人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn):第五單元

　　1、《望廬山瀑布》是(唐)朝詩(shī)人(李白)寫(xiě)的，這首詩(shī)是作者看到(廬山瀑布)時(shí)寫(xiě)的，整首詩(shī)盡情地抒發(fā)了作者(對(duì)大自然的贊美之情)。李白又被人們稱為(詩(shī)仙)，我知道(《靜夜思》)、(《贈(zèng)汪倫》)、(《望天門(mén)山》)也是他寫(xiě)的。

　　2、《絕句》是(唐)朝詩(shī)人(杜甫)寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)的是(四川成都杜甫草堂)周?chē)利惖拇荷?。?shī)中一共描寫(xiě)了六種景物――(黃鸝)、(翠柳)、(白鷺)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)種顏色，分別是(黃)、(翠)、(白)、(青)。杜甫又被人們稱為(詩(shī)圣)，我還知道(《春夜喜雨》)、(《絕句二首》)、(《江畔獨(dú)步尋花》)也是他寫(xiě)的。

　　3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫(xiě)作順序?qū)懙摹?/p>

　　(1)一條彩虹掛在天空。(從“掛”字可以感覺(jué)到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。)

　　(2)蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

　　(從“垂”字可以感覺(jué)到風(fēng)特別大，蜘蛛特別害怕。)

　　(3)蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。

　　(從“坐”字可以感覺(jué)到蜘蛛的悠閑和愉快。)

　　(4)滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。

　　(從“壓”字可以感覺(jué)到烏云來(lái)勢(shì)很兇猛。)

　　4、閱讀《最大的“書(shū)”》回答問(wèn)題。

　　(1)書(shū)，為什么要加引號(hào)呢?(因?yàn)檫@里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的巖石。)

　　(2)最大的“書(shū)”上的字指的是(雨痕)、(波痕)、(礦物);圖畫(huà)指的是埋藏在巖石中的(樹(shù)葉)、(貝殼)、(小魚(yú))。

　　5、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。

　　要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽(yáng)來(lái)辨別方向，我國(guó)地處(北)半球，中午太陽(yáng)在(南邊)，地上的樹(shù)影正指向(北方)。晚上，我們可以借助北極星來(lái)辨別方向，因?yàn)楸睒O星永遠(yuǎn)掛在(北方)。陰雨天看不到太陽(yáng)時(shí)，我們也可以來(lái)看大樹(shù)，樹(shù)葉稠的一面是(南方)，樹(shù)葉稀的一面是(北方)。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來(lái)辨別方向，雪化得快的一面是(北方)，雪化得慢的一面是(南方)。不過(guò)，要是來(lái)看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因?yàn)樵谏狡律涎┗每斓囊幻媸?南方)，雪化得慢的一面是(北方)。

　　除此之外，我們也可以利用指南針、看樹(shù)木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門(mén)(朝南)來(lái)辨別方向。

　　二、背誦：

　　1、背寫(xiě)《望廬山瀑布》和《絕句》，會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩(shī)句：

　　(1)一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái)，那么壯觀，我不由得想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

　　(2)春天來(lái)了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)梢上歡快地歌唱，這時(shí)，我不由得想起一句詩(shī)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：

　　一()不()：(一動(dòng)不動(dòng) 一聲不響 一絲不茍 一毛不拔 一塵不染 一成不變)

　　越()越()：(越來(lái)越亮 越來(lái)越響 越下越大)

　　表示顏色的ABB的詞：(黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花白茫茫 綠油油 紅艷艷 紅彤彤紅撲撲金燦燦 黃澄澄 藍(lán)晶晶 藍(lán)盈盈)

　　3、背誦86頁(yè)“我知道”。

　　有些動(dòng)物和植物，由于(特殊的地殼運(yùn)動(dòng))被埋起來(lái)，死后就不會(huì)(腐爛)了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了(化石)。人們根據(jù)找到的化石，可以知道(古代動(dòng)植物)的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在(云南省)出土的。

　　4、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的用處。

　　(1)這書(shū)上有字。

　　這書(shū)上有字?――這書(shū)上沒(méi)有字。

　　(2)你的玫瑰沒(méi)有白栽!

　　你的玫瑰沒(méi)有白栽?――你的玫瑰白栽了。

　　(3)加標(biāo)點(diǎn)：

　　哪里有書(shū)啊? 這能說(shuō)明什么呢?

　　太好了，太好了! 你看，那兒還有一條小魚(yú)呢!

