《枇杷不是琵琶》閱讀材料

　　三個(gè)書生看了哈哈大笑。第一個(gè)書生站起來(lái)吟道：“枇杷不是此琵琶。”

　　第二個(gè)書生說(shuō)道：“只為當(dāng)年識(shí)字差。”

　　第三個(gè)書生連著說(shuō)：“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花。”∥

　　《枇杷不是琵琶》閱讀題題目

　　1.“枇杷”是一種________;“琵琶”是一種________;

　　“簫管”也是一種________。

　　2.從文章中找出有關(guān)句子解釋“以文會(huì)友”的意思：

　　________________________________________

　　3.“枇杷不是此琵琶”，這句話的意思是____________

　　4.“若是琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開(kāi)花。”這句話中“若是”的意思是：________;“盡”的意思是________。這句話的含義是[　　]

　　A.假如琵琶能結(jié)出果子來(lái)，那么全城中的簫管都能開(kāi)出花朵了。

　　B.說(shuō)明亂用別字，會(huì)鬧出大笑話來(lái)。

　　C.說(shuō)明琵琶和簫管都是樂(lè)器，是不可能會(huì)開(kāi)花、結(jié)果的。

　　5.文中已用“∥”分好了段，請(qǐng)你用“/”把第二段分成二層，并寫出層意：

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　6.問(wèn)題：

　　(1)三個(gè)書生看了代買者的字條為什么要哈哈大笑?

　　(2)代買者寫別字的原因是什么?(從文中找出一句話來(lái)回答)

　　讀了這篇短文你受到了什么啟發(fā)?

　　《枇杷不是琵琶》閱讀題答案

　　1.水果,樂(lè)器,樂(lè)器

　　2.在一定的日子里，朋友們聚在一起吟吟詩(shī)、作作畫、寫寫

　　文章之類。

　　3.“枇杷”不能寫成“琵琶”。

　　4.要是,全,B

　　5.第一層(第2小節(jié))：寫了代買枇杷者在給主人送上的一筐枇杷中留條：“琵琶四斤”。

　　第二層(第3——5小節(jié))：寫了三個(gè)書生吟詩(shī)，說(shuō)明亂用別字，會(huì)鬧出大笑話。

　　6.(1)因?yàn)榇I者把水果枇杷寫成了“琵琶”。

　　(2)只為當(dāng)年識(shí)字差,亂用別字，會(huì)鬧笑話。

　　看了“枇杷不是琵琶閱讀練習(xí)及答案”