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
知 禮 則 不 屈 知 勢 則 不 沮 知 節(jié) 則 不 窮
13.【甲】【乙】兩文在作戰(zhàn)思想上有什么相同之處?(4分)
(二)閱讀下面選文，然后回答14-20題。(23分)
上天種的花
古草
?、儆浀眯r候，在院子的墻根處，看到一朵異樣的植物，正在玩耍的我們姐弟仨驚奇地叫起來。
②這絕對不是一般的植物，以前從沒見過，它白白的圓而厚的葉盤，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撐它的也是胖乎乎的根莖，憨態(tài)可掬的樣子，讓人欣喜不已。整個模樣，像一把白色的傘，忍不住用手輕輕地觸摸它。我叮囑弟弟妹妹小心點(diǎn)，唯恐一不小心，碰壞了它。它的形狀和我們以前見到的“狗尿苔”有點(diǎn)類似，但那種狗撒尿而形成的植物，長著灰不啦嘰、薄薄的幾乎沒有一點(diǎn)厚度的葉片，細(xì)而瘦弱的莖桿，看著就讓人生厭，沒過兩天就被太陽曬得蔫巴了，無精打采地耷拉下它被風(fēng)干而裂成幾個口子的葉片，最終萎縮、癱倒在地面上。
③眼前這個是什么呢?從沒人種植，怎么憑空生出了這樣一個讓人喜歡的東西?它肥碩的根，扎在淺淺的墻根上，陽光照不到它，雨水淋不住它，又沒有肥沃的土壤，如此貧瘠的環(huán)境，卻富有生命力地生長著，簡直不可思議。我們拉了母親來看，她說這是蘑菇，和那“狗尿苔”是一類的，但“狗尿苔”有毒不能吃，這蘑菇是像肉一樣可以吃的好菜呢，好好看著它，再停兩天就可以采下來了。
?、苈犞赣H的描述，我們好像已經(jīng)吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春節(jié)才可以嘗到肉的歲月里，突然知道了世上還有和肉一樣吃的好東西，當(dāng)然是樂不可支了。為了防止雞、鴨、小豬來糟踏，我們就日夜嚴(yán)加看守，弟弟找來個破碗扣著它，我們就不時地揭開碗看看它生長的進(jìn)度，等稍大了些，在它旁邊搭建一圈小籬笆，以防它慘遭襲擊，幾顆心像保護(hù)寶貝似的既緊張又喜歡。
?、萁K于成熟了。我們把長成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母親把它洗凈后一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎，下到面條鍋里的時候，我們就雙手支著小腦袋，眼巴眼望地等著飯菜飄香的時刻。
?、尥罩粸⑿}巴的素面條，寡淡無味，現(xiàn)在有了這像靈芝一樣的好蘑菇的浸潤，吃起來格外有味道。綿軟、滑溜、細(xì)膩但富有韌性的蘑菇，雖沒有母親說的如肉一樣的香，但卻沒有肉的油膩，也確實(shí)是少見的爽口，我懷疑天地間的精華，都浸透在它豐韻的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可憐的幾片。
?、吆髞硌劬透裢饬粢獬睗竦膲Ω幜耍尤挥中疫\(yùn)地遇到了幾個盛開如花的大蘑菇。
?、?ldquo;媽媽，這樣好吃的蘑菇，為啥別人家里沒有呢?”
