八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

　　A.軒榭(xuān) 屏風(fēng)(píng) 兩棲(qī) 劫難(qié)

　　B.詰責(zé)(jié) 畸形(qī) 摹畫(mó) 嚇唬(xià)

　　C.調(diào)教(tiáo) 磨蹭(cèng) 模樣(mú) 懺悔(chàn)

　　D.鞭撻(dà) 塑造(shù) 妝奩(lián) 迸射(bèng)

　　2.正確用字：選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A.瀕臨 褶皺 文謅謅 追溯 消聲匿跡

　　B.歸咎 頃刻 黝黑 遷徙 冥思遐想

　　C.企盼 凜洌 帳篷 彌漫 粗制亂造

　　D.稽首 弛騁 嬉戲 次第 五彩斑瀾

　　3.辨詞用詞：依據(jù)課文,請(qǐng)?jiān)跈M線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(2分) ( )

　?、倏梢赃@樣說(shuō),關(guān)于克隆的設(shè)想,我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的________。

　　②經(jīng)過(guò)精心________,這些換核卵細(xì)胞中終于有一部分長(zhǎng)出了活蹦亂跳的爪蟾。

　?、鄢酥猓寺?dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可_______的作用。

　?、茉趯?lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)。然后________自己病變的的器官。

　　A.描述 照料 低估 替換 B.描繪 照顧 低估 替換

　　C.描寫 照看 估量 替代 D.描述 照料 估計(jì) 交換

　　4.課文揣摩：請(qǐng)選出對(duì)下列課文理解不正確的一項(xiàng)(2分) ( )

　　A.《故宮博物院》按空間順序介紹了故宮，突出了故宮建筑群規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一的特點(diǎn)。

　　B.《藤野先生》這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱情、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。

　　C.《我的第一本書》的作者懷著沉重、復(fù)雜的感情追憶的”第一本書”僅僅指的是那半本《國(guó)語(yǔ)》課本。

　　D.《雪》的景物描寫細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，文章描寫了江南、北方的雪景，并在對(duì)比中體現(xiàn)出作者的感情傾向。

　　5.品字析句：對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞賞析不正確的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A.“他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去”中的“終于”表現(xiàn)了父親的一片愛(ài)子深情。

　　B.“我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有”中的“幾乎”去掉后更能強(qiáng)調(diào)石拱橋分布范圍廣。

　　C.“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”中的“次第”貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息。

　　D.“在廣漠的人海中獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我”中的“混”表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度，還巧妙地表達(dá)了對(duì)母親的懷想。

　　6.探究運(yùn)用:小明和父親在談?wù)撾娨晱V告。他父親說(shuō)道：“現(xiàn)在的廣告老拿詞語(yǔ)開涮，做蚊香廣告，叫‘默默無(wú)蚊’;做女帽廣告叫‘一戴添嬌’;做止咳藥廣告叫‘咳不容緩’。這種濫用詞語(yǔ)做廣告的現(xiàn)象是有害的，對(duì)中學(xué)生正確使用詞語(yǔ)是一種誤導(dǎo)。說(shuō)不定哪天做摩托車廣告會(huì)出現(xiàn)個(gè)‘___________________’。 ”

　　小明搖頭晃腦地笑著說(shuō)道：“老爸，這你就落后了，其實(shí)這種廣告用了諧音雙關(guān)的修辭手法，別有情趣，增強(qiáng)了廣告的藝術(shù)效果。”比如：_________________________”。 (2分)

　?、俑鶕?jù)上面材料的語(yǔ)境和內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诘?自然段的橫線處補(bǔ)充出小明父親說(shuō)話的內(nèi)容。

　　____________________________

　　②請(qǐng)?zhí)嫘∶髁信e某一具體的廣告進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，以說(shuō)服他的父親。

　　____________________________

　　7.詩(shī)句積累：按要求用課文原句填空。(4分)

　?、佟段辶壬鷤鳌分凶钅芨爬ㄎ辶壬男愿裉攸c(diǎn)的兩句是_________________，________________。

　　②《歸園田居(其三)》一詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人歸隱田園，勿失自我意愿的詩(shī)句是___________________，______

　　_____________。

　　③《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中詩(shī)人醉酒排憂且運(yùn)用比喻手法表現(xiàn)愁苦之深重、愁思之綿長(zhǎng)的詩(shī)句是_______________________________;_______________________________。

　?、堋端投派俑χ问裰荨芬辉?shī)中，點(diǎn)出題面上的“送”字的兩句是___________________，________

　　___________。

　　8.名著閱讀：我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。(示例中所給人物不可再用)(3分)

