《人可以貌相》閱讀材料

　?、勰铣膭⒘x慶在他的《世說新語·容止篇》里，講了一則故事，魏王曹操將要接見匈奴的使者，自認為自己形貌丑陋，很難在遠方來的使者面前稱雄，便讓魁梧英俊的崔季珪代替自己坐著，他本人則握著刀站在坐榻旁邊。接見完畢，派人去問使者：“你看魏王怎么樣?”匈奴使者答稱：“魏王嚴正的儀容，令人非常敬仰。然而坐榻邊握刀站立的人，才是真正的英雄。”曹操作為英雄豪杰，志向高遠，盡管扮為侍衛(wèi)，但其眉宇間流露的逼人英氣，仍然無法遮掩。

　?、艿聡軐W(xué)家叔本華說：“人的外表是表現(xiàn)內(nèi)心的圖畫，相貌表達并揭示了人的整個性格特征。” 誠然，蕓蕓眾生，性情各異，相貌有別。簡單地以貌取人有失偏頗，但在一定程度上講，一個人，有一顆什么樣的心，就有一張什么樣兒的臉。(林肯說，在四十歲以前，相貌是父母給的，到四十歲以后，人就要對自己的容貌負責(zé)。)

　?、菁热晃覀儫o法改變先天的相貌，那么，就讓我們通過后天的努力來改變心境。與其通過借助衣著打扮化妝整容來費盡心機地修身，不如用知識、智慧以及仁慈、愛心、寬容、教養(yǎng)等美德修心。這種由內(nèi)而外所散發(fā)出來的優(yōu)雅高貴氣質(zhì)，會讓你成為一個充滿魅力的人。

　　《人可以貌相》閱讀題題目

　　1.本文借“相由心生”闡述了一個什么道理?請用簡潔語言加以概括。(3分)

　　2.第④段加點的詞“在一定程度上講”能去掉嗎?為什么?(3分)

　　3.對本文舉例論證的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)

　　A.本文第②段舉例都用概述，第③段舉例則詳細敘說了曹操的故事，這樣不同的舉例表達形式，使行文富有變化。

　　B.第③段之所以詳細敘說曹操故事，是因為曹操是歷史名人，家喻戶曉，具有典型性，增加說服力。

　　C.第③段詳細敘說曹操故事，生動有趣地證明了“相由心生”的觀點。

　　D.議論文的舉例是很有講究的，舉例論證時，只能用概述性語言表達。

　　4.林肯說“在四十歲以前，相貌是父母給的，到四十歲以后，人就要對自己的容貌負責(zé)。”林肯這句話想強調(diào)什么?(3分)

　　5.你能舉我們學(xué)過的魯迅先生作品中一個例子來證明作者的“相由心生”的觀點嗎?(4分)

　　《人可以貌相》閱讀題答案

　　1.要用知識、智慧及美德修心，做充滿魅力的人。

　　2.不能刪，不能絕對地說一個人有一顆什么樣的心，就有一張什么樣兒的臉，因為有的人的內(nèi)心不一定表現(xiàn)在臉上，所以要用“在一定程度上講”這一修飾限制語，體現(xiàn)了論證語言的嚴密性。

　　3.D.

　　4.對自己的容貌負責(zé)就是對自己的心靈負責(zé)，林肯在此強調(diào)的是自我修養(yǎng)的重要性，也說明“相由心生”是一個長期過程。

　　5.孔已己身材很高大，清白臉色，皺紋間時常夾著些傷痕;一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?？滓鸭旱倪@一相貌就表現(xiàn)了他好喝懶做，窮困潦倒的讀書人形象。(還有閏土，楊二嫂也能說明“相由心生”道理。答其他作品中的人物不給分。)

　　看了“人可以貌相閱讀練習(xí)及答案”