《舌尖上的爭議》閱讀練習材料

　　④盡管第二季還沒有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準并不完全一致，但我本人總體上還是對這一類型的紀錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領域，幾乎消失殆盡的文人氣質的強勢回歸，盡管這一過程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂和各種意識形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項民族文化傳統(tǒng)的同時，源源不斷地提供著建設性的力量。如果你是家長，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。

　?、菰跁r下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質，我們應當珍惜。

　　《舌尖上的爭議》閱讀練習題目

　　12. 文章的中心論點是什么? (3分)

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　　13. 閱讀①②段，說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點? (4分)

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　　14. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結論?請作簡要分析。(5分)

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　　《舌尖上的爭議》閱讀練習答案

　　12.(3分)答：我們應當珍惜“舌尖”的文人氣質。

　　13.(4分)答：進行國家主義(家國意識)的教育;(2分)矯正快節(jié)奏、粗鄙的現(xiàn)代生活。(2分)

　　14.(5分) 答：得出的結論是：渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟與電視文化領域保持純粹幾乎是一個悖論。(3分)以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，(1分)富小子身邊一定簇擁許多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對很多隨之而來的東西，無法保持純粹。(1分)

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