《父子之間的怯意》閱讀材料

　　我12歲那年考上初中，學(xué)校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學(xué)了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風(fēng)積雪，一抹虛白的陽光和遠(yuǎn)處村落里的幾聲雞啼。望著逐漸遠(yuǎn)去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

　　再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，父 親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽。”他問什么是美術(shù)展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎?和看廟差不多。”

　　剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌臟。”他趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。

　　《父子之間的怯意》閱讀題目

　　1.在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現(xiàn)了“父親”哪些個性特點?請舉例回答。(每點用序號標(biāo)明。)

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　　2.請概述“父親”對“我”產(chǎn)生怯意的原因。

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　　3.請簡析第一段在作品中的作用。

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　　4.下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是( )

　　A.作品沒有完整的故事情節(jié)，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現(xiàn)了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。

　　B.作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節(jié)，僅寥寥數(shù)語，就把一個既慈愛又威嚴(yán)的父親形象凸現(xiàn)在讀者眼前。

　　C.作品通過“看廟”時“父親驚奇”，“我也驚奇”，父親“長嘆”，“我也驚 嘆”的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”對父親的“怯意”。

　　D.成功的細(xì)節(jié)描寫，是本文的一個藝術(shù)特色。譬如，“背糞筐”這一細(xì)節(jié)，真實而自然地表現(xiàn)了父親勤勞儉樸的傳統(tǒng)農(nóng)民本色。 E.文中倒數(shù)第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧 靜的環(huán)境氣氛，從而表達(dá)了“我”對家鄉(xiāng)的熱愛與依戀的情懷。

　　《父子之間的怯意》閱讀答案

　　1.①樂觀(開朗)的性格;②富有生活情趣;③熱愛(敬重)民間藝術(shù);④煞費苦心地培養(yǎng)兒子學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的興趣和技能(或”)。

　　2.①父子之間感情有隔膜;②父子之間文化教養(yǎng)存在差異;③父子之間生活環(huán)境有差異;④父子之間地位發(fā)生變化。(答出兩點即可。)

　　3.①第一段寫”，為下文寫父親對;②為文末寫父親對;③照應(yīng)了。

　　4.CE

　　看了“父子之間的怯意閱讀答案”