《我們?yōu)槭裁椿钪烽喿x材料

　　④我們應該怎樣活著呢?這也是我們活著應該思考的另一個嚴肅的問題。

　　⑤我們活著，就要坦然地面對人生，積極美好地生活，保持樂觀向上的生活態(tài)度。沐浴著生命的陽光春雨，體驗生命的幸福歡樂。

　?、蕻斎?，如果只滿足于物質需求，一味沉湎享樂，對酒當歌，游戲人生，不惜青春賭明天，這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點朽爛，會散發(fā)出一股刺鼻的霉味。因此，我們活著，就要點燃生命的激情，調動心靈的力量，激發(fā)人生的智慧，盡其所能，做些對自己對他人有積極意義的事。正如西方一位哲人說：“假如人僅僅為活著本身而活著，那就是純粹的動物需求。”

　?、呶覀兓钪?，就要認認真真地去做自己能做的事;我們活著，就要腳踏實地去做自己想做而又有積極意義的事。胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就會有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。”

　?、嗷钪鸵箍鞓返年柟鉃M生命的每個清晨;活著，就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個時刻;活著，就要讓向上的姿勢昂揚在生命的整個歷程。

　　《我們?yōu)槭裁椿钪烽喿x題目

　　1、對“我們?yōu)槭裁椿钪?rdquo;的問題，第③段從哪兩個方面進行了闡述?請簡要回答(4分)

　　①

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　　2、結合上下文理解下面加點的詞在句中的意思。(4分，每句2分)

　　(1)這是一個看似簡單，卻困擾人類幾千年的問題。

　　(2)這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點朽爛，會散發(fā)出一股刺鼻的霉味。

　　3、文章結尾段的排比句有哪些作用?(3分)

　　活著，就要使快樂的陽光灑滿生命的每個清晨;活著，就要讓幸福的泉水滋潤生命的每個時刻;活著，就要讓向上的姿勢昂揚在生命的整個歷程。

　　4、具體說說第④段在文章結構上的作用。(3分)

　　5、作者認為，人要“珍惜生命”“誰也沒有權利輕易地放棄”生命，請結合下面兩則材料，談談你的看法。(4分)

　　材料一：據(jù)報載，韓國一位年輕女明星因生活中的一點挫折而服毒身亡。

　　材料二：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

　　《我們?yōu)槭裁椿钪烽喿x答案

　　1、(4分)①活著是對生命本身保持一種敬畏和尊重。②活著是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。(每點2分)

　　2、(4分)(1)指活著的意義(答成“不少人不懂得活著的意義”或“不少人不懂得人為什么活著，該怎樣活著”也可)(2分)(2)指沉湎于物質享樂、游戲人生的腐朽生活。(或答成“只滿足于物質需求，一味沉湎享樂，對酒當歌，游戲人生，不惜青春賭明天”亦可)(2分)

　　3、(3分)總結全文，增強氣勢(答成“增強語氣”不扣分)，深化文章中心。(每點1分)

　　4、(3分)承上啟下(答成“開啟下文”不扣分)(1分)，由談活著的意義轉入對活著態(tài)度的論述(或“由談我們?yōu)槭裁椿钪D入對我們應該怎樣活著的論述”。只答“轉入對活著態(tài)度的論述”或“轉入對我們應該怎樣活著的論述”不扣分)(2分)

　　5、(4分)圍繞材料，結合文本，意合即可。示例一：人應該珍惜生命，熱愛生命，不能因個人的一點挫折而舍棄生命;但在國家民族大義面前，也不能茍且偷生。示例二：人應該珍惜生命，熱愛生命，不能因個人的一點挫折而舍棄生命;但為了國家民族大義而犧牲個人的生命，本身就是對生命的珍惜。(“珍惜生命”和“為國家民族大義犧牲個人生命”各2分)

　　看了“我們?yōu)槭裁椿钪喿x答案”