初二語(yǔ)文試題

　　B、軒邈(miǎo) 禁錮(gù) 愚鈍(yū) 誠(chéng)惶誠(chéng)恐(huáng)

　　C、不遜(xùn) 黝黑(yǒu) 熾熱(chì) 頷首低眉(hàn)

　　D、縹碧(piǎo) 搓捻(cuō) 覓食(nì) 期期艾艾(ài)

　　2、下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、粗制濫造 正經(jīng)危坐 頭暈?zāi)快?剽悍

　　B、冥思暇想 甜言密語(yǔ) 鞠躬盡瘁 矍鑠

　　C、長(zhǎng)吁短嘆 眼花僚亂 迫不急待 斑斕

　　D、黯然失色 明知故犯 喧賓奪主 窺伺

　　3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、人類所生存的地球，不過(guò)是浩瀚宇宙中的滄海一粟。

　　B、由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來(lái)了。

　　C、李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)·愛》，真是妙手偶得啊!

　　D、、由于作者當(dāng)過(guò)多年的中學(xué)教師，他描寫的學(xué)校生活栩栩如生。

　　4、填入下面句子空缺處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么柔和， ① ，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真， ② !

　　A、①飄在臉上，涼沁沁的 ②恐怕沒有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨

　　B、①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上 ②就像哪位國(guó)畫家畫出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫

　　C、①軟綿綿的，飄在臉上 ②恐怕沒有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨

　　D、①飄在臉上，軟綿綿的 ②就像哪位國(guó)畫家畫出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫

　　5、在下面語(yǔ)段橫線上依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分)

　　在一定條件下，科學(xué)知識(shí)之所以正確是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)。 條件變化了，原有的科學(xué)知識(shí)會(huì)被人們用新的實(shí)踐去檢驗(yàn)， 會(huì)被修改和發(fā)展成新的科學(xué)知識(shí)。但人們之所以要不斷學(xué)習(xí) 是因?yàn)樵兄R(shí)統(tǒng)統(tǒng)“過(guò)期變質(zhì)”， 是因?yàn)樾聴l件下產(chǎn)生的新知識(shí)能使人們的知識(shí)、思維和智慧更上一層樓。

　　A、如果 從而 并非 而 B、如果 從而 不僅 而且

　　C、雖然 但是 不僅 而且 D、雖然 但是 并非 而

　　6、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(3分)

　?、?gòu)?6年開始，在每年6月的第二個(gè)星期六，被列為中國(guó)國(guó)家“文化遺產(chǎn)日”。②首次第一年的主題就是“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”。③作為一個(gè)文化大省，在這個(gè)特殊的日子里，浙江自然要大張旗鼓經(jīng)歷系列活動(dòng)，讓保護(hù)文化遺產(chǎn)成為一種全民運(yùn)動(dòng)，讓守護(hù)精神家園成為一種全民意識(shí)。

　?、? ② ③

　　7、古詩(shī)文名句默寫(8分)

　　(1)海內(nèi)存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(2)黔婁之妻有言：“　　　　　　　　　　，不汲汲于富貴。”

　　(3) ，欲上青天覽明月。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

　　(4)詩(shī)顯精神，文天祥身陷囹圄忠貞不屈，發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死?　　　　　　　　　　”的千古絕唱，蘇軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋對(duì)月夜卻表達(dá)出“但愿人長(zhǎng)久，　　　　　　　　　”的美好祝愿。

　　(5)《登飛來(lái)峰》中與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工的之妙的句子是　　　　　　　　 　，　 　　　　　　　　。

　　8、名著導(dǎo)讀(3分)

　　《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《______________》，第三部是《神秘島》)，小說(shuō)主要講述了_____________號(hào)潛艇的故事。作者凡爾納被公認(rèn)為是“ ___________________________”

　　9、仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(2分)

　　山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。

　　路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著。

　　10、綜合性學(xué)習(xí)

　　為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，國(guó)家正在大力提倡“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極起來(lái)，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。(5分)

　?、僬?qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，為這次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)

　　_______________

　?、诩偃缒闶求w育委員，請(qǐng)為你們班擬一個(gè)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的方案。(3分)

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)目的：

　　活動(dòng)方式(兩項(xiàng)以上)：

　　二、現(xiàn)代文閱讀(23分)

　　(一)不落別處(11分)

　　(1)在盛夏的信義路上，常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子，看來(lái)往的行人，也不說(shuō)話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。

　　(2)他很少會(huì)站起來(lái)走動(dòng)。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過(guò)來(lái)，又搖過(guò)去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

　　(3)如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來(lái)吃，攤販看到他，通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

　　(4)到夜晚，他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺，把椅子解下來(lái)當(dāng)枕頭，和衣而睡。

