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撿硬幣的男孩閱讀答案

時間: 謝樺2 現(xiàn)代文閱讀題及答案

  《撿硬幣的男孩》文章閱讀:

  我正坐在街心公園的一把長椅上曬太陽。突然,身后傳來一陣細碎的聲音,我回過身,看見一個六七歲的小男孩,正彎著腰,好像在尋找什么東西。

  “叔叔,請?zhí)б幌履_,”男孩看著我說。我莫名其妙地應(yīng)聲抬起了雙腳。男孩把我原來放腳的地方也仔細地檢查了一遍。“也沒有。”男孩失望地嘆了一口氣,在我旁邊走了過去。

  我叫住了他:“你到底在找什么?”

  男孩停住腳步,想了想說:“你不會告訴別人吧?”

  “嗯,我誰也不告訴。怎么,這是秘密嗎?”我吃驚地揚起了眉毛。

  “我在撿硬幣。要是找對地方的話,有時候能找到很多,一般街心公園的長椅下面有。我去年夏天就在這兒撿到了很多。”

  “撿硬幣?”我以為我聽錯了,“這么說,你去年夏天就開始在這兒撿了?”

  “對。”男孩的神情非常莊重。“那你今天有什么收獲?”我出于好奇,又問。

  “等我看看。”男孩從褲袋里掏出一個小紙包,有幾枚亮閃閃的硬幣。男孩皺著眉頭,把紙片上的硬幣一枚一枚地撿到自己臟兮兮的小手里,邊撿著嘴邊動著,顯然,他是在仔細地數(shù)今天撿了多少錢。“一共48個戈比。”男孩終于數(shù)完了,又把那些硬幣放回到紙上,包好,裝進了褲袋。①

  “噢,你已經(jīng)很有錢了。”我笑著說。

  “這還不算多,這個夏天我肯定能撿到很多。”

  我想起了兒子和自己的童年,誰小時候沒為買幾塊糖果或者一個心儀的玩具想方設(shè)法地攢過錢呢?

  “你是攢錢買糖果嗎?或者買一把小手槍?”

  小男孩皺著眉沒說話。看到他如此嚴肅的表情,我知道我不能再問下去了,這個孩子可能另有隱情。“好了,祝你找到更多的硬幣。明天還來嗎?”我說完,點燃了一支煙。

  男孩低聲說:“來。只要不下雨,我每天都來。”

  就這樣,我和這個叫伊柳沙的孩子認識了,后來還成了朋友。我每天都去那個小街心公園,坐在椅子上等他。他也每天都來,而且?guī)缀跏峭粋€時間。我每次問他有什么收獲時,他就蹲在地上打開紙包,認真地把自己撿到的硬幣數(shù)一遍,但每次都沒有超過一個盧布。②

  有一次我問他:“伊柳沙,我有幾個硬幣,你拿去好不好?”

  伊柳沙低著頭想了很長時間,然后抬起頭來說:“不行。媽媽告訴過我,不能白要別人的錢,得拿東西換才行。你有多少硬幣?”

  我把手里的硬幣數(shù)了一遍說:“45個戈比。”

  “我馬上就回來。”伊柳沙說完,跑進了附近的一片樹叢里。幾分鐘后他又跑了回來,小手里握著一小截紅鉛筆、一張?zhí)羌埡鸵恍K綠色玻璃。

  這是我們第一次交易。

  從那以后,我每天來的時候都給他帶一些零錢,而走的時候衣兜里則塞滿了他的寶貝,有啤酒瓶蓋,有舊打火機,鉛筆頭,玩具汽車和塑料小人什么的。最后一次,伊柳沙給我?guī)淼氖且粋€斷了一支胳膊的變形金剛。這可能是孩子最珍愛的玩具了,我實在不忍心帶走,但伊柳沙的態(tài)度非常堅決,容不得我拒絕。

  那天之后,伊柳沙就說什么也不肯再和我交換了,不管我怎么勸他,他都不答應(yīng)。在我再三追問下,他才告訴了我實情。原來,他已傾其所有,再也拿不出什么來了。

  于是,我耍了個小花招。我比以前早來一點,然后悄悄地往長椅下放幾枚硬幣。伊柳沙來了之后,撿起來,然后就蹲在我腳邊一絲不茍地數(shù)他一天來的收獲。

  我已經(jīng)習(xí)慣每天看見他,我喜歡上這個小男子漢。我欣賞他的懂事和執(zhí)著。但有一個疑問一直折磨著我:他為什么要撿硬幣呢?而且一撿就是一年多?我一直也沒找到答案。

  后來伊柳沙卻突然不來了,整整一個星期沒露面。我再次見到他時,他正坐在那把長椅上,低著頭,看著地。

  “你好啊,伊柳沙,”我高興得合不攏嘴,“天也沒下雨,你怎么一直沒來啊?椅子底下的硬幣都沒人撿了。”

  “我不需要硬幣了。”伊柳沙的聲音里充滿了無盡的悲傷和絕望。

  “伊柳沙,到底發(fā)生什么事了?”我摟住他的小小的肩膀,忐忑不安地問,“你為什么不撿硬幣了?”