　　示例：書名：《三國(guó)演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭

　?、贂篲____________ ②人物：_____________ ③故事：_____________

　　二、閱讀與欣賞(51分)

　　(一)閱讀下面的古詩(shī)文，完成9～15各題。(15分)

　　渡荊門送別 李白

　　渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　　9.詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人______________之情。(1分)

　　10.請(qǐng)賞析詩(shī)歌的頷聯(lián)。(2分)

　　答：_________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________________。

　　答謝中書書

　　山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

　　11.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)

　?、俪流[競(jìng)躍( ) ②曉霧將歇( )

　　③夕日欲頹( ) ④與其奇者( )

　　12.有人評(píng)價(jià)《答謝中書書》“宛如一幅清麗的山水畫”，這幅山水畫中有那些景物呢?(2分)

　　答：_____________________________________________________________________________________。

　　13.“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　答：________________________________________________________________________。

　　14.翻譯下面語(yǔ)句。(2分)

　　實(shí)是欲界之仙都。

　　翻譯：________________________________。

　　15.“山川之美，古來(lái)共談”，你知道這樣的文人雅士嗎?寫出一位和他的談山川之美的文章。(2分)

　　答：________________________________________________________________________。

　　(二)閱讀短文《受人青睞的綠色食品》，完成16～20題。(11分)

　　受人青睞的綠色食品

　　當(dāng)你去超級(jí)市場(chǎng)采購(gòu)時(shí)，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋(盒)上都印有同樣的圖案——太陽(yáng)底下的兩片綠葉托著一枚綠芽，這就是“綠色食品”的標(biāo)志圖案，這些食品就是大名鼎鼎的“綠色食品”。

　　你也許會(huì)感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎么連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實(shí)，綠色食品是指安全、營(yíng)養(yǎng)、無(wú)污染類食品。那綠色食品的標(biāo)志圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無(wú)污染的環(huán)境，能給我們帶來(lái)勃勃的生命力。

　　綠色食品為什么受人青睞呢?還要從環(huán)境污染說(shuō)起。

　　環(huán)境污染問(wèn)題是困擾全人類的重大問(wèn)題，它使人類生存受到了威脅。因?yàn)槿说氖澄锝Y(jié)構(gòu)中，大多數(shù)食物來(lái)自田野里的農(nóng)作物和禽肉魚蛋等，如果動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境受到污染，它們的體內(nèi)就會(huì)積累起有害物質(zhì)，這樣，人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品，就會(huì)中毒，影響人的健康。

　　工業(yè)污水是重要的污染源。例如制造染料、農(nóng)藥、燈泡、電池、開關(guān)的工廠，它們排出的廢水中通常含有汞，這些廢水流入江河使生長(zhǎng)在河里的魚兒體內(nèi)含有了許多的汞。人吃了這種魚，汞便在人體內(nèi)慢慢積累起來(lái)，這就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人會(huì)出現(xiàn)口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等癥狀，甚至?xí)劳觥?/p>

　　農(nóng)藥也是重要的污染源之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在常用的400多種農(nóng)藥中，就有140多種農(nóng)藥含有毒性很大的有機(jī)氯。這種農(nóng)藥噴灑在葉片和果實(shí)的表面，一部分被葉片吸收到植物體內(nèi)，還有一部分則粘在葉片或果皮上。人稍有疏忽，吃了用這些作物做成的食品，輕者會(huì)出現(xiàn)頭暈、嘔吐、呼吸困難等癥狀，重者還會(huì)喪命。如果人長(zhǎng)期慢性中毒，就會(huì)得白血病、胃癌等難治之癥……現(xiàn)在，因食物被污染而引起的中毒現(xiàn)象屢屢發(fā)生，人類的食源已亮起了紅燈。

　　隨著生活水平的提高，人們對(duì)食物的要求也越來(lái)越高。“入口”的東西既要美味，又要有營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、無(wú)任何污染。因此，不含有害物質(zhì)殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發(fā)和生產(chǎn)也因此成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品加工的必然趨勢(shì)。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進(jìn)我們的生活。

　　綠色食品的涵蓋面十分廣泛。它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋以及油、茶、酒、調(diào)味品等。綠色食品的生產(chǎn)要有嚴(yán)格的操作規(guī)程，如作物要在沒(méi)有污染的地方進(jìn)行栽培，以保護(hù)作物不受污染;禽畜的飼料中，不準(zhǔn)含有對(duì)人體有害的激素添加劑;制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝設(shè)備必須無(wú)鉛、鋅等污染。

