初三語文考試題答案

　　1. 3分 C (C項(xiàng)“涸轍”錯(cuò)讀為“涸撤”)

　　2. 3分 D (沒有需要“電話訪談等形式跟學(xué)校說明缺席的原因”)

　　3.

　　(1) 3分 B (B項(xiàng)是顛倒了因果關(guān)系)

　　(2) 3分 D (“國(guó)際上有關(guān)人員”沒有客觀公正地看待中國(guó)的人權(quán)狀況，尊重事實(shí)，放棄偏見)

　　(3) 4分 我們不能接受這樣的批評(píng)和指責(zé)(答出“不能接受這樣的批評(píng)和指責(zé)”即可)。三個(gè)俗語是：睜眼睛說瞎話，戴有色眼鏡，雞蛋里挑骨頭

　　4.

　　(1) 2分 示例：我雖然沒有從事過寫作,但我能讀出作品的味道(含義，或讀懂作品)。 或：了解事物，不一定都要親力而為的。

　　(2) 2分 示例：我這里有些閑錢，你先拿去用吧，學(xué)習(xí)要緊。

　　(評(píng)分要求：要說話得體，不傷害同學(xué)的自尊心。)

　　二、基礎(chǔ)整合和語言運(yùn)用 (13分)

　　5. 3分 C (A“大驚失色”形容十分驚恐，連臉色都變了;B應(yīng)該是“事與愿違”、“適得其反”;D“抑揚(yáng)頓挫”多指歌唱、朗讀、說話時(shí)的高低起伏停頓轉(zhuǎn)折，用在描寫描寫聲音方面。)

　　6. 3分 D (A成分殘缺，句末應(yīng)加上“而努力”;B“不僅銘記在作者的心里，也會(huì)給每個(gè)讀者留下深刻的印象”;C“為了防止大災(zāi)之后無大疫”有歧義)

　　7. 5分 答案示例：(1)你，一個(gè)柔弱的女子，在關(guān)鍵時(shí)刻，抓住了使自己成為一名英雄的權(quán)利!愿你帶著微笑在天堂安息。(2)你張開雙臂呵護(hù)的不只是學(xué)生，更是祖國(guó)的未來。你身體是那么柔弱，意志是那么堅(jiān)強(qiáng)!

　　評(píng)分意見：視結(jié)合三個(gè)詞語、感情真摯、表達(dá)通順情況給分。

　　8. 2分 三國(guó)演義 諸葛亮(孔明)

　　三、古詩文閱讀 (23分)

　　9. 8分 (1)芳草萋萋鸚鵡洲 (2)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

　　(3)柳暗花明又一村 (4)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　(錯(cuò)、漏、多一個(gè)字，該橫線不給分)

　　10. 3分 D (D責(zé)任，擔(dān)子;A假如∕和;B恢復(fù)∕再次，又;C精神∕品德)

　　11. 4分 (1)陽光明媚;(2) 全部，完全(整個(gè)，都);(3)一起;(4)探求。

　　(答對(duì)1個(gè)得1分)

　　12. 6分 (1)浮動(dòng)的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。

　　(或：湖面上金光閃爍，月影猶如一塊玉璧，靜靜地沉浸在水底?；颍焊?dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影像沉下的玉璧)

　　(2)這樣，進(jìn)朝做官也擔(dān)憂，退處地方官也擔(dān)憂?；颍哼@樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖(不在朝廷做官)也憂慮。

　　(3)(如果)沒有這種人，我追隨投奔誰呢?(或：我與誰歸附在一起呢?我將和誰一道呢?)