　　(5)我觀察流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說(shuō)一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來(lái)，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。

　　(6)對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。

　　(7)我每次經(jīng)過(guò)那里，總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券，雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券，對(duì)他也不能有什么幫助，但買獎(jiǎng)券使我感到心安【A】。

　　(8)記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕，他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑膠套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。

　　(9)老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。

　　(10)“不用裝套子了。”我說(shuō)。

　　(11)“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說(shuō)出充滿鄉(xiāng)音的話。

　　(12)他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望無(wú)窮”。

　　(13)后來(lái)我才知道，不管是誰(shuí)買獎(jiǎng)券，他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來(lái)是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進(jìn)紅封套，溫暖四處流動(dòng)著。

　　(14)和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說(shuō)：“你這樣會(huì)冷吧!”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來(lái)幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。

　　(15)老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時(shí)我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。

　　(16)老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無(wú)關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。

　　(17)我向老人買過(guò)很多很多獎(jiǎng)券，從未中過(guò)獎(jiǎng)，但每次接過(guò)小紅套時(shí)，我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了，真的是“一券在手，希望無(wú)窮”，我的希望不是獎(jiǎng)券，而是人的好品質(zhì)，它不會(huì)被任何境況所淹沒。

　　(18)“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

　　11、第(1)段中描寫老人外貌的句子，對(duì)刻畫老人形象起什么作用?(2分)

　　12、本文語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，任選文中【A】或【B】處的加點(diǎn)詞語(yǔ)加以品析。(2分)

　　13、文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無(wú)窮”，分別說(shuō)說(shuō)它們不同的含義。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　14、文章題目“不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(2分)

　　15、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。(3分)

　　(二)如何給地球降溫(12分)

　　(1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來(lái)100年，全球氣溫將升高1.5℃～6℃，海平面將升高154.5厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?，厄爾尼諾現(xiàn)象將更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。

　　(2)美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛德華·特勒去死以前曾有過(guò)設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬(wàn)噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 %，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬(wàn)千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4l℃，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過(guò)其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬(wàn)面反射鏡，發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽(yáng)之間，以擋住部分太陽(yáng)輻射。

　　(3)除了特勒以外，還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾·伍德有一個(gè)同特勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽(yáng)之間的萬(wàn)有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn))，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過(guò)它的太陽(yáng)輻射量。但誰(shuí)來(lái)支付超過(guò)1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外，這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(guò)(紫外線具有清理太空的功效)。

　　(4)有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ?yáng)輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計(jì)的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋;將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國(guó)的一位科學(xué)家提出了一項(xiàng)更具有詩(shī)意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過(guò)向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10%。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會(huì)被照亮變白，就會(huì)反射更多的太陽(yáng)光。

　　(5)還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國(guó)和歐盟已撥巨款來(lái)研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗(yàn)證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會(huì)干擾海底生物的生存，因?yàn)槎趸既芙庥诤Ｋ?，?huì)使海水酸化。(龍學(xué)峰)

　　16、文中第(1)段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)

　　17、科學(xué)家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)

　　18、美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾·伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計(jì)劃是什么?被采用了嗎?為什么?(3分)

　　19、文中第(2)段加點(diǎn)詞語(yǔ)“按照他的計(jì)算”能去掉嗎?為什么?(2分)

　　20、在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和了解的科學(xué)知識(shí)，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)

　　三、文言文閱讀(16分)

　　(一)(11分)

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　21、指出下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)(2分)

　　A、故雖有名馬(所以) B、駢死于槽櫪之間(并列而死)

　　C、才美不外見(通“現(xiàn)”，表現(xiàn)) D、執(zhí)策而臨之(在)

　　22、解釋下列加點(diǎn)的字，指出意思相同的一項(xiàng)是(2分)

　　A、馬之千里者 雖有千里之能

　　B、食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也

　　C、而伯樂不常有 執(zhí)策而臨之

　　D、其真不知馬也 食馬者不知其能千里而食也

　　23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)

　　且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

　　24、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?(1分)

　　25、你認(rèn)為二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)具備什么素質(zhì)，才能成為“千里馬?(2分)

　　閱讀下面這首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(5分)

　　酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

　　唐代 劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

　　26、本文運(yùn)用了典故，請(qǐng)把它找出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)表達(dá)的感情。(2分)

　　27、請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。(3分)

　　四、作文。(50分)

　　28、水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索;執(zhí)著是熱情的投入，是無(wú)私的付出。我們執(zhí)著于自然探索，執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于興趣愛好，執(zhí)著于理想追求……人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗。

　　請(qǐng)以“執(zhí)著”為話題，寫一篇文章。要求：

　?、傥捏w自選，詩(shī)歌、戲劇除外。

　?、诓簧儆?00字。

　?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。