八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)試題答案

　　一、選擇題。(共12分，每小題2分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6

　　答案 D B C A B D

　　二、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(共10分)

　　7. 答案：(1)懷舊空吟聞笛賦 (2)胡琴琵琶與羌笛 (3)山河表里潼關(guān)路

　　(4)(潭中魚可百許頭，)皆若空游無(wú)所依;斗折蛇行。

　　評(píng)分：共6分。默寫5分，書寫1分。其中，默寫分每空1分，每空錯(cuò)一字即該空不得分;書寫分以工整為準(zhǔn)，整體給分，即不工整不得此分。

　　8. 答案略

　　評(píng)分：共4分?？捶鞔_、適當(dāng)，1分;修辭運(yùn)用，2分;整體語(yǔ)言表達(dá)，1分。

　　三、文言文閱讀。(7分)

　　9. 答案：(1)來(lái)，表目的(或相當(dāng)于“而”)。(2)這。

　　評(píng)分：2分。共二空，每空1分。

　　10. 答案：(1)背著箱子，拖著鞋，在深山巨谷中行走。(2)又何嘗不是外表像金玉、內(nèi)里像棉絮一樣呢!

　　評(píng)分：每小題1分。其中，第1小題關(guān)鍵詞“曳”“屣”譯對(duì)，句子基本意思、句序?qū)纯?第2小題句子基本意思、句式對(duì)即可。

　　11. 答案：(1)缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意;(2)世之為欺者(或：金玉其外、敗絮其中);(3)滿腔憤世(或：憂世;憂憤)。

　　評(píng)分：3分。共三空，每空1分。

　　四、現(xiàn)代文閱讀。(23分)

　　(一)課內(nèi)議論文段閱讀。(共5分)

　　12. 答案：人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。(或用自己的語(yǔ)言回答，如“人類智慧遠(yuǎn)不如大自然的智慧”)

　　評(píng)分：共1分。用原文句子或自己的語(yǔ)言回答皆可。

　　13. 答案：(1)能否創(chuàng)造(制造)出生物。(人類不能像大自然制造出多種生物，哪怕最簡(jiǎn)單的生物。)(2)能否運(yùn)用美的規(guī)律創(chuàng)造人體。(人類無(wú)法像大自然一樣運(yùn)用美學(xué)規(guī)律造出萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作的人。)

　　評(píng)分：共4分。共兩個(gè)方面，每個(gè)方面2分。

　　(二)課外說(shuō)明文閱讀。(共7分)

　　14. 答案示例：(1)介紹了目前已獲得的研究成果：什么是最佳的手勢(shì)指令。(2)人類使用并有效記憶手勢(shì)的有限性。(3)2009年研究人員的研究成果。(4)研究人員的兩種解決方案。

　　評(píng)分：共4分。共四個(gè)空，每空1分。

　　15. 答案：選擇【丙】。理由示例：例句的意思是人與人的交流方式很多。但就目前來(lái)看，人機(jī)交流或交互存在一定的局限，還沒(méi)有形成簡(jiǎn)便易行的方式，需要我們繼續(xù)加強(qiáng)研究，使人機(jī)交流通路如人人交流般多樣化。這與丙處的上下文銜接緊密，放在甲、乙兩處則較為突兀。

　　評(píng)分：3分。選擇位置1分，理由闡述2分。

　　(三)課外散文閱讀。(11分)

　　16. 答案要點(diǎn)：(1)家人各司其職置辦的各樣年貨。(2)故鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)的熱鬧氛圍。(3)物質(zhì)簡(jiǎn)陋但不乏美好生活的向往(一家人其樂(lè)融融的親情)。(4)置辦年貨過(guò)程中的趣味。

　　評(píng)分：共3分。答出三個(gè)要點(diǎn)即可，每個(gè)要點(diǎn)1分。

　　17. 答案：

　　示例一：第六段里，作者與小伙伴進(jìn)城途中的氣候描寫較為突出：天氣非常的寒冷，為了避免生凍瘡，她們只能奔跑。即使這樣，作者和小伙伴還是以為年畫該女生置辦;在被迫奔跑中，還有心情欣賞天空中的麻雀和晚霞。作者以此突出自己對(duì)置辦年畫的熱情，對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)：再低的氣溫也抵擋不住。

　　示例二：第六段里作者買年畫時(shí)，特別交代父母對(duì)于年畫各自的偏好：母親喜歡吉祥的，帶著對(duì)未來(lái)美好生活的期盼;父親是讀書人，喜歡古典人物。作者交代他們的偏好，一是為了表現(xiàn)自己兒時(shí)孝順、乖巧，還通過(guò)嗜好的全盤考慮，表明自己對(duì)理想世界的認(rèn)識(shí)：母親的世界加上父親的世界就是自己的幸福王國(guó)。

　　評(píng)分：共3分。簡(jiǎn)要?dú)w納“進(jìn)城路途中氣候”“父母年畫偏好”1分，結(jié)合上下文闡述作用2分。

　　18. 答案：作者對(duì)年貨記憶的情感示例：

　　示例一：現(xiàn)在雖然條件好了，但工業(yè)化生產(chǎn)后，年貨沒(méi)有了眾人參與制作的其樂(lè)融融，或者有特色的年貨消失。作者的遺憾、悵惘之情溢于言表。

　　示例二：現(xiàn)在生活變好了，但體會(huì)不到以前人們對(duì)生活的熱愛(ài)和期盼。作者對(duì)過(guò)去年貨的回憶實(shí)際是對(duì)故鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)濃濃年味、人情味逝去的惋惜。

　　學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談?wù)J識(shí)略。

　　評(píng)分：共5分。其中，作者對(duì)年貨記憶的情感2分，學(xué)生結(jié)合自己的生活談?wù)J識(shí)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。

　　五、作文。(48分)

　　19. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8分。其中，內(nèi)容6分，語(yǔ)言2分。

　　20. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：40分。

　　說(shuō)明：

　　1. 詩(shī)歌體裁評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照上表，適當(dāng)向語(yǔ)言表達(dá)傾斜。

　　2. 漏寫題目扣2分。

　　3. 寫詩(shī)歌不夠10行，每少一行扣1分，最多扣4分;其他文體，字?jǐn)?shù)550字以下，每少50字扣1分，最多扣4分。

　　4. 有草稿但未抄完的，應(yīng)參考草稿評(píng)分，并從總得分中酌情加1―2分。

　　5. 作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校真實(shí)校名或師生真實(shí)姓名，從總得分中扣3分。

看過(guò)“八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)試題”