期末復(fù)習(xí)沖刺卷語文八年級(jí)下試題

　　初二的時(shí)光不經(jīng)意間已經(jīng)從我們身邊流過，回顧一年的光陰，我們收獲的不僅僅是身高，還有與同學(xué)之間相處的坦dàng，有在課堂汲取知識(shí)的貪lán，更有一份理想在心中yùn niàng。我們成長的腳步不會(huì)停下，在即將到來的初三時(shí)光，我們的收獲將會(huì)更加豐富。

　　2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A.那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎?

　　B.“敬人者，人恒敬之”，尊重別人，自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。

　　C.世界上的物質(zhì)千千萬，石頭、鐵、空氣、水……形態(tài)不同，性質(zhì)各異，但有一點(diǎn)是相同的，最小單位都是原子。

　　D. 法顯著佛國記說，沙漠里有很多惡鬼和火熱的風(fēng)，人一遇見就要死亡。

　　3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分) ( )

　　A.隨著農(nóng)家樂的興起和快速發(fā)展，讓泰州鄉(xiāng)村旅游已逐漸上升到一個(gè)產(chǎn)業(yè)化的階段。

　　B.交警大隊(duì)在學(xué)校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校園的交通安全和事故隱患都有了保障。

　　C.《舌尖2》已經(jīng)開播，主持人娓娓道來，人們感受到的是說不盡的驚喜和感動(dòng)。

　　D.在歌迷等了半月之后超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她個(gè)人專輯舉行簽售。

　　4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8分，(1)～(4)每題1分，第(5)～(6)每題4分)

　　(1)管中窺豹， 。(2)愚者暗于成事， 。

　　(3) ，功虧一簣。(4) ，好之者不如樂之者。

　　(5)《陋室銘》中寫陋室主人交往人物不俗的句子是：

　　“ ， 。”

　　(6)清人趙翼在《論詩》一詩中，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作提出的獨(dú)特見解體現(xiàn)在這兩句詩中：

　　“ ， 。”

　　5.名著閱讀。(6分)

　　(1)《水滸傳》中塑造的水滸英雄絕大部分都是青壯年漢子，但也同時(shí)塑造了三位女

　　將，請(qǐng)寫出其中兩位女將及其綽號(hào)：(2分)

　　① ②

　　(2)《水滸》中一直安分守己、隱忍退讓的林沖最后被逼上了梁山。請(qǐng)簡要概括一個(gè)

　　能反映林沖隱忍退讓性格的情節(jié)。(2分)

　　(3)下列故事出自《水滸》，如果要你以“合作”為話題發(fā)表議論，請(qǐng)選擇你認(rèn)為合適的一個(gè)故事作為你表達(dá)觀點(diǎn)的依據(jù)，并簡述理由。(2分)

　　A.大鬧桃花村 B.汴京城賣刀 C.智取生辰綱 D.三打祝家莊

　　我選擇( )，理由：

　　6.專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。(8分)

　　驕陽似火，綠樹濃蔭，?？庉嫴繘Q定出一期主題為“人與自然”的專刊，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)“葉”專題知識(shí)積極參與相關(guān)活動(dòng)。

　　【葉之成語】寫出兩個(gè)有關(guān)葉的成語。(2分) 、

　　【我來投稿】大家就人類破壞自然的行為，引發(fā)人類生存環(huán)境惡化的現(xiàn)象紛紛向“獻(xiàn)

　　言獻(xiàn)策”欄目投稿。通過“葉”專題的學(xué)習(xí)，讓你懂得了不少關(guān)于葉的知識(shí)，請(qǐng)你

　　運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，說說葉對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用(不少于三個(gè))，寫下來投到“獻(xiàn)言獻(xiàn)策”

　　欄目。(3分)

　　【讀詩品葉】古代詩歌中，不乏詠葉之作，有些詩人會(huì)給意象著色，如“接天蓮葉無

　　窮碧，映日荷花別樣紅”，這些佳句都用了紅與綠這種對(duì)比色，請(qǐng)談?wù)勥@種對(duì)比色的運(yùn)用有什么藝術(shù)效果?在生活中，我們常用“綠葉”來比喻哪一類人?(3分)

　　二、閱讀理解(共60分)

　　(一)閱讀葛天明的《迎燕》一詩，完成第7題。(6分)