　　(評(píng)分意見：6分，每句2分，意對(duì)即可。)

　　13. 2分 ①憂國(guó)憂民、以天下為己任的政治抱負(fù)，積極向上、奮發(fā)有為的思想，吃苦在前，享樂在后的品德。(上面三點(diǎn)答對(duì)一點(diǎn)即可得1分)

　?、诼裕灾衫砑纯?。(1分)

　　四、 現(xiàn)代文閱讀 (34分)

　　(一)火星“黑洞”之謎(7分)

　　14. 4分 (1)火星上的黑洞與暗物質(zhì)的成因可能是完全不一樣的。

　　(2)黑洞可能是一個(gè)圓形的湖。

　　(3)黑洞可能是火星表面的一個(gè)巨大洞穴。

　　(4)黑洞可能是適合生命產(chǎn)生和進(jìn)化的空間。

　　15. 3分 第2段：將火星黑洞與火星上的暗物質(zhì)作比較;推測(cè)兩者成因可能是完全不一樣的。

　　第3段：將黑洞與日本北海道俱多樂湖的衛(wèi)星照片作比較;推測(cè)黑洞可能不是湖。

　　第4、5段：將黑洞與圭亞那高地的薩里薩里尼馬山洞穴作比較;推測(cè)黑洞的形成原因。(或推測(cè)黑洞是由于火星地表薄的地方發(fā)生陷落而形成的。)

　　(評(píng)分意見：答對(duì)一處即可。概括占1分，表達(dá)作用占2分。)

　　(二)適 應(yīng) (9分)

　　16. 3分 適應(yīng)是什么(適應(yīng)的本質(zhì)); 為什么要學(xué)會(huì)適應(yīng)(要學(xué)會(huì)適應(yīng)的原

　　因); 怎樣去適應(yīng)(學(xué)會(huì)適應(yīng)的方法或途徑)。

　　17. 2分 答案示例：電影演員李連杰為了進(jìn)軍好萊塢，面對(duì)片酬一次次壓價(jià)，

　　他選擇了“以退為進(jìn)”的適應(yīng)方式，最后，名震好萊塢。評(píng)分意見：只要符合“我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)”這一論點(diǎn)的事例即可。

　　18． 4分 這句話強(qiáng)調(diào)人要具備適應(yīng)外界環(huán)境的能力。(占1分)結(jié)合自己的實(shí)

　　際，分析恰當(dāng)，語句通順。(占3分)

　　(三)鄉(xiāng)村不言謝(18分)

　　19. 4分 ⑴還犁的主動(dòng)把犁放好，然后說“犁得及時(shí)，不然趕不上春耕”

　?、七€線的與主人嘮一會(huì)兒家常，把東西掏出來隨處一放

　?、墙栌偷臅?huì)叫孩子說“這是俺家剛榨的油，讓大嬸你嘗嘗”

　?、壤吓俗尯⒆咏o黃麻子磕三個(gè)響頭，說“命是你給的，什么時(shí)候要，什么時(shí)候給”。

　　(評(píng)分意見：每一個(gè)要點(diǎn)占1分)

　　20. 3分 本文寫出了鄉(xiāng)人的熱情、質(zhì)樸、真誠和樂于助人，贊美了小鄉(xiāng)村充

　　滿和諧(融洽)、樂于助人、知恩必報(bào)、親密無間的人際關(guān)系。

　　評(píng)分意見：答對(duì)鄉(xiāng)人的品格占1分，贊美鄉(xiāng)村的和諧(融洽)、樂于助人、知恩必報(bào)、親密無間的人際關(guān)系占2分。

　　21. 4分 第⑻-⑼段之間。(2分)因?yàn)檫@段話是寫被借者說的一句體貼的話，按照上文借者的順序，這段話是對(duì)借油者說的，所以應(yīng)該排在第8段被借線的主人說話之后。(要從文章內(nèi)容出發(fā)說明理由，2分)

　　22. 3分 B

　　23. 4分 詳略得當(dāng)(或有詳有略)(1分)，詳寫了黃麻子救潘家孩子一事，略寫了鄉(xiāng)村人借犁、借線、借油等生活瑣事。(1分)因?yàn)樵攲扅S麻子對(duì)潘家孩子的救命之恩，從而更加突出鄉(xiāng)村人大恩也不言謝的樸素民風(fēng)。(2分)

　　五、作文 (60分)

　　附讀音材料：

　　答題提示：每小題的讀音內(nèi)容將朗讀兩遍，考生可以邊聽邊答題。請(qǐng)注意，錄音只播放一次。

　　1.聽讀詞語，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】

　　A.柑橘 瘡痍 綾羅綢緞 B.陰霾 糟粕 融融泄泄

　　C.涸撤 熟稔 毋庸贅言 D.驟然 緊俏 袖手旁觀

　　2.聽讀一則通知，向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】

　　通 知

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!

