以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀訓(xùn)及參考答案，希望對(duì)你的閱讀能力的有所幫助。

《從百草園到三味書(shū)屋》

　　甲)不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟， 的黃蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周?chē)?的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有 一般的果實(shí)，何首烏有 的根。有人說(shuō)，何首烏根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

　　(乙)冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。 一塊雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的張飛鳥(niǎo)，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。

　　《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀題：

　　1、在甲乙兩文中分別選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~、動(dòng)詞填在橫線上(填序號(hào))

　　【甲文】 A.肥碩 B.肥胖 C.輕捷 D.輕快 E.短短 F.長(zhǎng)長(zhǎng) G.蓮房 H.肥大 J.擁腫

　　【乙文】a掃開(kāi);b打掃;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牽;j撒;k投;i系;m捆

　　2、在甲段文字中，作者用了不必說(shuō)也不必說(shuō)單是就這樣一組關(guān)聯(lián)語(yǔ)句，其用意是什么?你能用上面的句式造一個(gè)意義完整的句子嗎?

　　3、在甲段文字中，作者用歡快的語(yǔ)言追憶了在百草園的趣事，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把他們概述一下嗎?

　　4、在乙段文字中，開(kāi)頭為什么先強(qiáng)調(diào)冬天的百草園比較的無(wú)味?

　　5、甲乙兩段文字都是寫(xiě)百草園，體現(xiàn)百草園的什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了作者什么思想感情?

　　《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀答案：

　　1、B,C,E,G,J

　　2、將整體的景物略寫(xiě)，而祥寫(xiě)局部景物，通過(guò)整體和局部相結(jié)合，重點(diǎn)突出局部景物的方法寫(xiě)出百草園景色的豐富多樣，點(diǎn)明百草園是我的樂(lè)園的中心。不必說(shuō)那些怪模怪樣的英語(yǔ)單詞，也不必說(shuō)那些抽象難懂的定理公式，單是那些艱澀拗口的文言文，就有無(wú)窮的煩惱。

　　3、百草園中有多種多樣的生物帶給我無(wú)窮的趣味。

　　4、采用了欲揚(yáng)先抑的手法，為了突出捕鳥(niǎo)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　5、有美景，有趣事。體現(xiàn)了作者對(duì)于百草園的熱愛(ài)。