《我為什么而活著》閱讀材料

　　我以同樣的熱情尋求知識，我希望了解人的心靈。我希望知道星星為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達哥拉斯的思想威力，即數字支配著萬物流轉。這方面我獲得一些成就，然而并不多。

　　愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼號的回聲在我心中回蕩，饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為可厭負擔的無助的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界，都是對人類應有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。

　　這就是我的一生，我覺得它值得活。如果有機會的話，我還樂意再活一次。

　　《我為什么而活著》閱讀題目

　　小題1:文中羅素說：“愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。”這里的“天堂”與“塵世”分別指什么?

　　小題2:分析文中畫線句子的表達技巧及內涵。

　?、龠@三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。

　　②我尋求愛情，其次是因為愛情可以解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深淵。

　　小題3:下面是本文另一版本譯文的最后一段，你認為那一種更好?請簡要陳述理由。

　　這就是我的一生，我發(fā)現人是值得活的。如果有誰再給我一次生活的機會，我將欣然接受這難得的賜予。(孟憲忠譯)

　　《我為什么而活著》閱讀答案

　　小題1:天堂： 作者所追求的人生境界 或 作者理想中的世界 1分

　　塵世： 充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界 1分

　　小題2:(6分)① 運用了形象的比喻(1分)，表明了這三種激情是作者在漫長一生中追尋、奮斗的原動力(1分)，在給他帶來快樂的同時也帶來不安和痛苦(1分)。

　?、?用充滿詩意的語言描述了孤寂的恐怖和可怕(1分)，反襯了真摯愛情的可貴(寫出反襯即得1分)，表達了作者對愛情的熱切追求(1分)。

　　小題3:(4分)答： 本文的譯文，比較簡潔，口語色彩較濃，這使得作者熱愛人類、熱愛生活的感情表現得更加干脆利落、發(fā)自肺腑。 (語言特點2分，內容表達2分)

　　或：另版譯文，書面色彩較濃，句子較長，語氣較為舒緩，這使得作者的思想感情仿佛是深思熟慮所得，表現得更為沉穩(wěn)厚重

　　看了“我為什么而活著閱讀答案”