　　5、背誦91頁(yè)《節(jié)氣歌》以及92頁(yè)上的二十四節(jié)氣。

　　三、聽(tīng)寫(xiě)：

　　姓吳 含義 窗戶 垂柳 逃走 腳印 彩色 寶貝 趴下 刨土 埋伏 柳樹(shù) 垂頭 陰沉 垂直

　　陣地 彩虹 鳴蟬 導(dǎo)游 酒盞 積極 火爐 山嶺 鳴叫 陸地 停泊 流水 滅絕 銀色 逃跑

　　巖洞 珍寶 鐵路 忠厚 驚慌 絕對(duì) 碰巧 質(zhì)量 蜘蛛 畫(huà)冊(cè) 忠實(shí) 稠密 打印 香煙 包含

　　稀飯 針線 品質(zhì) 鋼鐵 深厚 銀河 巖石 到底 向?qū)?慌張 越冬 煙火 積累 流動(dòng) 黑壓壓 刨根問(wèn)底

　　四、比較組詞：

　　爐(火爐)領(lǐng)(領(lǐng)導(dǎo))決(決定)泊(停泊)

　　廬(廬山)嶺(山嶺)絕(絕對(duì))拍(拍打)

　　壓(高壓)逃(逃走)陣(陣雨)彩(彩電)

　　莊(村莊)挑(挑選)陳(陳列)菜(白菜)

　　刨(刨床)埋(埋沒(méi))底(底下)忠(忠心)

　　抱(擁抱)理(理由)低(低頭)鐘(鐘表)

　　瀑(瀑布)痕(痕跡)材(木材)欄(欄桿)

　　暴(暴雨)狠(兇狠)財(cái)(財(cái)富)攔(攔路)

　　榜(榜樣)慢(慢車(chē))祖(祖國(guó))慚(慚愧)

　　膀(肩膀)饅(饅頭)租(出租)漸(漸漸)

　　五、多音字：

　　壓yā(壓力) yà(壓根兒)

　　埋mái(埋沒(méi)) mán(埋怨)

　　藏cánɡ(躲藏)zànɡ(寶藏)

　　行xínɡ(行人)hánɡ(銀行)

　　殼qiào(地殼) ké(貝殼)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動(dòng)詞：

　　(打開(kāi))窗戶 (掛在)天空

　　(尋找)寶藏 (辨別)方向

　　(指點(diǎn))方向 (分辨)方向

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(滿天)的烏云 (清新)的空氣

　　(厚厚)的書(shū) (忠實(shí))的向?qū)?/p>

　　(茂密)的枝葉 (奇怪)地問(wèn)

　　(認(rèn)真)地問(wèn) (高興)地說(shuō)

　　七、近義詞：

　　忠實(shí)—(忠誠(chéng)) 慌張—(慌亂)

　　天然—(自然) 辨別—(分辨)

　　稱贊—(夸獎(jiǎng))

　　八、反義詞：

　　上升—(下降)慌張—(鎮(zhèn)定)

　　稀—(稠) 快—(慢)

　　亮-(暗)彎-(直)

　　九、量詞：

　　一(幅)畫(huà) 一(只)蜘蛛

　　一(首)古詩(shī) 一(本)書(shū)

　　一(冊(cè))書(shū) 一(條)彩虹

　　一(位)隊(duì)員 一(塊)石頭

　　一(陣)風(fēng) 一(條)魚(yú)

　　一(片)陸地 一(種)植物

　　一(種)動(dòng)物 一(條)諺語(yǔ)

　　一(座)山

　　十、造句：

　　1、……也…… 雷聲小了，雨聲也小了。(池塘里的水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。)

　　2、川流不息：馬路上的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。

　　3、越……越……，越……越……：(閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。) (風(fēng)越刮越大，雨也越下越大了。)(我懂的道理越來(lái)越多，也就越來(lái)越懂事了。)

　　十一、拓展：

　　1、描寫(xiě)祖國(guó)山河的詩(shī)句：

　　天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。(李白《望天門(mén)山》)

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)

　　2、背誦氣象諺語(yǔ)：

　　(1)立了秋，把扇丟。

　　(2)六月的天，小孩的臉。

　　(3)蛇過(guò)道，大雨到。

　　(4)雷公先唱歌，有雨也不多。

　　人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn):第六單元

　　1、你覺(jué)得哪些品質(zhì)是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)?(單元導(dǎo)語(yǔ))

　　我覺(jué)得孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、為人謙虛、勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤……，這些都是一個(gè)人應(yīng)具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　2、學(xué)了《畫(huà)家和牧童》一課中，聯(lián)系你的體會(huì)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么?