　　咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。

　　翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。

　　7.(1)下列與本詩描述的季節(jié)不相同的一項(xiàng)是。(2分) ( )

　　A. 天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。 B. 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

　　C. 詩家清景在新春 綠柳才黃半未勻。 D.旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。

　　(2)請(qǐng)揣摩詩人使用“咫尺”一詞的好處。(2分)

　　(3)這是一首平易淺顯的詠物詩，全詩借“燕”表達(dá)了作者怎樣的情趣? 　(2分)

　　(二)閱讀岳飛的《論馬》，完成8～11題。(14分)

　　驥①不稱②其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛③，然非精潔寧餓死不受，介胄④而馳，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉⑤，猶可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。

　　【注釋】①驥(jì)：良馬。②稱：衡量。③斛(hú)：量器名，也是容量單位，十斗為一斛。④介胄：披上戰(zhàn)甲。⑤酉：酉時(shí)，指傍晚。⑥褫(chǐ)：解除，解下。

　　8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。

　　(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　?、俟食Ｆ嬷? ) ②不甚疾 ( )

　?、鄄缓?( ) ④日啖芻豆數(shù)斗( )

　　(2)選出下列加點(diǎn)的虛詞“其”與“稱其德也”中的“其”字用法相同的一項(xiàng)。 ( )(2分)

　　A.其真無馬耶 B.俟其欣悅 C.而計(jì)其長曾不盈寸 D.不能指其一端

　　9.用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(兩處)。(2分)

　　然 非 精 潔 寧 餓 死 不 受

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句。(4分)

　　(1)自午至酉，猶可二百里。

　　(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。(《送東陽馬生序》)

　　11. 岳飛的《論馬》和韓愈的《馬說》兩篇文章表面都是談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才。兩篇文章都闡述了一個(gè)什么道理?(2分)

　　______________ ____

　　(三)閱讀《巴西世界杯：環(huán)保足球兩不誤》一文，完成12～14題。(10分)

　?、侔臀鲹碛胸S富的自然資源，被譽(yù)為“資源金庫”。借助此次舉辦世界杯的機(jī)會(huì)，巴西也向世界唱響“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源”的主旋律，12個(gè)世界杯比賽球場中不乏環(huán)保技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展理念的應(yīng)用。

　?、诮ㄓ?973年的卡斯特勞體育場坐落于巴西北部城市福塔雷薩，那里氣候炎熱、日照充足，足球場的散熱成為一大技術(shù)挑戰(zhàn)。為此，足球場表面大量使用反光隔熱材料，尤其是球場頂部，由760多塊加厚的深色玻璃面板構(gòu)成，覆蓋面積達(dá)2800平方米，將球場4200個(gè)座位遮擋住，有效地保護(hù)了觀眾免受紫外線直接照射的傷害。此外，體育場內(nèi)的行政包廂、媒體中心和更衣室等所使用的空調(diào)設(shè)備采用全新科技，避免使用對(duì)臭氧層有害的氯氟烴制冷劑。

　?、馨臀鳀|北部的一些城市常年受干旱的困擾，“珍惜水資源”這一理念也落實(shí)在了本次世界杯比賽許多足球場的建設(shè)上。米內(nèi)羅體育場擁有半個(gè)世紀(jì)的歷史，于1965年建成使用，是巴西歷史最悠久的足球場之一，從這里走出過羅納爾多、托斯唐、貝貝托、里瓦爾多等眾多足球巨星。米內(nèi)羅體育場現(xiàn)代化翻修中最突出的環(huán)保技術(shù)，就是在球場頂部安裝了蓄水系統(tǒng)，能夠存儲(chǔ)多達(dá)6000立方米的雨水。這些儲(chǔ)存的雨水將被用于球場的衛(wèi)生清洗、足球草坪的灌溉與養(yǎng)護(hù)。

　　⑤亞馬孫體育場位于馬瑙斯，坐落于“地球之肺”、世界上最大的熱帶雨林--亞馬孫熱帶雨林。亞馬孫體育場充分利用了良好的地理位置和氣候條件，在足球場的外墻上種植了攀緣植物，以減少日曬，達(dá)到控制足球場內(nèi)溫度和濕度的目的。足球場頂部收集裝置所收集的雨水也被用于場館的清潔維護(hù)中，亞馬孫充足的陽光還將被體育場的太陽能裝置吸收并儲(chǔ)存，用來生產(chǎn)清潔和可再生的能源。

