《重巒疊嶂間的田園》閱讀材料

　　于是，我們眼前出現(xiàn)了非常重要的三段跳躍：從漫長的古代史到三國群雄，中國的文化人格基本上是與軍事人格和政治人格密不可分的;魏晉名士用極端的方式把它解救出來，讓它回歸個體，悲壯而奇麗地當眾燃燒;陶淵明則更進一步，不要悲壯，不要奇麗，更不要當眾，也未必燃燒，只在都邑的視線之外過自己的生活。

　　安靜，是一種哲學。在陶淵明看來，魏晉名士的獨立如果達不到安靜，也就無法長時間保持，要么凄凄然當眾而死，要么惶惶然重返仕途。中國歷史上出現(xiàn)過大量立誓找回自我，并確實作出了奮斗的人物，但他們沒有為找回來的自我安排合適的去處，因此，找回不久又走失了，或者被綁架了。陶淵明說了，這個合適的去處只有一個，那就是安靜。

　　在陶淵明之前，屈原和司馬遷也得到過被迫的安靜，但他們的全部心態(tài)已與朝廷興衰割舍不開，因此即使身在安靜處也無時無刻不惦念著那些不安靜的所在。陶淵明正好相反，雖然在三四十歲之間也外出斷斷續(xù)續(xù)做點小官，但所見所聞使他越來越殷切地惦念著田園?；厝グ?，再不回去，田園荒蕪了。他天天自催。

　　這樣一個陶淵明，應該更使民眾感到陌生。盡管他的言詞非常通俗，絕無魏晉名士的艱澀，但民眾的接受從來不在乎通俗，而在乎轟動，而陶淵明恰恰拒絕轟動。民眾還在乎故事，而陶淵明又恰恰沒有故事。因此，陶淵明理所當然地處于民眾的關(guān)注之外。同時，也處于文壇的關(guān)注之外，因為幾乎所有的文人都學不了他的安靜，他們不敢正眼看他。他們的很多詩文其實已經(jīng)受了他的影響，卻還是很少提他。

　　到了唐代，陶淵明還是沒有產(chǎn)生應有的反響。好評有一些，比較零碎。直到宋代，尤其是蘇東坡，才真正發(fā)現(xiàn)陶淵明的光彩。蘇東坡是熱鬧中人，由他來激贊一種幾百年前的安靜，容易讓人信任。細細一讀，果然是好。于是，陶淵明成了熱門。由此可見，文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間。大家只喜歡在一座座土坡前爬上爬下，狂呼亂喊，卻完全沒有注意那一脈與天相連的隱隱青褐色，很可能是一座驚世高峰。陶淵明這座高峰，以自然為魂魄。他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕作自然，再以最自然的文筆描寫自然。

　　請看：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(《飲酒》)

　　有了高遠的心懷，有可能主動地對自己作邊緣化處理。而且，即便處在邊緣，也還是充滿意味。魏晉名士對人生的高層次思考方位卻被他保持住了，而且保持得那么平靜、優(yōu)雅。

　　他終于寫出了自己的歸結(jié)性思考：縱浪大化中，不喜亦不懼。應盡便須盡，無復獨多慮。(《形影神贈答詩》)

　　“大化”——一種無從阻遏、也無從更改的自然巨變，一種既造就了人類，又不理會人類的生滅過程，一種絲毫未曾留意任何輝煌、低劣、咆哮、哀嘆的無情天規(guī)，一種足以裹卷一切、收羅一切的颶風和烈焰，一種撫摩一切、又放棄一切的從容和冷漠——成了陶淵明的思維起點。陶淵明認為我們既然已經(jīng)跳入其間，那么，就要確認自己的渺小和無奈。而且，一旦確認，我們也就徹底自如了。徹底自如的物態(tài)象征，就是田園。

　　(節(jié)選自余秋雨《重巒疊嶂間的田園》，略有刪改)

　　《重巒疊嶂間的田園》閱讀題題目

　　11、下列對文章的理解和分析，符合文意的兩項是( ) (5分)

　　A、陶淵明拒絕轟動，又沒有故事，所以宋代以前一直不為民眾和文壇接受。

　　B、第二段中劃線處“他可能還會覺得”的內(nèi)容，從字面上看是陶淵明覺得，實質(zhì)上是作者覺得。

　　C、陶淵明雖然也斷斷續(xù)續(xù)地做過一些小官，但他對田間勞動更感興趣，他惦念著自己的田園，擔心自己的田園荒蕪了，因此辭官回到了田園。

　　D、中國的文化人格從漫長的古代到東晉末期出現(xiàn)了三次非常重要的發(fā)展變化。

　　E、本文采用了比較、比喻、欲揚先抑等手法，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，取得了很好的藝術(shù)表達效果。

　　文章說：“如果把陶淵明歸入魏晉名士一類，可能有點粗糙”，“可能有點粗糙”在文中的含意是什么?作者這樣說的理由是什么?該句在文中有什么作用?(8分)

　　13、根據(jù)文章內(nèi)容，概括說明“安靜”對中國文化人的影響。(6分)

　　14、作者在文末說，大家只喜歡在一座座土坡前爬上爬下，狂呼亂喊，卻完全沒有注意那一脈與天相連的“隱隱青褐色的高峰”。從古到今很多文人都喜歡成為“土坡”，不愿成為“被遮蓋數(shù)百年之久的高峰”。針對這一文化現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　《重巒疊嶂間的田園》閱讀題答案

　　11、BD

　　12、1)含意：把陶淵明歸入魏晉名士一類，從大的方面看是有道理的(1分)，但從具體局部看還有許多不準確、不合理的地方(1分)。

　　2)理由：①二者相同的地方是對三國群雄的看法和回歸自我的追求(1分)。②不同的地方有：時代不同，幾乎是兩代人(1分);魏晉名士沒有陶淵明本真、自然，有點故意和表演(1分);魏晉名士沒有陶淵明真正徹底放達，過于依賴，過于在乎他人視線(1分)。

　　3)作用：委婉地表達了作者對有人把陶淵明歸入魏晉名士一類的看法(1分)，總領(lǐng)本段(1分)。

　　13、①魏晉名士沒有得到安靜，也就沒有找回自我去處，或者當眾而死，或者重返仕途(2分)。②屈原、司馬遷得到過被迫的安靜，身處安靜，但心仍惦念朝廷(2分)。③安靜使陶淵明徹底回歸自我，身心解放，數(shù)百年后成為中國文化高峰(2分)。

　　14、可批評民眾的短視幫助造就平庸;也可評價文人，贊賞那些能安靜堅守終成大家對民族文化建設(shè)作出重大貢獻的人，也可批評那些耐不住寂寞，急功近利，終致平庸乃至留下笑柄的人。言之成理即可。(有明確的觀點2分;有舉例2分，1個文中的例子，1個現(xiàn)實生活的例子;圍繞觀點對例子進行分析2分)

　　看了“重巒疊嶂間的田園閱讀練習及答案”