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賓山小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題

時(shí)間: 如英2 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

  賓山小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題

  鐫刻(juān juàn) 撫摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻撓(náo ráo)

  塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 歸宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

  請(qǐng)你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫(xiě)的空格內(nèi)。(4分)

  陡( )的懸崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆

  彌漫的( )煙 暢( )的商品 ( )遙自在的生活 元( )佳節(jié)

  按要求填空,你一定行的。(4分)

  “巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。按部首查字法先查( )部,再查( )畫(huà)。能組成詞語(yǔ)( )。

  “漫”字在字典里的意思有:①水過(guò)滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。

  (1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是( )

  (2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。 字意是( )

  剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為( )

  成語(yǔ)大比拼。(4分)

  風(fēng)( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )無(wú)比 和( )可( ) ( )揚(yáng)頓( ) ( )高( )重 ( )不( )席 張( )李( )

  二、積累運(yùn)用。(3小題,共20分。)

  1、你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎?(每空1分)

  人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》,當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí),我們可以說(shuō)﹍﹍﹍﹍﹍。

  2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘為孺子牛。”

  ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花開(kāi)盡更無(wú)花。

  ﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  但存﹍﹍﹍﹍,留與﹍﹍﹍﹍。

  大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

  3、按要求寫(xiě)句子。(每句2分)

  (1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)

  (2)老人叫住了我,說(shuō):“是我打擾了你嗎?”(改成間接引語(yǔ))

  (3)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?(改為陳述句)

  (4)月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句)

  (5)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫(xiě)成擬人句)

  口語(yǔ)交際。(共3分。)

  隨著“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說(shuō)點(diǎn)什么呢?

  閱讀下面短文,回答問(wèn)題。(7小題,共21分。)

  秋之神韻

  我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果,不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。

  沒(méi)有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍,時(shí)而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_(dá)開(kāi)朗的,猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……

  秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

  秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺,一個(gè)個(gè)步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。

  秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢?

  清爽、熱情與真誠(chéng),不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。

  1、給下列加點(diǎn)字注音。(5分)

  戛然而止( ) 碩果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

  2、把文中畫(huà)“_____”的句子改為陳述句。(2分)

  3、在作者眼中,春天的特點(diǎn)是_____,夏天的特點(diǎn)是_____,冬天的特點(diǎn)是_____,秋天的特點(diǎn)是______,______,______。(3分)

  4、文中,作者把秋天分別比喻成了_____,_____,_____。(3分)

  5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)

  6、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?(3分)

  7、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。(3分)

  習(xí)作:(30分)

  在生活中,有許許多多的人關(guān)心我,在家里有媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我,在學(xué)校有老師淳淳的教導(dǎo)……但,最令我難忘的還是哪位素不相識(shí)的大姐姐……

  1、詞語(yǔ)準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,要有新意。

  2、題目自擬。

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