　　12.指出下列說法中的錯(cuò)誤，并簡述理由。(4分)

　　(1)卡斯特勞體育場的頂部由760塊加厚的深色玻璃面板構(gòu)成，可以有效地反光隔熱。

　　(2)第④段中“從這里走出過羅納爾多、托斯唐、貝貝托、里瓦爾多等眾多足球巨星”一句可以刪去，刪去后，文章更連貫簡潔。

　　13. 第①段中說“12個(gè)世界杯比賽球場中不乏環(huán)保技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展理念的應(yīng)用”，文中向讀者介紹了哪些環(huán)保技術(shù)(3分)

　　14.暑假里學(xué)校將對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行改造，結(jié)合短文內(nèi)容，談一談你對(duì)所在學(xué)校教學(xué)樓在環(huán)保方面存在的問題以及對(duì)教學(xué)樓的改造有什么好的建議。(3分)

　　(四)閱讀《通往偉大心靈的最好途徑》一文，完成15～17題。(10分)

　?、俳裉斓娜丝赡芎茈y想象18、19世紀(jì)的歐洲人是怎樣地?zé)釔坶喿x。18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人物盧梭出生于日內(nèi)瓦,那里的居民有三分之一從事鐘表制造、珠寶加工和紡織業(yè),人民勤勞而衣食頗豐,但不尚奢侈,崇尚自由、理性和良知。工人們?cè)陂e暇時(shí)常常閱讀孟德斯鳩、牛頓等人的著作(這對(duì)今天的來說簡直不可思議)。盧梭回憶說:“每天吃過晚飯,我們就開始閱讀這些書籍,往往通宵達(dá)旦。”這位思想家認(rèn)為,童年時(shí)代的這段經(jīng)歷是自己在以后的艱難歲月中沒有沉淪的重要原因。

　?、诙韲奶觳艑?dǎo)演塔可夫斯基也多次談到閱讀經(jīng)典對(duì)他的影響。他說:在我孩提時(shí)代,母親第一次建議我閱讀《戰(zhàn)爭與和平》, 而且于往后數(shù)年中,她常常援引書中的章節(jié)片段,向我指出托爾斯泰文章的精巧和細(xì)致?！稇?zhàn)爭與和平》于是成為我的藝術(shù)學(xué)派、藝術(shù)品位和藝術(shù)深度的標(biāo)準(zhǔn);從此以后,我再也沒有辦法閱讀“垃圾”,它們給我一種強(qiáng)烈的嫌惡感。

　?、蹅ゴ笞髌樊a(chǎn)生的背景已不復(fù)存在,現(xiàn)代人又過于世俗化,我們與大師的心靈距離已太遠(yuǎn)了。但這絕不是拒絕偉大作品的理由。以為自己可以不費(fèi)吹灰之力爬上巨人的肩膀,或者干脆不承認(rèn)有什么高于或優(yōu)于自己的巨人存在,這相反的兩極也許是許多現(xiàn)代人的通病。

　?、芪蚁?一個(gè)人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望,并發(fā)現(xiàn)真正嚴(yán)肅的東西,最好的辦法是通過閱讀去親近偉大的心靈,而只從當(dāng)下的影視中是無法實(shí)現(xiàn)這種親近的。

　?、蓍喿x好書,特別是閱讀經(jīng)典,是通往偉大心靈的最好途徑。

　　15.請(qǐng)說出本文作者闡述的觀點(diǎn)。(3分)

　　16.本文第二段運(yùn)用的論證方法及其作用是什么?(4分)

　　17.如果想在文中再增加一些名人名言，使文章更有說服力，下列名人名言中哪一句

　　不能用來論述本文觀點(diǎn)，請(qǐng)具體說明理由(3分) 。

　　A.讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡爾

　　B.書讀的越多而不假思索，你就會(huì)覺得你知道得很多;但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)

　　候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰

　　C.各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。——雨果

　　D. 每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。——高爾基

　　(五)閱讀洪燭的《母親》，回答18-21題。(20分)

①薺菜成了春天的一個(gè)符號(hào)，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時(shí)候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時(shí)蹲下身子，挖路邊的薺菜。這樣的活兒，我也愛搶著干。母親站在一旁，邊夸我眼尖、手巧，邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進(jìn)嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后，我在異鄉(xiāng)想念母親，頭腦中浮現(xiàn)的，仍是她教我挖薺菜時(shí)那年輕的 面容與身姿。薺菜，因?yàn)槲矣H手挖過，而且是母親教我挖的，所以從感情上，它離我最親近，同時(shí)也標(biāo)志著一段不可復(fù)得的兒時(shí)時(shí)光。

