《學(xué)習(xí)語文不能要求速成》閱讀材料

　?、塾腥苏f，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書馬馬虎虎;倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。

　?、芤獙W(xué)好語文就得下功夫。開頭不免有點勉強，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。

　?、萦泻昧?xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯別字，學(xué)校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字怎么來的呢?不會寫正確的形體嗎?不見得。有的人寫錯別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒功夫記它一記，隨時警惕，直到不留心也不會錯才罷休。

　　《學(xué)習(xí)語文不能要求速成》閱讀題題目

　　26.這篇選文的中心論點是什么?(2分)

　　答：

　　27.請根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

　　選文第①段先針對 的現(xiàn)象，提出中心論點;

　　接著以 為例，論證了 的觀點。

　　28.選文第④段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達效果?(2分)

　　答：

　　29.舉出你學(xué)習(xí)語文的一個好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對你的影響。(2分)

　　答：

　　《學(xué)習(xí)語文不能要求速成》閱讀題答案

　　26.(2分)學(xué)習(xí)語文不能速成，要養(yǎng)成運用語文的好習(xí)慣。

　　(答成“學(xué)習(xí)語文不能要求速成”也可得滿分)

　　27.(3分)有些人學(xué)習(xí)語文急于求成;(1分)學(xué)游泳;(1分)學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣。(1分)(意思對即可)

　　28.(2分)強調(diào)學(xué)好語文沒有秘決，只能下功夫。(意思對即可)

　　29.(2分)示例一：課外閱讀;我從小就養(yǎng)成了課外閱瀆的好習(xí)慣。這一習(xí)慣，使我閱讀了大量的優(yōu)秀作品。既開闊了視野，學(xué)到了知識，又豐富了詞匯量，提高了寫作水平，真可謂一舉多得。

　　示例二：寫字潦草;因為平時不認真寫字，我逐漸養(yǎng)成了寫字潦草的壞習(xí)慣，以致影響了語文考試成績，我為此感到苦惱。

　　看了“學(xué)習(xí)語文不能要求速成閱讀練習(xí)及答案”