　　為了讓您更好地了解貴子女在學(xué)校的情況，我校定于5月30日晚上7點(diǎn)30分在學(xué)校禮堂召開“初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”。我們誠摯邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間參加會(huì)議。您如果工作實(shí)在忙碌，無法參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今后也可以用電話訪談或來校訪問等形式與我們交流，感謝您對(duì)學(xué)校工作的大力支持!

　　紅旗中學(xué)

　　2008年5月28日

　　3.聽讀一則新聞，回答(1)-(3)題。

　　新華社消息，2008年5月27日下午，外交部發(fā)言人秦剛舉行例行記者會(huì)，就六方會(huì)談、中美人權(quán)對(duì)話、西藏“3·14事件”等回答了記者提問。

　　有外國(guó)記者問：國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄，特別是對(duì)中國(guó)政府處理拉薩事件持批評(píng)態(tài)度。中方對(duì)此有何評(píng)論?

　　秦剛回答：我們當(dāng)然不能接受這樣的批評(píng)和指責(zé)。

　　眾所周知，中國(guó)這些年來，特別是改革開放以來，在人權(quán)領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)步和舉世矚目的成就。中國(guó)人民依法享有的各項(xiàng)人權(quán)和基本自由是前所未有的。你生活在中國(guó)，一定能夠體會(huì)到中國(guó)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活水平日益提高，因此，人民依法享受的權(quán)利和自由也都得到了充分的保障。通過這次地震災(zāi)害，你也可以看到，中國(guó)政府“以人為本”進(jìn)行抗災(zāi)救災(zāi)。無論是中國(guó)政府還是社會(huì)各界，舉全國(guó)之力投入到救災(zāi)行動(dòng)中。這正是中國(guó)政府尊重和保護(hù)人權(quán)的充分體現(xiàn)。

　　至于你提到的在西藏發(fā)生的“3·14事件”，這是一起打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，已經(jīng)過去兩個(gè)多月了。在這兩個(gè)多月中，我們多次闡明了我們對(duì)這一事件的看法。中方有關(guān)部門、西藏自治區(qū)政府依法處置暴力犯罪事件，正是為了維護(hù)法律尊嚴(yán)，為了維護(hù)包括西藏同胞在內(nèi)的各族人民的人權(quán)。我也希望國(guó)際上有關(guān)人員能夠客觀公正地看待中國(guó)的人權(quán)狀況，尊重事實(shí)，放棄偏見。

　　我還要請(qǐng)你注意你的用詞。你提到的“國(guó)際社會(huì)”，不知道你所提到的國(guó)際社會(huì)代表誰?那些對(duì)中國(guó)進(jìn)行無端指責(zé)，睜眼睛說瞎話，戴有色眼鏡，雞蛋里挑骨頭的人，他們占世界人口的百分之多少?他們能代表國(guó)際社會(huì)嗎?他們有什么資格代表國(guó)際社會(huì)?

　　4.聽讀兩段話，分別回答(1)-(2)題。

　　(1)一位作家對(duì)廚師說：“你沒有從事過寫作，因此，你無權(quán)對(duì)我的作品發(fā)表意見。”廚師反唇相譏道：“我這輩子從沒有下過一個(gè)蛋，可是，我能品嘗出雞蛋的味道。”廚師的言外之意是什么?

　　(2)每個(gè)人都有自尊心，即使他處在困境中。假設(shè)你家境優(yōu)裕，而你的同桌是貧困學(xué)生。同桌因沒有十幾元錢買必需的學(xué)習(xí)用品而發(fā)愁。你想幫助他，你如何對(duì)他說?

看過“初三語文考試題”