　　②海帶被我當(dāng)作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶，在于它是我媽媽的拿手菜。小時(shí)候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說是可以補(bǔ)鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點(diǎn)點(diǎn)地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺(tái)灣美食家蔡瀾：“您見多識(shí)廣，最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做的菜最好吃。”這是什么原因呢?一方面年少時(shí)人的味蕾最靈敏，容易產(chǎn)生深刻印象，口味還未被后來的山珍海味搞得混雜;另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其那份細(xì)致入微、潤物無聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點(diǎn)，恐怕也是最重要的：媽媽做的菜，伴隨著我們的成長，而且有時(shí)效性，不是永遠(yuǎn)都能吃到的。終有一天，它會(huì)成為一個(gè)美好而悵然的回憶，你出再多的錢也買不到，它是無價(jià)的。

③我出門在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上床睡了，希望我在她睡著的時(shí)候再離開。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈后的臥室沒有任何動(dòng)靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了，是否夢見準(zhǔn)備離開的我?如果她假裝睡著，在黑暗中會(huì)想些什么?明天醒來后她面對(duì)的將是少了一個(gè)我的家。母親說她越來越畏懼和我的離別，既擔(dān)心我一去不復(fù)返，又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡著后再離開，可以把分別當(dāng)作一個(gè)夢來對(duì)待，或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點(diǎn)催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥， 分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因?yàn)槟且豢蹋业男囊苍谕础?

　?、芪易钆侣犚姀墓枢l(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個(gè)晚上，我被故鄉(xiāng)的長途電話驚醒，母親永遠(yuǎn)離開了我。失去母親就等于失去了半個(gè)故鄉(xiāng)，就等于失去了半個(gè)自己。遠(yuǎn)離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個(gè)電話把我拉回到現(xiàn)實(shí)之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實(shí)，其余的一切都是假的。原來母親這個(gè)詞匯，是我們?nèi)松械囊患姿槠?，一定要輕拿輕放啊 !這時(shí)候，我才意識(shí)到自己走得太遠(yuǎn)了，才意識(shí)到自己是有罪的：曾把唯一的母親拋棄到了時(shí)空的另一端。雖然她從沒責(zé)怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對(duì)待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊，全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對(duì)比。

　　18. 選文中擷取了生活中與母親有關(guān)的哪些小事?這些看似無關(guān)的小事，作者是通過什么線索將它們連在了一起?(6分)

　　19.對(duì)本文的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )

　　A. 文章通過回憶母親生前的瑣細(xì)小事，按時(shí)間順序?qū)憯⑹隽四赣H在作者成長過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛和付出。

　　B.文中寫我在夜間離開家時(shí)與母親告別的動(dòng)作表達(dá)了我既不忍驚擾母親又依依不

　　舍的矛盾心理，可見我對(duì)母親依戀之深.

　　C. 作者在文中把母親比成了易碎品，生動(dòng)形象地寫出了母親隨時(shí)可能離開我們的

　　特點(diǎn)，以及自己將會(huì)更加珍惜能夠和母親在一起的日子。

　　D.作者在面對(duì)他已故的母親所表現(xiàn)出來的平靜包含了對(duì)母親深層次的尊重與愛戴，也說明作者真正懂得了母親的平凡和偉大之處。

　　20.結(jié)合語境，揣摩下列句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(6分)

　　(1)我小時(shí)候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時(shí)蹲下身子，挖路邊的薺菜。(3分)

　　(2)蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做的菜最好吃。”(3分)

　　21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(6分)

　　“我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路。”(莫懷戚《散步》)

　　本文第③段與鏈接文字都敘述了“我”與母親之間發(fā)生的生活小事，試從表達(dá)和情感上比較兩段文字的異同。

　　三、作文。(60分)請(qǐng)?jiān)谙铝袃深}中任選一題，寫一篇文章。

　　1.陽光下 2.我曾經(jīng)如此

　　要求：(1)文體自選(詩歌除外)。如選擇第二個(gè)題目請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。

　　(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

　　(3)書寫工整規(guī)范。(4分)

　　題目：______________________________________________