深圳語(yǔ)文中考試題

　　1.在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(13分)

　　(1)水何澹澹， 。(曹操《觀滄海》)

　　(2) ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙》)

　　(3)商女不知亡國(guó)恨， 。(李商隱《泊秦淮》)

　　(4) ，家書抵萬金。(杜甫《春望》)

　　(5) ，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　(6)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤《愛蓮說》)

　　(7) ，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(林嗣環(huán)《口技》)

　　(8)杜甫在《望岳》中寫出細(xì)望泰山云氣團(tuán)團(tuán)、眾鳥飛歸的句子是：

　　， 。

　　(9)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和思考要緊密結(jié)合，不可偏廢的句子是：

　　， 。

　　(10)劉禹錫在《陋室銘》中寫陋室環(huán)境清雅的句子是：

　　， 。

　　2. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.憧(chōnɡ)憬 狩獵( shǒu ) 醞釀(niànɡ) 玲瓏剔透( tì )

　　B.稱(chèn)職 裝載(zǎi) 倔(jué)強(qiáng) 悄然潛行(qiāo)

　　C.貯蓄(zhù) 亙(ɡèn)古 愧怍(zuò) 鮮(xiǎn)為人知

　　D.腦髓(suǐ) 滯笨(zhì) 忍俊不禁(jìn) 銳不可當(dāng)(dǎnɡ)

　　3.下列詞語(yǔ)中字形都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.婦孺皆知 明查秋毫 專心致志 苦心孤意

　　B.人跡罕至 獲益匪淺 自出心裁 一如既往

　　C.險(xiǎn)象迭生 巧妙絕綸 義憤填膺 駭人聽聞

　　D.一愁莫展 滄海桑田 人聲頂沸 凍餓之虞

　　4.下面是兩位同學(xué)的對(duì)話，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來把序號(hào)寫在下面，并選擇一處說出修改的方法。(3分)

　　甲：①你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文?

　　乙：②要學(xué)好語(yǔ)文，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。

　　甲：③確實(shí)，上課時(shí)，我的注意力總是不夠集中，老師講到哪里我都不知道。

　　乙：④是啊，我以前也存在這種情況。⑤現(xiàn)在明白了：上課時(shí)必須認(rèn)真用耳朵聽，還要積極思考，踴躍發(fā)言，做好筆記，這樣我們才能學(xué)好語(yǔ)文。

　　病句： 和 ，修改的方法：

　　5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。

　　B.一個(gè)十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢?

　　C.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是的哥哥的狗。”

　　D.“國(guó)際書法展覽”近期將在河北省博物館隆重開幕。

　　6.下面短文中劃線的句子①②③順序不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 (只填序號(hào))(2分)

　　乘車是希望有個(gè)座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著舒服。但是也應(yīng)看到，那些年紀(jì)大的老人，①只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸搖搖晃晃，②由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人，③他們會(huì)不會(huì)因?yàn)轶w力不支而跌倒?“老吾老以及人之老”尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄懿蝗绻湃?面對(duì)老弱病殘，我們起身讓個(gè)座，不過是舉手之勞而已。

　　第二部分

　　(7—23題 共46分)

　　一、詩(shī)歌鑒賞 (5分)

　　閱讀《使至塞上》回答下列問題。

　　使至塞上

　　單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　7.這首詩(shī)的作者是唐代的 (人名)。(1分)

　　8.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.詩(shī)人這次奉命慰問邊塞，實(shí)際上是被排擠出朝廷。

　　B.頸聯(lián)既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。

　　C.“孤煙直”中的煙，即烽煙，邊塞報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。

　　D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色。

　　9.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一句歷來為人們所稱道,請(qǐng)你用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出詩(shī)句所表現(xiàn)的畫面。(2分)

　　二、閱讀下面文言文，完成后面的問題。(15分)

　　【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (選自《送東陽(yáng)馬生序》)

　　【乙】凡讀書，須整頓幾案，令吉凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，甲到，乙到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎?