　　我想對(duì)戴嵩說(shuō)：“我真佩服您!您的畫(huà)兒畫(huà)得那么好，可您還是那么謙虛，一個(gè)大畫(huà)家還虛心地向一個(gè)小牧童請(qǐng)教，這種實(shí)事求是的精神真值得我們學(xué)習(xí)!”

　　我想對(duì)牧童說(shuō)：“你真了不起!因?yàn)槟悴粌H觀察得很細(xì)致，能清楚地記得斗牛時(shí)的情景，你還敢向大畫(huà)家提意見(jiàn)，你這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神值得我們學(xué)習(xí)!”

　　3、老奶奶為什么要寫(xiě)“我為你驕傲”呢?

　　因?yàn)槔夏棠炭吹?ldquo;我”能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤非常高興，她認(rèn)為“我”是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，所以她為“我”的這種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)而感到驕傲!

　　4、老爺爺為什么說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子?

　　因?yàn)樵谌齻€(gè)兒子中，只有一個(gè)兒子知道孝敬長(zhǎng)輩，能主動(dòng)幫媽媽提水。在老爺爺看來(lái)，一個(gè)人的品質(zhì)遠(yuǎn)比他的本領(lǐng)重要的多，所以老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)一個(gè)兒子，就是那個(gè)關(guān)心媽媽的兒子。

　　5、讀了《三個(gè)兒子》這篇文章，你想到了什么?

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得那個(gè)能主動(dòng)幫媽媽提水的兒子非常孝敬媽媽，以后，我也要多體貼、關(guān)心父母，幫父母多干些家務(wù)活，做一個(gè)孝順的好孩子。

　　6、讀了《玩具柜臺(tái)前的孩子》這篇文章，你想到了什么，準(zhǔn)備怎樣做?

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得小兵的爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買(mǎi)藥，小兵就不讓媽媽給他買(mǎi)玩具，他真是一個(gè)體諒父母、心疼父母的好孩子!以后，我也要向他一樣，多為父母著想，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　二、背誦：

　　1、背誦99頁(yè)“我知道”。

　　我知道戴嵩特別喜歡畫(huà)(牛)，(《三牛圖》)、(《歸牧圖》)、(《斗牛圖》)這幾幅名畫(huà)，就是戴嵩畫(huà)的。在我國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家中，不少人以畫(huà)動(dòng)物而聞名，如，(齊白石畫(huà)蝦)、(徐悲鴻畫(huà)馬)、(李苦禪畫(huà)鷹)……他們畫(huà)得動(dòng)物(栩栩如生)，人們特別喜愛(ài)。

　　2、背誦112頁(yè)反義詞形式的AABB式疊詞。

　　大大小小 多多少少 深深淺淺

　　高高低低 長(zhǎng)長(zhǎng)短短 粗粗細(xì)細(xì)

　　來(lái)來(lái)往往 里里外外 上上下下

　　老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜

　　3、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。(語(yǔ)文園地)

　　艸：芬芳花草茶 火：烤爐燉燒炒

　　扌：拍打拉提抱 ?：跟跑趴跳躍

　　4、背誦115頁(yè)公民道德修養(yǎng)的基本要求。

　　愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

　　5、積累優(yōu)美句子。

　　(1)這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。

　　(2)石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。

　　(3)我們聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

　　三、聽(tīng)寫(xiě)：

　　兄弟 商店 涂抹 擁擠 工錢(qián) 購(gòu)買(mǎi) 光滑 繼續(xù) 信封 傲氣 拎著 決心 批改 價(jià)格 聰明 報(bào)紙 玻璃 胳膊 晃動(dòng) 破壞 打碎 堅(jiān)決 批評(píng) 封閉 驕傲 撿拾 滑雪 連續(xù) 水桶 報(bào)告 動(dòng)蕩 拱橋 收拾 破碎 決定 價(jià)錢(qián) 搖晃 停留 晃蕩 停止 拱手 訂購(gòu) 發(fā)呆 商人 伙伴 便條 事情 害怕 輕松 微笑 沉甸甸 蕩秋千

　　四、比較組詞：

　　商(商量)末(期末)擠(擁擠)拱(拱橋)