  伊柳沙低垂著頭,淚水從眼睛里流了出來,一滴一滴地落到了小小的膝蓋上。“維拉阿姨說我爸爸酒喝得太多了,把身體喝壞了??晌覌寢屨f我爸爸能治好,但需要很多錢,所以我就每天出來撿硬幣。我已經(jīng)撿了很多硬幣了,但還是沒能治好爸爸……”

  孩子說話時臉上的淚已經(jīng)流成了兩條小河。

  我把孩子緊緊地摟在了懷里。“我爸爸是這個世界上最好的爸爸,可我卻沒來得及救他!”伊柳沙放聲大哭。這種情景我一生中還是第一次經(jīng)歷,我一時不知該如何安慰這個可憐的孩子,只是流著淚緊緊地抱著他,撫摸著他的頭。

  伊柳沙突然掙脫了我的懷抱,用又紅又腫的眼睛看了我一眼,說:“謝謝你給我硬幣,你是我最好的朋友。”說究,他就站起身,抹了一把眼淚,沿著一條林間小路跑了。

  《撿硬幣的男孩》閱讀題:

  小題1:下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)

  A.小說中通過小男孩之口,兩次提到他的媽媽,間接表現(xiàn)出男孩的媽媽是一個堅強的人,這正是作者不露痕跡地交代男孩擁有良好家庭環(huán)境的妙筆。

  B.在小男孩再也拿不出東西和我交易時,我便耍小花招,俏悄地在長椅下放幾枚硬幣,想通過這種方式來發(fā)現(xiàn)小男撿硬幣的秘密。

  C.小男孩不肯白要別人的錢多、因而拿出自己心愛的東西來交換,這是來自家庭教育所形成的為人原則和尊嚴觀念使然。

  D.小說前半部分一直不肯交代小男孩撿硬幣的原因,這樣寫一方面是造成懸念以吸引讀者,另一方面也是為后文寫小男孩不再需要硬幣,最終也沒能治好爸爸這樣的情節(jié)陡轉(zhuǎn)蓄勢。

  E.小男孩之所以能夠在街心公園椅子底下?lián)斓接矌?,是因為生活中有很多具有同情心的人,他們故意在那里放一些硬幣,讓窮苦的孩子撿去。

  小題2:文中兩處畫線句子是對小男孩數(shù)硬幣行為的描述,請分析這兩處細節(jié)描寫的不同作用。(6分)

  小題3:簡要概括小說中的伊柳沙的形象特征。 (6分)

  小題4:對于這篇小說的主題有不同看法:有人認為主要是表現(xiàn)伊柳沙的孝心;有人認為是歌頌一個孩子困境中的堅強;也有人認為是突出“我”的善良和同情心。你同意哪一種?請陳述你的觀點并作分析。(8分)

  《撿硬幣的男孩》閱讀題答案:

  小題1:D、C

  小題2:①表現(xiàn)小男孩對自己撿來的硬幣的無比珍惜,引發(fā)“我”以平常孩子的標準揣測小男孩攢錢的目的。②突出小男孩每天所能撿到錢的數(shù)量之少,引發(fā)“我”的同情心和與小男孩的交易。

  小題3:①具有孝心,熱愛父母;②天真誠實;③自尊自愛;④懂事執(zhí)著;⑤經(jīng)受磨難,性格堅強。

  小題4:①表現(xiàn)孝心:對父親;歷盡艱辛攢錢為父親治病;為父親的不治而無比悲傷;認為爸爸是世界上最好的爸爸;遵從母親的意愿和要求,母親說爸爸能治好,他就竭力攢錢幫助母親;母親說不能白要別人的錢,他就用自己心愛的東西換。②歌頌堅強:撿硬幣堅持時間長;只要不下雨,每天都撿;舍出自己心愛的東西換錢;不肯白要別人的錢。③突出善良:“我”關(guān)注小男孩,發(fā)現(xiàn)隱情;幫助小男孩,以錢換物;尊重小男孩,偷放硬幣;同情小男孩。

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