課程改革五年級語文期末試卷題

　　膽( ) 遲( ) 拒( ) 和氏( ) ( )

　　二、下列各組詞語中，加點的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)

　　A、將相(xiānɡ)和 取樂(lè) 挑(tiāo)著旗 水寨(zài)

　　B、上當(dāng)(dànɡ) 調(diào)(tiáo)度 擂(lèi)鼓 允諾(ruò)

　　C、折(shé)斷 迸(bènɡ)出 上卿(qīnɡ) 踉踉(liànɡ)蹌蹌

　　三、給帶點的字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。(2分)

　　屈：屈服：使委屈。 彎曲;使彎曲。 冤枉。 理虧。

　　屈指可數(shù)( ) 理屈( ) 寧死不屈( )委屈( )

　　四、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在句中。(6分)

　　負( )請罪 同心( )力 抓耳( )腮 喜不自( )( )機妙算 大霧( )天 理直氣( ) ( )口不提

　　1.諸葛亮的( )令人驚嘆不已。

　　2.拔河比賽的時候，我們一定要( )，爭取級部第一名。

　　五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。(2分)

　　1、趙國武有廉頗，文有藺相如。秦國不敢攻打趙國。

　　2、周瑜很聰明。周瑜心胸狹窄。

　　六、用下列詞語組成4個意思不同的句子。(4分)

　　完全 怪 他 不能 這件事 你 知道

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　七、按要求填寫。(4分)

　　A: 照樣子，連線。(2分)

諸葛亮 《水滸傳》

　　魯 達 《西游記》

　　豬八戒 《三國演義》

　　徐庶進曹營 說變就變

　　孫猴子的臉 一言不發(fā)

　　B:請在句子中填上恰當(dāng)?shù)男笳Z。(2分)

　　1、在剛才的討論會上，小明始終沒說一句話，真像

　　2、這段時間的天氣，一會兒下雨，一會兒晴，真是

　　八、課外知識。(4分)

　　通過學(xué)習(xí)，我了解了“四大名著”，我能寫出其中的作品名稱和他們的作者。

　　作品： 作者( ) 作品： 作者( )

　　作品： 作者( ) 作品： 作者( )

　　九、在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰?為什么喜歡他呢?(3分)

　　_____________________________________________________

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　(一)閱讀《草船借箭》片段，回答問題。(12分)

　　魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜;第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜;直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么?”諸葛亮說：“請你一起去取箭?！濒斆C問：“哪里去取?”諸葛亮說：“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。

　　這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂(yuè lè)天亮了就回去?！?/p>

　　曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調(diào)(diào tiáo )來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。

　　1、“寨”字用音序查字法應(yīng)查 ，“擂”用部首查字法應(yīng)查 。(1分)

　　2、把文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音劃掉。(1分)

　　3、在文中找出下面詞語的反義詞。(2分)

　　虛——( ) 遠離——( )

　　4、請將文中畫橫線的句子改為反問句。(2分)

　　5、這個文段主要寫了什么?(2分)

　　6、用“ ”在文中劃出能體現(xiàn)諸葛亮“神機妙算”的三個句子。(3分)

　　7、你還知道《三國演義》中 的其他故事嗎?請在橫線上寫兩個。(1分)

　　二、閱讀下面短文，回答問題。(18分)

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差;唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

　　“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?/p>

　　那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子上，她，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

　　說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

　　她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

　　高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

　　她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　1、用“ ”畫出母親心情變化的句子。(4分)

　　2、請給短文加上一個合適的題目，寫在文前的“ ”上。(2分)

　　3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)

　　4、這篇短文主要寫了什么?(3分)

　　5、請從文中找出下面詞語的反義詞。(2分)

　　苦澀( ) 神氣( )

　　6、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……是您……是您……”這個排比句式把兒子的話不同完整。(2分)

　　7、讀了這篇文章你想對穩(wěn)重的誰說?說些什么呢?把你最想說的話寫下來吧(3分)我想對文中的( )說：

　　二習(xí)作部分(40分)

　　(一)、小練筆(5分)

　　有的同學(xué)一回家就看電視，一直看到睡覺;有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)馬虎潦草。你認為這樣做對不對，為什么?

　　(二)、請根據(jù)下面的提示與要求寫一篇不少于400字的習(xí)作。(35分)

　　提升：生活中一定有許多人或事情讓你難忘，讓你感動，請你把最令你感動的人或事情寫出來，可以以“謝謝你，…..”為題，也可以自擬題目。

　　要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。

看過“課程改革五年級語文期末試卷題 ”