　　(節(jié)選自朱熹 《熟讀精思》)

　?、賉詳緩]仔細(xì)從容。 ②[子]通“仔”。下同。 ③[牽強(qiáng)暗記]勉強(qiáng)硬記。

　?、躘漫浪]隨隨便便。 ⑤[急]要緊。

　　10.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)

　　(1) 以是人多以書假余 (2) 同舍生皆被綺繡

　　(3) 援疑質(zhì)理 (4) 余嘗謂

　　11.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一組是( )(2分)

　　A. 既加冠　　　　　　　　　 心既到矣

　　B. 讀書千遍，其義自見　　　　　　才美不外見

　　C. 又患無碩師名人與游　　　　　　談笑有鴻儒

　　D. 蓋余之勤且艱若此　　　　　　　蓋竹柏影也

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　　(1) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　(2) 謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。

　　13.根據(jù)上下文，在【乙】文中甲、乙兩個(gè)方框內(nèi)各填一個(gè)字。(2分)

　　、

　　14. 【甲】文作者在敘述青年求學(xué)經(jīng)歷時(shí)，插入“同舍生”優(yōu)越的條件，用到了什么寫法?有何作用?(3分)

　　三、閱讀下面的說明文，回答后面的問題。(11分)

　　我們身邊的輻射

　?、僮罱欢螘r(shí)間，因受日本9.0級(jí)大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時(shí)間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題。

　　②輻射對(duì)人體的危害與放射線照射的強(qiáng)度、時(shí)間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無色、無味、無聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來探測(cè)和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同，下表列出了放射線不同強(qiáng)度照射對(duì)人體的影響：

　　照射劑量

　　(單位：毫西弗) 對(duì)人體的影響

　　小于100 對(duì)人體沒有危害

　　100～500 沒有疾病感覺，但可引起白細(xì)胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為 1/130

　　600～1000 出現(xiàn)各種輻射疾病

　　2000～4500 掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡

　?、蹚纳厦媪谐龅臄?shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對(duì)人體是沒有危害的。實(shí)際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時(shí)一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射線。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽(yáng)光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機(jī)，看電視，坐飛機(jī)，抽煙也會(huì)產(chǎn)生放射線。具體說，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機(jī)旅行2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。

　?、苋毡镜暮溯椛渥屓梭@慌，而平時(shí)就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實(shí)際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進(jìn)入人體，造成對(duì)機(jī)體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價(jià)合成的首飾制品對(duì)人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險(xiǎn)越高。在生活中，很多人覺得CT等檢查是無害的，可以隨便做，往往半年甚至3個(gè)月就做一次。事實(shí)上，這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進(jìn)行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動(dòng)脈CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國(guó)際輻射防護(hù)委員會(huì)的研究結(jié)果估算，以一個(gè)1000萬左右人口的城市為例，每年大約會(huì)有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。

　　(選自《百科知識(shí)》2011年第4期，有改動(dòng))

　　15.放射線不同劑量照射對(duì)人體的影響不同。當(dāng)照射劑量是2000～4500毫西弗(mSv)時(shí)，人體會(huì)受到怎樣的影響?(2分)

　　16.“天然放射線主要來自三個(gè)方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射線”一句中“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)

　　17. 畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?作用是什么?(3分)

　　18.讀了本文后，你在日常生活中會(huì)采取哪些具體措施來防止輻射對(duì)人體的危害?(至少寫出三種)(3分)

　　四、閱讀下面的散文，完成后面各題。(15分)

　　老村與老屋

　　王兆勝

　　①每個(gè)從山村走向都市的人，大概都有一個(gè)如夢(mèng)如幻的村莊記憶，也有一個(gè)關(guān)于“老屋”的深深的情結(jié)。因?yàn)樗鼈儾粌H僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時(shí)光，還成為我們這些遠(yuǎn)走天涯的游子生命的根系。

　?、诿看位氐缴B(yǎng)自己的村莊，都有一種莫名的酸楚和愧疚涌上心頭。原來記憶中的村莊和老屋漸漸被新房代替，剩下的也多頹敗與凋零，一如秋后的殘荷與落葉，在風(fēng)中悲壯地?fù)u曳。我已找不到自己的根脈，也挽不住逝去的歲月!上小學(xué)時(shí)必經(jīng)的一條轉(zhuǎn)彎抹角的胡同雖在，但已面目全非，頹敗、骯臟一覽無余，永遠(yuǎn)失去了原來的嚴(yán)整、凈潔、古樸和神秘，現(xiàn)在連一個(gè)神奇的故事也隱藏不住了。