　　綠色食品標(biāo)志已成為我國(guó)食品走向國(guó)際市場(chǎng)的通行證，在出口創(chuàng)匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來(lái)的“綠色事業(yè)”是利國(guó)利民、造福子孫后代的事業(yè)。

　　16.“太陽(yáng)底下的兩片綠葉托著一枚綠芽”這一綠色食品的標(biāo)志圖案蘊(yùn)涵的意思是什么?(請(qǐng)用原文回答)(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　17.第4自然段“人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品”一句中的“這些作物”在文中指什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(2分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　18.從全文看，“綠色食品”“受人青睞”的主要原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　19.從行文角度看，第3自然段是從“綠色食品為什么受人青睞”這一角度設(shè)問(wèn)的，接下來(lái)應(yīng)該回答這一問(wèn)題，但作者為什么要繞開這一問(wèn)題從環(huán)境污染談起?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　20“綠色食品”于國(guó)于民，意義重大。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不少動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境還在受到工業(yè)污水和農(nóng)藥等的污染，影響著人們的健康。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)本文的理解和體會(huì)，針對(duì)這種污染現(xiàn)狀，提出一條合理的建議。(不少于30字)(3分)

　　答：__________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________________

　　(三) 閱讀短文《親情的呼喚》，完成21～21題。(14分)

　　親情的呼喚

　　田莊村十字街口是個(gè)熱鬧的場(chǎng)所。村里人好在那里議論家事、國(guó)事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。

　　信息時(shí)代，鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了!

　　這天早晨，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來(lái)。村里人好事兒，不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的，都一齊立在那里，爭(zhēng)相觀看那張啟事。

　　其實(shí)那是一則尋物啟事，具體一點(diǎn)講是一則尋狗的啟事，有人把兒狗丟了，請(qǐng)鄉(xiāng)親們協(xié)助查找，把狗送還給主人。

　　那啟事寫道：

　　各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：

　　因我們小夫妻兩個(gè)一時(shí)疏忽大意，走失了家里養(yǎng)著的小狗“親親”。“親親”是一只京巴狗，憨態(tài)可掬，玲瓏可愛(ài)，渾身皮毛如雪，惟腦門處染有一片紅色，我們戲稱為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。“親親”悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮，還能對(duì)我們喊爸喊媽，十分乖巧伶俐。“親親”嘴饞，非雞鴨魚肉不吃，非鮮奶果汁不喝……自“親親”五天前丟失后，我們夫妻兩個(gè)吃飯不香，睡覺(jué)不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身，眼見(jiàn)燈干油盡奄奄一息。務(wù)請(qǐng)各位鄉(xiāng)親伸出友誼之手，搭救我們于水深火熱之中!

　　有提供確切線索者，酬謝人民幣300元!

　　有將“親親”送還者，酬謝人民幣800元!

　　A.各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個(gè)人!

　　謹(jǐn)此啟事!

　　尋狗人：任杰、艾荷花

　　2006年×月×日

　　村里人看罷啟事,七嘴八舌，議論紛紛。有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對(duì)“爸爸媽媽”，是生前造化;有的說(shuō)現(xiàn)在的事情真是說(shuō)不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個(gè)大活人還值錢……慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了，卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥的干啥。就在誰(shuí)也沒(méi)有注意的時(shí)候，又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來(lái)，字跡比那張啟事的字跡還大!

　　這是一張尋人啟事。

　　尋人啟事寫道：

　　各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：

　　非常不幸，我們老夫妻兩個(gè)兒子于五年前丟失——他結(jié)婚以后一直沒(méi)有到過(guò)我們的家。我們的兒子28歲，西裝革履，背頭長(zhǎng)，因擔(dān)任包工隊(duì)的頭頭兒，活得十分瀟灑。他最大的愛(ài)好是喜歡養(yǎng)狗，有狗就會(huì)有他!

　　現(xiàn)在，我們老兩口均已年過(guò)古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無(wú)著，急需有照料。我們不求雞鴨魚肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要溫飽而已!

　　B.兒子，回家吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀!

　　兒子，回家吧，領(lǐng)上你的媳婦，抱上你的孩子!

　　煩請(qǐng)各位鄉(xiāng)鄰幫我們一把，協(xié)助我們把兒子找一找——告訴你一條線索，到狗群里找他!

　　尋兒人：任老栓夫妻

　　2006年×月×日

　　村里人看罷這則啟事，照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說(shuō)這則啟事寫得及時(shí)貼得及時(shí)，占的位置也好;有的說(shuō)這啟事寫得有毛病吧?既然是尋人，為什么不把被尋的人的名字寫出來(lái)?

