小學(xué)語(yǔ)文是中學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。教師要加以重視。以下是學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的：北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)，供大家參考!

　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)一

　　北京整個(gè)小學(xué)階段文言古詩(shī)將不少于100篇

　　昨天，北師大語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)任翔表示，從明年9月起，北師大版小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》中，古詩(shī)詞將由6到8篇增加到22篇，整個(gè)小學(xué)階段不少于100篇。

　　昨天，北師大語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)任翔表示，明年9月起，由她負(fù)責(zé)主編的北京市義務(wù)教育語(yǔ)文教材中，小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》的古典詩(shī)詞，將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個(gè)小學(xué)階段不少于100篇。她表示，“要從小學(xué)一年級(jí)起就讓孩子感受音韻的美，古詩(shī)詞的韻律對(duì)培養(yǎng)孩子的記憶力和節(jié)奏感都非常有益。”

　　據(jù)介紹，從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，新版的北師大版語(yǔ)文教材里都增加了古代經(jīng)典詩(shī)詞和民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《百家姓》等。

　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)二

　　元宵節(jié)

　　教材分析：

　　元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,而且相關(guān)活動(dòng)都是兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)興趣很濃。詩(shī)歌節(jié)奏明快，語(yǔ)言樸素，瑯瑯上口，孩子們讀起來(lái)倍感輕松愉快。閱讀詩(shī)歌可使學(xué)生受到民族文化的熏陶，同時(shí)體會(huì)親情、友情，更加熱愛(ài)生活。

　　教材安排了認(rèn)字10個(gè)：霄、節(jié)、窗、圓、吃、湯、正、戶、慶、團(tuán)。寫(xiě)字7個(gè)：節(jié)、歡、正、五、戶、慶、團(tuán)。

　　課后有個(gè)思考題：詩(shī)中哪一句描寫(xiě)了元宵節(jié)的晚上窗外的月景，并以景來(lái)襯托家人團(tuán)聚的心情?詩(shī)中以月圓來(lái)暗示全家團(tuán)圓，意在引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上體會(huì)親情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式來(lái)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字，合作識(shí)字的能力。

　　2、 能帶表情有節(jié)奏地朗讀、背誦課文，感受節(jié)日的快樂(lè)。使學(xué)生受到民族文化的熏陶，同時(shí)體會(huì)親情、友情，更加熱愛(ài)生活。

　　3、 體會(huì)詩(shī)歌的韻律美，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)建議：

　　元宵節(jié)所做的事都是學(xué)生親身經(jīng)歷的。因此教學(xué)本課，要由學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。如在講元宵節(jié)這課之前，可先布置學(xué)生搜集有關(guān)元宵節(jié)的資料，如文字、圖片、自己親身經(jīng)歷的事等。先上一節(jié)熱鬧的元宵節(jié)資料交流會(huì)，讓同學(xué)們把搜集到的資料展示給大家，互相吸納借鑒，這樣，不僅豐富了知識(shí)，而且可以讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，由資料交流會(huì)引入課文。

　　由于本課篇幅比較短小，音韻優(yōu)美，很適合兒童誦讀，因此可以先鼓勵(lì)學(xué)生試著自讀課文，在讀的過(guò)程中初步學(xué)生字，然后讓學(xué)生運(yùn)用掌握的方法自學(xué)生字。

　　指導(dǎo)寫(xiě)字時(shí)，可以根據(jù)字形特點(diǎn)進(jìn)行分析。如：節(jié)、歡、正、五、戶、慶、團(tuán)。可以用學(xué)過(guò)的熟字幫助記憶，并且讓學(xué)生自己觀察，發(fā)現(xiàn)字形特點(diǎn)，"節(jié)"是上下結(jié)構(gòu)，"歡"是左右結(jié)構(gòu)，"五、戶、正"是獨(dú)體字，"慶"是半包圍結(jié)構(gòu)，"團(tuán)"是全包圍結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)"團(tuán)"。

　　教學(xué)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)朗讀，讀出節(jié)奏來(lái)?？梢宰寣W(xué)生拍手讀，在明快的節(jié)拍中感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　在朗讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生背誦全詩(shī)。

　　建議本課教學(xué)2課時(shí)

　　拓展習(xí)題：

　　1、我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě)。

　　o ?? i 　 u　 a　 e　 ü

　　2、我會(huì)讀這些詞語(yǔ)，不信你聽(tīng)聽(tīng)!

　　正月 　 元宵節(jié)　 吃湯圓　 窗外 　 家家戶戶 　慶團(tuán)圓

　　3、我會(huì)寫(xiě)，我能寫(xiě)得很漂亮。

　　節(jié) 歡 正 慶 團(tuán)

　　4、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞說(shuō)話。

　　歡→ 歡快 → 小河唱起歡快的歌。

　　慶→ ( )→ 。

　　團(tuán)→ ( )→ 。

　　相關(guān)資料：

　　元宵節(jié)還叫"燈節(jié)"，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，在漢文帝時(shí)，下令將正月十五定為元宵節(jié)。唐朝大詩(shī)人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"

　　元宵節(jié)的節(jié)期與節(jié)俗活動(dòng)，是隨歷史的發(fā)展而延長(zhǎng)、擴(kuò)展的。就節(jié)期長(zhǎng)短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長(zhǎng)達(dá)五天，明代自初八點(diǎn)燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。

　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)三

　　今天要給小朋友們分享這套課程為[北師大版]小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)名師教學(xué)，共68講，由特級(jí)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然這套課程出來(lái)多年，但實(shí)用價(jià)值很高，很多小朋友非常喜歡這套課程，今天再一次分享這套課程。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1. 通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀各方面得到發(fā)展。 2. 認(rèn)字423個(gè)(下限)，學(xué)習(xí)30個(gè)(下限)常用偏旁(部首)，學(xué)習(xí)看上下文猜字等認(rèn)字方法，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法認(rèn)字，獨(dú)立認(rèn)讀“語(yǔ)文天地”中的現(xiàn)代詩(shī)文。 3.寫(xiě)字230個(gè)(下限)

　　4.抄寫(xiě)字母和音節(jié)，能為生字標(biāo)音。

　　5.閱讀42篇詩(shī)文(下限)，背誦15篇(下限)。能借助手指但不出聲，或者小聲但不用手 指閱讀課文。能讀懂課文，感受詩(shī)歌的音韻美。

　　6.積極、認(rèn)真地參與各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，用普通話、積極地、又創(chuàng)造地完成教材中的口語(yǔ)交際， 初步形成合作、探究的意識(shí)。

　　7.學(xué)習(xí)教材傳授的科學(xué)知識(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　8.繼續(xù)培養(yǎng)天天閱讀、收集圖片資料、經(jīng)常“回頭看”等好習(xí)慣。 9.培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力。