　?、圻€有童年的井、童年的河、童年的樹、童年的鵝、童年的麥田和童年的菜園，現(xiàn)在都已失去了蹤影。記得村邊曾有一個(gè)大河灣，這是全村的鴨與鵝的天堂。每當(dāng)清晨陽(yáng)光灑滿村莊，可愛的雞、鴨、鵝、狗蜂擁而出，雞們尋找自己的玩伴或飛上草垛引吭高歌，狗們追逐友伴或吠天叫日，鴨與鵝們紛紛邁著驕傲的步伐向池灣奔去。鴨子左右搖晃，步態(tài)憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己;而鵝們則大為不同，它們頭頸高昂、步履輕盈、聲音清揚(yáng)，是動(dòng)物中的君子，真有氣宇軒昂、國(guó)色天香和超凡脫俗之姿，令人嘆為觀止!如今村莊中的河灣枯了，鴨與鵝也看不到了，只剩下了日夜的雞犬不寧。

　?、芪壹业睦衔菰缫巡鸪?，并蓋上了新房，現(xiàn)在再也找不到原來的形象。由于缺乏先見之明，當(dāng)時(shí)就連一張照片也沒能留下，這令我一直耿耿于懷，因?yàn)槔衔菁耐兄业耐?、少年、青年生活，也包裹著爺爺、奶奶、父親、母親以及兄弟姐妹共同生活的歲月，我唯恐一不小心將這些記憶丟失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己為“老屋”畫一幅畫，但因畫技不佳遲遲沒有動(dòng)筆;我曾寄望于兒子，讓他好好學(xué)畫，將來有一天讓他將我的記憶畫下來，但那又是遙遙無期和不能指望的事情，因?yàn)閮鹤赢嫾荚俑?，他能畫出我記憶中的海水情深?于是，我決定用文章將老屋描繪出來，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓也好!

　?、菽赣H曾告訴我們兄弟姐妹：“以后你們可別忘了小舅，是他一磚一瓦用小驢馱料，幫咱家蓋起南屋的。”母親和小舅早已離世，但母親的話、小舅的身影卻活在我的心中。1979年至1982年高考這四年，假期期間我一個(gè)人曾住過這個(gè)南屋。當(dāng)時(shí)整個(gè)房間雖雜亂無章，但我用白紙將土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹籠之上，伏在一張大高桌上，面對(duì)南窗復(fù)習(xí)課程，雖然誦書的聲音有幾分悲情，但南來的風(fēng)與窗外菜園里散發(fā)的清香沁人心脾!在三次高考名落孫山后，第四年我終于成功了。這個(gè)南屋所給予我的不僅是寧?kù)o的時(shí)空，還有忍受孤獨(dú)和寂寞的心性與決心，更有南來的和煦之風(fēng)與花之芬芳!

　　⑥至今，我手中沒有一個(gè)老村與老屋的物件，所有的只是發(fā)黃的記憶!而且，近些年老村、老家的老舊之物越來越少，這是令人懊喪之事!好在心靈的底片上，許多記憶猶新，仿佛雨過天晴菜園里沾滿露水的花朵，我要早些用筆將它們留住，尤其是那些感動(dòng)過我、對(duì)我的成長(zhǎng)和心靈有益的人與事!

　?、唠S著時(shí)光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一樣紛紛飄落，而我卻像清明時(shí)節(jié)憶起已故的親人般將它想起，并給予它熱烈而平淡、激動(dòng)而冷靜、親近而遙遠(yuǎn)的祭奠，用我這個(gè)遠(yuǎn)方游子的一片素心和一夜清夢(mèng)。

　　19. 縱觀全文，作者每次回到生養(yǎng)自己的村莊為什么會(huì)有“酸楚和愧疚”的情感呢?(3分)

　　20.分析文中第③段畫橫線的句子的表達(dá)效果。(3分)

　　21.概括第⑤段所寫的事件，并分析作者寫這些事件的目的。(4分)

　　22.仿照第⑦段畫波浪線的句子，再寫一個(gè)句子。內(nèi)容不限，要求用上比喻的修辭手法，字?jǐn)?shù)、句式相近。(2分)

　　23. 文中敘寫了老村和老屋的種種變化，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中很普遍，請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勛约旱目捶ā?3分)

　　第三部分

　　(24題 50分)

　　24.寫作：從下面兩個(gè)題目中任選一題。(50分)

　　(1)在我們成長(zhǎng)的過程中，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。

　　在成長(zhǎng)的道路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷，有哪些與眾不同的思考?請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：①立意自定，文體自選，題目自擬;

　?、诰砻嬉麧崳瑫鴮懝ふ?

　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名。

　　(2)題目： 的路

　　要求：①把題目補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌外文體不限;

　?、诰砻嬉麧?，不少于600字;

　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、班名和校名。