　　C.你只寫尋兒子，這樣的兒子太多啦!

　　21.小說(shuō)標(biāo)題“親情的呼喚”在文中有哪兩層含義?(2分)

　?、賍_____________________________________ 　　 ②__________________________________

　　22.根據(jù)兩則啟事提供的信息，你覺(jué)得任杰是個(gè)怎樣的人?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________________。

　　23.聯(lián)系上下文，揣摩文中畫橫線句，想想這些語(yǔ)言表現(xiàn)了人物怎樣的感情?(分別用一個(gè)短語(yǔ)回答)(3分)

　　A句：______________________________________________________________________。

　　B句：______________________________________________________________________。

　　C句：______________________________________________________________________。

　　24.尋物啟事中，老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說(shuō)后，你認(rèn)為任杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎?為什么?(3分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　25.小說(shuō)用兩則啟事展開故事情節(jié)，這樣寫有什么好處?(2分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　26.尋狗?尋人?老人能尋回自己的兒子嗎?請(qǐng)展開想像給小說(shuō)續(xù)寫一個(gè)合理的結(jié)局(30字左右)。(2分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　(四) 閱讀短文《簽名》，完成27～30題。(11分)

　　簽 名

　　在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無(wú)奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢?他總覺(jué)得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。

　　一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說(shuō)出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場(chǎng)上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說(shuō)：“那當(dāng)然。你就是不說(shuō)，我和你父親也會(huì)去的。”他聽(tīng)罷搖了搖頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)父親，我只希望你去。”母親很是驚奇，問(wèn)這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說(shuō)：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場(chǎng)邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說(shuō)：“你是嫌棄你的父親了?”父親這時(shí)正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。”喬治舒了口氣，說(shuō)：“爸爸，祝你一路平安!”父親慈愛(ài)地?fù)崦念^，說(shuō)：“我祝你能賽出好的成績(jī)!”

　　比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說(shuō)個(gè)不停。母親也很高興，說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。”喬治沉下了臉，說(shuō)：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣，尖叫起來(lái)，說(shuō)：“你必須要告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑，說(shuō)：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他。”母親的臉色凝重起來(lái)，說(shuō)：“孩子，這話我本來(lái)不想說(shuō)，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道。”母親說(shuō)：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來(lái)，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。”喬治頓時(shí)呆住了，說(shuō)：“這怎么可能呢?”母親說(shuō)：“這怎么不可能!不過(guò)這些年你父親不讓我告訴你罷了。”

　　兩人慢慢地走著。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治驚訝地蹦了起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么?我不信!”母親說(shuō)：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問(wèn)你的老師。”喬治把運(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說(shuō)：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。

　　老師面對(duì)他的疑問(wèn)，笑了笑，說(shuō)：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長(zhǎng)。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人。”

　　喬治激動(dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來(lái)，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說(shuō)：“爸爸，我問(wèn)你一件事。”父親放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，我只是想問(wèn)你一句話。”父親笑了，說(shuō)：“別說(shuō)一句，就是一百句也沒(méi)問(wèn)題。”喬治說(shuō)：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下，然后就笑了，說(shuō)：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問(wèn)題?”喬治制止他問(wèn)下去，說(shuō)：“你得先回答我。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我就是寫小說(shuō)的布萊特。”喬治拿出一本書來(lái)，說(shuō)：“你先給我簽個(gè)名吧!”父親看了他片刻，然后拿起筆來(lái)，在扉頁(yè)寫道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說(shuō)：“我其實(shí)比簽名更重要。”然后笑了起來(lái)。

　　多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。

　　27.喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么?(2分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　28.當(dāng)喬治問(wèn)父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說(shuō)：“我就是寫小說(shuō)的布萊特。”父親為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫小說(shuō)”的“布萊特”呢?(3分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　29.老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”。從全文來(lái)看，父親有哪些偉大之處?(請(qǐng)至少寫出三點(diǎn))。(3分)

　　答：____________________________________________________________________________________。

　　30.當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理?請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)

　　答：_____________________________________________________________________________________。

　　三、作文(50分)

　　31.獵豹快速奔跑是長(zhǎng)處，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處，大樹參天、小草鋪地也是長(zhǎng)處，每個(gè)生命都有長(zhǎng)處。聰明好學(xué)是長(zhǎng)處，樸實(shí)勤勞是長(zhǎng)處，孝順父母是長(zhǎng)處，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處。每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。

　　要求：①請(qǐng)以“長(zhǎng)處”為話題寫一篇記敘文。②自擬題目，字?jǐn)?shù)600字以上。③書寫占5分。