?、崮赣H認(rèn)真地想了一下說：“孩子，這是上天種的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他種的花，移給了咱幾棵。”母親用溫暖的手撫摸著我們的頭，慈祥地笑著。
?、馐敲?怪不得只我們家有呢，一時我們就驕傲地昂起了頭。讀了兩年書的母親，大字不識幾個，也就會寫幾個歪歪斜斜的字而已，給我們講不來做人的大道理，更不會講“孔融讓梨”、“孟母三遷”的故事來感化我們，但她的“上天愛乖孩子”的道理，通俗易懂，我們欣然接受了。想啊，我們是乖孩子，上天都知道，上天憐惜我們的清苦，把他心愛的花，都賞給我們吃呢。
(11)早不記得我們那時是不是真的很乖，但從此，我們時時都在注意自己的言行，盡力做得聽話、懂事，不惹母親生氣。在家里，每當(dāng)有好吃的時候，我們從不爭不搶，你推我讓。在外面，我們不淘氣，不惹厭，友善地和身邊的每個人相處，母親滿意的笑容，就常常在臉上掛著了。
(12)其實(shí)我們不知道“人在做，天在看”的說法，但總認(rèn)為有一雙意味深長的眼睛，時刻在天上方嚴(yán)肅地注視著，自己是一覽無余地暴露在那雙法力無邊的視力之內(nèi)，所以我們坦誠做人，不偷不拿，不騙不坑，我們愛自己的手足和親人，進(jìn)而去愛他人，愛這個人間。
(13)如今我們都已長大，都是再平凡不過的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我們可以自豪地說：我們都得到了上天種的花。
(選自《智慧》，有改動)
14.閱讀選文第①——⑩段，完成下面表格。(4分)
事件發(fā)展過程 A B 采摘蘑菇 品嘗蘑菇
人物內(nèi)心變化 C 緊張喜歡 D 滿足驕傲
15.選文第②段描寫“狗尿苔”的樣子，有什么作用?(3分)
16.選文第③段“簡直不可思議”的原因是什么?請用簡潔的語言概括。(3分)
17.體會下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2分)
終于成熟了。
18.選文第⑨段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?(4分)
19.選文第(11)段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)
20.選文第⑨段和第(13)段中“上天種的花”的含義有什么不同?(4分)
(三)閱讀下面選文，然后回答21-25題。(20分)
積極面對無奈
①人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而無奈，殘疾人因天生的缺陷而無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個人都會碰到數(shù)不清的無奈。
?、趯Υ松臒o奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔;一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石; B積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克•吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個決心，想法子爭回這口氣才對。”
?、凼澜绯壭√崆偌遗粮衲崮幔褪且粋€面對無奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱;4歲時一場麻疹，又讓他險些進(jìn)了棺材;13歲時患上了嚴(yán)重的肺炎;46歲時突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒;牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”;50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡。可就是這個經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團(tuán)，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價之寶;弱者的無底之淵。”而培根則認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀;逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝給了他一個糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中;然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎巧畹目嚯y，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個音樂的天才。
?、墁F(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧彙⑸袭?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，重新認(rèn)識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個全新的生命。
⑤朋友，如果你此時因傷痛而暫時折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記?。?ldquo;不幸是一所最好的大學(xué)。”只有戰(zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強(qiáng)者。
(選自《 人民日報 》，有改動)
21.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)
22.選文第①段有什么作用?(4分)
23.選文第②段A、B兩句不能調(diào)換的原因是什么?(3分)
24.選文第③段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分)
25.下列各項(xiàng)中對選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.人們面對人生的許多無奈，有積極和消極兩種態(tài)度。
B.在人生路上，“無奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。
C.培根的話告訴我們，處于無奈中的人是不可能取得成功的。
D.當(dāng)我們感受到人生的種種無奈時，可以試著將一切歸零，重新認(rèn)識世界。
26.請從以下備選人物中任選一個，結(jié)合他(她)的事例，完成下面的句子，使其成為本文的事實(shí)論據(jù)。(3分)
面對 的無奈， 。
備選人物：韓愈 袁隆平 貝多芬 海倫•凱勒
三、寫作(60分)
27.請從下面兩題中任選一題作文。
(1)請以“用 丈量 ”為題目，寫一篇文章。
要求：①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上;
?、诔姼柰?，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等;
③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字;
④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;
?、菸闹胁坏靡?、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
(2)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
客人走遠(yuǎn)再關(guān)門，是一種善;留下幾秒挺對方把話說完，是一種善;在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不強(qiáng)行，是一種善;等對方先掛電話，是一種善;路面積水，司機(jī)把車速降下來是一種善……有些善，很小很小，就發(fā)生在身邊短短幾秒鐘的時間。然而，正是那么短短的幾秒鐘，卻能在心中漾起一份真情的感動。
要求：①請根據(jù)材料任選角度，自擬題目寫一篇文章;
②除詩歌外，文體不限，可以繼續(xù)經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等;
?、圩舟E工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600~800字;
?、芪闹姓埐灰霈F(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;
?、菸闹胁坏靡谩⒊u本試題卷閱讀理解部分的材料。