5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題

　　Xiǎo xīn yì yì zhǎn dīng jié tiě tuī xīn zhì fù

　　( ) ( ) ( )

　　二、按要求填空。(10分)

　　1.先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

　　二 兩

　　(1)他們 個(gè)人站在橋上東張西望?！　　　　　　　　　?　　　　)

　　(2)張樂(lè)同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，真有 下子?！　?　　　　)

　　(3)開(kāi)元旦晚會(huì)時(shí)，我們第 小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。　(　　　　)

　　2.用“/”劃去括號(hào)中的錯(cuò)別字。(3分)

　　金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎(屈屈.曲曲)自西向東流去，(即.既)使久旱，也不會(huì)(段.斷)流。走(進(jìn).近)金鞭溪，滿目(青.清)翠，連衣服都(印.映)成了淡淡的綠色。

　　3.請(qǐng)你把下面成語(yǔ)空缺的字填上，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(4分)

　　膽小如( ) 對(duì)( )彈琴 如狼似( ) 守株待( )

　　葉公好( ) 畫( )添足 人仰( )翻 順手牽( )

　　殺雞駭( ) 呆若木( ) ( )急跳墻 人怕出名( )怕壯

　　我發(fā)現(xiàn)：

　　三、請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來(lái)。(2分)

　　高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見(jiàn)的地下扎得很深很深。

　　四、給下面句子重新排序。(3分)

　　( )12歲的雨來(lái)就是這村的。

　　( )河邊有個(gè)小村莊。

　　( )風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

　　( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

　　( )蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

　　( )因此，這村就叫蘆花村。

　　五、課文精彩回放。(11分)

　　1. ，不為瓦全。

　　2.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。

　　3. ，莫學(xué)龍鐘空嘆息。

　　4.滴水能把石穿透， 。

　　5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的挑山工， 的周，

　　的雨來(lái);欣賞了 的張家界， 的草原，

　　的草塘。其中， ，給我最深的感受是 。

　　6.每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚”時(shí)，我總想起詩(shī)人張繼在 里寫的詩(shī)句：月落烏啼霜滿天，

　　六、口語(yǔ)交際。(5分)

　　春節(jié)快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得有道理。

　　七、閱讀小能手。(27分)

　　(一)鯨(片斷)(11分)

　　不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭;四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。

　　1.仿照短文中的句子，用“其實(shí)”寫一句話。(2分)

　　2.這段話使用的說(shuō)明方法有： 。表達(dá)的中心是： (5分)

　　3.畫線句中的“它”指 　 　 ?！∵@句話這樣寫的好處是：

　　(2分)

　　4.學(xué)了課文《鯨》，你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識(shí)?(2分)

　　(二)掩飾過(guò)失的貓(16分)

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”

　　它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”

　　一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”

　　后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)(méi mò)了。

　　走吧 同伴們說(shuō) 現(xiàn)在，它大概又在表演潛(qiǎn qián)水了

　　1.用“√”在文中標(biāo)出正確的讀音。(1分)

　　2.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“百般掩飾”的意思。(1分)

　　3.將“捉它還不容易?”改為陳述句。(1分)

　　4.在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　5.這則寓言寫了貓掩飾過(guò)失的幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)要概括每件事的主要內(nèi)容。(4分)

　　6.這只貓最后為什么被淹死了?(2分)

　　7.聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟發(fā)。(5分)

　　八.習(xí)作展示臺(tái)。(30分)

　　有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見(jiàn)了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見(jiàn)孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽，(請(qǐng)您)洗腳!”

　　請(qǐng)結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。