　　摘(采摘)抹(涂抹)齊(整齊)哄(哄騙)

　　評(píng)(批評(píng))報(bào)(報(bào)告)玻(玻璃)破(破爛)

　　平(平常)服(衣服)波(波浪)坡(山坡)

　　拎(拎著)桶(水桶)胳(胳膊)膊(胳膊)

　　冷(冰冷)涌(涌現(xiàn))洛(洛陽(yáng))脖(脖子)

　　驅(qū)(驅(qū)趕)蠅(蒼蠅)慚(慚愧)攢(積攢)

　　區(qū)(區(qū)別)繩(跳繩)漸(逐漸)贊(贊美)

　　柜(柜子)售(售貨)搶(搶奪)裕(富裕)

　　拒(拒絕)準(zhǔn)(準(zhǔn)備)掄(掄起)欲(欲望)

　　扒(扒開(kāi))扛(扛槍)揀(挑揀)觀(觀看)

　　趴(趴下)虹(彩虹)練(練習(xí))現(xiàn)(現(xiàn)在)

　　五、多音字：

　　斗dǒu(北斗星)dòu(斗爭(zhēng))

　　教jiāo(教書(shū)) jiào(教室)

　　彈tán(彈琴) dàn(子彈)

　　晃huǎnɡ(晃眼)huànɡ(搖晃)

　　興xīnɡ(興奮) xìnɡ(高興)

　　降jiàng(降落xiáng(投降)

　　六、填空：

　　1、填入合適的動(dòng)詞：

　　(修理)窗戶 (說(shuō)明)原因

　　(拎著)水桶 (翻)跟頭

　　(送)報(bào)紙

　　2、填入合適的修飾詞：

　　(著名)的畫(huà)家 (光滑)的石頭

　　(興奮)的光芒 (風(fēng)和日麗)的下午

　　(漂亮)的汽車(chē) (懂事)的孩子

　　(慢慢地)走著 (飛快)地逃走

　　(專心)地看 (目不轉(zhuǎn)睛)地盯著

　　(忍不住)地說(shuō) (和藹)地說(shuō)

　　七、近義詞：

　　觀賞—(觀看) 沉思—(深思)

　　和藹—(親切) 慚愧—(羞愧)

　　往常—(以往)

　　自在—(自由) 頓時(shí)—(立刻)

　　喜愛(ài)—(喜歡) 目不轉(zhuǎn)睛-(聚精會(huì)神)

　　八、反義詞：

　　批評(píng)—(表?yè)P(yáng)) 擔(dān)心—(放心)

　　輕松—(壓抑) 富裕—(貧窮)

　　聰明—(愚笨)沉甸甸—(輕飄飄)

　　九、量詞：

　　一(個(gè))牧童 一(個(gè))星期

　　一(個(gè))信封 一(個(gè))兒子

　　一(個(gè))下午 一(位)畫(huà)家

　　一(位)商人 一(位)先生

　　一(位)老奶奶 一(塊)石頭

　　一(陣)輕松 一(袋)餅干

　　一(張)便條 一(輛)汽車(chē)

　　十、四字詞語(yǔ)(熟練背寫(xiě))：

　　點(diǎn)頭稱贊 沉思片刻 濃墨涂抹

　　輕筆細(xì)描 栩栩如生 風(fēng)和日麗

　　從天而降 目不轉(zhuǎn)睛

　　十一、造句

　　1、一會(huì)兒……一會(huì)兒：

　　他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了一幅畫(huà)。

　　天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，真有趣!

　　2、只有……才：

　　只有刻苦學(xué)習(xí) ，才能取得好成績(jī)。

　　只有講衛(wèi)生 ，才能不生病 。

　　只有勤動(dòng)腦 ，才能有創(chuàng)造。

　　3、一……就……：

　　他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

　　天一黑，街上的路燈就亮了。

　　上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

　　4、既……又……：

　　小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

　　丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過(guò)，既驚奇又羨慕。

　　十二、拓展：

　　1、關(guān)于正直、誠(chéng)實(shí)詞語(yǔ)：

　　心直口快 心口如一　表里如一

　　實(shí)事求是　光明正大　光明磊落

　　真心誠(chéng)意　坦誠(chéng)相見(jiàn)

　　2、你知道哪些頌揚(yáng)子孫孝心的故事?(我知道“黃香溫席”、王祥“臥冰求鯉”、董永“賣(mài)身葬父”、周子路“為親負(fù)米”的故事。)

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